Главная страница » Логопедия, Дефектология » Научные работы » ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.

Поделиться статьей

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.

КУРСОВАЯ РАБОТА

БАКАЛАВРА

по направлению подготовки

44.03.03 Специальное(дефектологическое) образование

профиль «Логопедия»

Представленная информация была полезной?
ДА
61.16%
НЕТ
38.84%
Проголосовало: 1514

Дисциплина «Специальнаяпедагогика и психология»

Выполнила:

студентка заочной формы

обучения 2 курса, 2 группы

психолого-педагогического

факультета

Селиванова Анастасия Александровна

Научный руководитель:

преподаватель кафедры

коррекционной психологии и педагогики

Хатунцева Елена Викторовна

Воронеж – 2021

Поделиться статьей

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт

Представленная информация была полезной?
ДА
61.16%
НЕТ
38.84%
Проголосовало: 1514

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ЯТТС-Рекомендации по написанию отчета по учебной и производственной практики-Гостинечное дело

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 61.16% НЕТ 38.84% Проголосовало: 1514

Поделиться статьей