X-PDF

Разговоры о важном

Поделиться статьей

 Конспект урока: «Размножение и развитиелягушек »

Предмет:  Биология.

Класс:8а

Вид урока: комбинированный

Цель: изучениеособенностей размножения и развития земноводных
Задачи:
Образовательные формировать знания о размножении и развитиилягушки, выявить признаки сходства и различия в стадиях развития головастика илягушки


Воспитательные: воспитание любви к животным, интерес к предмету


Коррекционные: развивать устную речь, корригироватьмыслительную деятельность через работу с таблице
                                              
                                         Этапы урока:

1. Организационный момент . Приветствие учащихся, выявлениеотсутствующих, проверка  готовности к уроку.

2. Проверка домашнего задания
— Работа по карточкам
Карточка№1
Вставить пропущенные слова в предложения.
Земноводными называют животных, которые могутжить как ____________________, так и _____________________. К земноводнымотносятся _________________, ______________________, __________________________
Почему птицы и звери не трогают жаб?
____________________________________________________________________
Карточка№2
Сердце земноводных
А. двухкамерное

Б.трехкамерное
В.четырехкамерн


Позвоночник лягушки соединён с черепом
А. неподвижно
Б. подвижно
В. полуподвижно

2. Фронтальный опрос
• Перечислите органы пищеварения лягушки
• Из чего состоит нервная система земноводных?
• Какие органы относится к кровеносной системе?
• Как дышат земноводные?
• Как зимуют земноводные?


                        3.Сообщение новых знаний.

Вы ее везденайдете

И на суше,и в болоте

Новостритебыстро ушки

Этоквакает…..

 

-О ком идетречь? Сегодня мы узнаем еще некоторые особенности земноводных, но для этогопрослушаем один звук.

В какоевремя года мы слышим эти звуки ?

Почему мыслышим это весной?

Как выдумаете: о чем они?


Проведя зиму в состоянии оцепенения, земноводныес первыми лучами солнца просыпаются. И в теплые весенние вечера, в конце апреляи в мае, с прудов и речек доносятся громкие квакающие звуки. Эти концертыустраивают самцы лягушек для привлечения самок. У самцов зелёных лягушек вуглах рта расположены резонаторы (голосовые мешки), которые при кваканиираздуваются, как пузыри, усиливая звуки, которые издает лягушка.


Запись темы урока. Размножение и развитие лягушек.


земноводные – раздельнополые животные. Приразмножении животные разбиваются попарно. Яичники самок и семенники самцоврасполагаются в полости тела. У лягушек оплодотворение наружное

 

Икра откладывается в воде, иногда прикрепляется к водным растениям.Форма кладок икры у разных видов различна (рассказ об икре).


4.Физминутка


Упражнениядля тренировки зрения.
1. Движение глазными яблоками вправо и влево.
2. Движение глазными яблоками вверх и вниз.
3. Вращение глаз по часовой стрелке и противчасовой стрелки.
4. Фиксация взгляда на кончике носа.
5. Моргание
После каждого упражнения, закрыть глаза,расслабиться (30-40 сек.)

Размножение у земноводных происходит так же, каку костных рыб. О чем говорит тот факт, что головастики больше похожи на рыб,чем на своих родителей?

 

Появившийся головастик сильно отличается от взрослой лягушки; у негопреобладают рыбьи черты. По мере роста и развития у личинок происходят большиеизменения: появляются парные конечности, жаберное дыхание заменяется легочным,сердце – трехкамерное, второй круг кровообращения.

Происходит изменение и во внешнем облике. Исчезает хвост, изменяетсяформа головы, туловища, развиваются парные конечности. (рис 52,стр77рассмотреть, зарисовать в тетрадь)

 

 

Забота о потомстве.


Большая часть земноводных, откладывающая яйца,не проявляет никакого поведения, связанного с заботой о потомстве, и послеоткладки икры покидает водоемы, оставляя свое потомство на произвол судьбы.
А для некоторых земноводных характерна забота опотомстве, которая может проявляться самым различным образом:
Например: у древесных лягушек квакш. Однисооружают на растениях специальные гнезда, другие строят искусственные водоемы.

Задание: Собрать разрезную картинку, составить по ней  рассказ.(3-4предложения).

 

5. Закрепление


Заполнение таблицы (индивидуальная работа)

 

 

6.Подведение итогов урока.

   Рефлексия
— Что мы узнали для себя нового?
— Было интересно…
— Было трудно…
-Урок дал мне для жизни…
-Мне захотелось….

  .Выставлениеоценок.


7. 
Домашнеезадание: Стр.77-79 прочитать, составить планрассказа.

 

 

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_a002d06d292afc5a47cbc592c3dfc21c.jpg.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Представленная информация была полезной?
ДА
62.97%
НЕТ
37.03%
Проголосовало: 2039

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_c3d3fbe580dd179d562a0b3c8f21f241.png.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_016e0bd962b2751a885b2ba42679d72d.jpg.jpg

Пипы суринамские вынашивают яйца и личинки на себе

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_8a501ff09c38faa31a5b583b44d2baf1.jpg.jpg

Весьма заботливыми являются самцы европейской жабы- повитухи, шнуры сяйцами носит на себе

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_c0e18c499ca92063f71d8eb897f5d612.jpg.jpg

Самец крохотной водной лягушки ринодермы вынашивает икру в горловоммешке

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_eac1c58571887ba6455732b90df28441.jpg.jpg

 

 

https://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/11/10621_c3d3fbe580dd179d562a0b3c8f21f241.png.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
62.97%
НЕТ
37.03%
Проголосовало: 2039

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Заявка
на расчет