Разговоры о важном

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Создание онлайн-квеста
  по технологии «Педагогическая мастерская»
  учитель-логопед Комарова Н.Л.,
  МБОУ г.Иркутска СОШ №32

• 

  2 слайд

  Актуальность
  Современная логопедия находится в поиске новых форм, методов, средств, технологий, программ для повышения качества коррекционно-развивающегося процесса
  Педагогическая мастерская это одна из интенсивных технологий обучения, которая включает каждого из ее участников в «самостроительство» своих знаний. Осуществляется это через критическое отношение к имеющимся сведениям, к поступающей информации и самостоятельные решения творческих задач.
  В мастерской идет взаимодействие в процессе деятельности, однако внутри установленных рамок всем участникам предоставляется право свободного выбора.
  Особенно важен коммуникативный аспект технологии, когда происходит обмен мнениями, знаниями, творческими находками между участниками мастерской.
  В процессе творческой работы учащиеся с ОВЗ учатся применять инновационные технологии, направленные на успешную социализацию личности в обществе и повышения уровня интеллектуального мышления, креативного воображения, коммуникативных умений.

• 

  3 слайд

  Цель: научить создавать онлайн-квест через технологию педагогической мастерской
  Задачи:
  1) Создать условия для творческой самореализации обучающихся в процессе создания онлайн-квеста
  2) Научить создавать онлайн-квест в совместной деятельности
  3) Разработать приемы творческого использования видов работы с квестами в образовательной деятельности
  4) Повысить мотивацию к использованию новых технологий, интереса, активности к восприятию материала
  5) Развивать коммуникативные навыки и ответственности за полученные знания

• 

  4 слайд

  Оборудование:
  — проектор и экран;
  — ноутбук или пк с выходом в интернет;
  -у участников ноутбуки, планшеты, телефоны с выходом в интернет

  Результат:
  Онлайн-квест на платформе https://joyteka.com/ru и варианты его творческого использования (сделал, понял, открыл)
  2. Увлекательный процесс создания онлайн-квеста во взаимодействии с коллегами (помог, выстроил, почувствовал)
  3. Реализация собственных творческих идей, находок (задумался, создал)
  4. Мотивация использования современных технологий в образовательной деятельности (почувствовал, получил, захотел)

• 

  5 слайд

  1.Технологическая карта занятия

• 

  6 слайд

  2.Технологическая карта занятия

• 

  7 слайд

  3.Технологическая карта занятия

• 

  8 слайд

  https://youtu.be/3ggGpE8AEak

• 

  9 слайд

  4.Технологическая карта занятия

• 

  10 слайд

  5.Технологическая карта занятия

• 

  11 слайд

  6.Технологическая карта занятия

• 

  12 слайд

  7.Технологическая карта занятия

• 

  13 слайд

  Рефлексия «Метод 5 пальцев»
  Большой
  Все было важно и интересно
  Указательный
  Мне было трудно
  Средний
  Я сегодня смогла(смог)
  Безымянный
  Я научилась (научился)
  Мизинец

  Я предлагаю

• 

  14 слайд

  Благодарю за работу!
  Сайт: https://nsportal.ru/user/529981/page/1-s-nachalom-tretey-chetverti

  Почта:999alf9999@gmail.com

  Обучающее видео: https://youtu.be/3ggGpE8AEak

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт