ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ,НАУКИ И
МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ ВО «ОстрогожскийМНОГОПРОФИЛЬНЫЙ техникум»
Утверждаю ВРИО заместителя директора по учебной работе ________ С.М.Зименская «___»_______2022 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА
Астрономия
для специальности
43.02.15 Поварское и кондитерское дело
Острогожск 2022
Рабочая программа предмета разработана наоснове федерального государственного образовательного стандарта среднего общегообразования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от17.05.2012 г. №413 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014 г., 31.12.2015г., 29.06.2017 г., 24.09.2020 г., 11.12.2020 г.), примерной основнойобразовательной программы среднего общего образования (решение федеральногоучебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 28.06.2016г. №2/16-з), учебного плана ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»,утвержденного приказом от 19.05.2022 №53-УР.
Рабочая программа предназначена дляспециальности среднего профессионального образования (далее СПО) 43.02.15Поварское и кондитерское дело (базовая подготовка).
Организация-разработчик: ГБПОУ ВО«Острогожский многопрофильный техникум»
Разработчик:
Ляпина И.А., преподаватель общеобразовательныхпредметов и общепрофессиональных дисциплин ГБПОУ ВО «Острогожскиймногопрофильный техникум»
Рецензенты:
Ерёмин А. Н., преподаватель дисциплинпрофессионального цикла ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»
Губарева О. В., преподаватель физики ГПОУ ВО«Острогожский медицинский колледж»
Рабочая программа рекомендована цикловойкомиссией общеобразовательных дисциплин, физической культуры и ОБЖ
Протокол № 1 от 30.08.2022 г.
Председатель цикловой комиссии __________С.А.Егорова
СОГЛАСОВАНО
Заведующий отделением ___________ Т.А.Евсюкова
СОГЛАСОВАНО
Методист _______________Н.В.Козлова
![]() |
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА.. 3
1.1.Область применения программы.. 3
1.3.Цель и планируемые результаты освоения предмета. 3
1.4.Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы предмета. 4
2. Структура и содержание ПРЕДМЕТА.. 5
2.1.Объем учебного предмета и виды учебной работы.. 5
2.2.Тематический план и содержание предмета. 6
2.3.Темы индивидуальных проектов. 10
3. условия реализации рабочей программыпредмета.. 11
3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.. 11
3.2Информационное обеспечение реализации программы.. 11
4. Контроль и оценка результатов освоенияПРЕДМЕТА.. 13
![]() |
1. ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА
Астрономия
1.1. Область применения программы
Рабочая программапредмета является частью образовательной программы среднего общего образованияпри подготовке специалистов среднего звена по специальности СПО 43.02.15Поварское и кондитерское дело (базовая подготовка).
1.2.Место предмета в образовательной программы среднего общего образованияпри подготовке специалистов среднего звена
Предмет «Астрономия»входит в состав цикла общеобразовательных предметов. При изучении учебногоматериала по астрономии устанавливаются межпредметные связи с физикой, химией,биологией, историей, обществознанием.
1.3.Цель и планируемые результаты освоения предмета
Содержание программыпредмета «Астрономия» направлено на достижение следующих целей:
— осознание принципиальнойроли астрономии в познании фундаментальных законов природы и формированиисовременной естественнонаучной картины мира;
— приобретение знаний о физическойприроде небесных тел и систем, строения и эволюции Вселенной, пространственныхи временных масштабах Вселенной, наиболее важных астрономических открытиях,определивших развитие науки и техники;
— овладение умениямиобъяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определенияместоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практическогоиспользования компьютерных приложений для определения вида звездного неба вконкретном пункте для заданного времени;
— развитие познавательныхинтересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретениязнаний по астрономии с использованием различных источников информации исовременных информационных технологий;
— использованиеприобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневнойжизни;
— формирование научногомировоззрения;
— формирование навыковиспользования естественнонаучных и особенно физико-математических знаний дляобъективного анализа устройства окружающего мира на примере достиженийсовременной астрофизики, астрономии и космонавтики.
Освоение содержанияпредмета «Астрономия» обеспечивает достижение обучающимися следующихрезультатов:
личностных:
− устойчивый интерес кистории и достижениям в области астрономии;
− умение анализироватьпоследствия освоения космического пространства для жизни и деятельностичеловека;
метапредметных:
− умение использоватьпри выполнении заданий по астрономии такие мыслительные операции, какпостановка задачи, формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение,обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поисканалогов, формулирование выводов для изучения различных сторон астрономическихявлений, процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться впрофессиональной сфере;
− владение навыкамипознавательной деятельности, навыками разрешения проблем, возникающих привыполнении заданий по астрономии;
− умение использоватьразличные источники по астрономии для получения достоверной научной информации,умение оценить ее достоверность;
− владение языковымисредствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения поразличным вопросам астрономии, использовать языковые средства, адекватныеобсуждаемой проблеме астрономического характера, включая составление текста ипрезентации материалов с использованием информационных и коммуникационныхтехнологий;
предметных:
− сформированностьпредставлений о строении Солнечной системы, эволюции звезд и Вселенной,пространственно-временных масштабах Вселенной;
− понимание сущностинаблюдаемых во Вселенной явлений;
− владениеосновополагающими астрономическими понятиями, теориями, законами изакономерностями, уверенное пользование астрономической терминологией исимволикой;
− сформированностьпредставлений о значении астрономии в практической деятельности человека идальнейшем научно-техническом развитии;
− осознание ролиотечественной науки в освоении и использовании космического пространства и развитиимеждународного сотрудничества в этой области.
В целях реализациирабочей программы воспитания при обучении студентов по данному предметуреализуются следующие личностные результаты, отражающие будущий портретвыпускника:
Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы)
|
Код личностных результатов реализации |
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях. |
ЛР 6 |
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой. |
ЛР 10 |
1.4. Количество часов, отведенное наосвоение рабочей программы предмета
объем образовательной программы – 35 часов,
суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем — 35часов.
2.Структура и содержание ПРЕДМЕТА
Астрономия
2.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Суммарная нагрузка во взаимодействии с преподавателем |
35 |
Объем образовательной программы |
35 |
в том числе: |
|
теоретическое обучение |
33 |
промежуточная аттестация |
2 |
Форма промежуточной аттестации по предмету «Астрономия»: 2 семестр – дифференцированный зачет. |
