Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Традиции семьи и детского сада в формировании духовно-нравственных качеств у дошкольников.
Воспитатель высшей квалификационной категории Слижевская С.Р.
ГККП “ Ясли сад “Оркен”
при отделе образования г. Кокшетау управления образования Акмолинской области -
2 слайд
“Детство — важнейший период человеческой
жизни, не подготовка к будущей жизни,
а настоящая, яркая, самобытная,
неповторимая жизнь”Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.
-
3 слайд
Родительский дом – это начало всех начал для каждого человека, родительский дом – это семья. Хотелось бы, чтобы каждая семья стремилась к нравственным нормам, честности, порядочности, искренности и морали, ведь именно в таких семьях вырастут высоконравственные люди, люди – патриоты своего отечества и государства, люди, способные любить, доверять, т.е. жить настоящей жизнью.
В семьях, где есть место традициям, дети не испытывают дефицита внимания взрослых, так как большую часть свободного времени занимает разнообразная совместная деятельность. -
4 слайд
Роль семейных традиций в воспитании детей:
-ребенок чувствует себя частью единого целого, частью
своей семьи.-дает подрастающему поколению ощущение
стабильности, защищенности и безопасности.-самые маленькие учатся уважать старших.
— старшие дети, в свою очередь, учатся заботиться
о младших.-ребенок постепенно становится активным участником
семейной жизни.— овладение многими навыками происходит в форме игры.
-
5 слайд
Формирование традиций нужно начинать еще в самом начале создания семьи, они должны быть простыми, но никак не надуманными. Чем счастливее и интереснее были традиции в родительской семье, тем больше радости будет у детей и в дальнейшей жизни.
Создавая новые семейные традиции, важно помнить об уже существующих. Соблюдая и бережно передавая семейные традиции, мы сохраняем связь поколений, по кирпичикам закладываем прочный фундамент гармоничной и счастливой жизни на долгие годы. -
6 слайд
Какими могут быть традиции и обычаи семьи:
1)Празднование дня рождения, не должно сводиться только к поеданию чего-то вкусного. Для детей все праздники необычны и сказочны, поэтому задача взрослых сделать «сказку» из обычного дня рождения с поздравлениями и играми, чтобы ребенок вспоминал об этом празднике как можно дольше, и даже потом, когда вырастет, и будет воспитывать своего малыша.
2)Обсуждение вопросов семейной жизни, вечером за чаем. Все члены семьи рассказывают о том, что сегодня с ними произошло интересного. Помимо этого, обсуждают планы на будущие выходные, главное в этой традиции, чтобы и дети тоже высказали свое мнение -
7 слайд
3)Составление генеалогического дерева вместе с ребенком. Это дает возможность узнать больше о своих предках.
4)Установка и украшение новогодней елки всей семьей, совместное изготовление самодельных игрушек или на маленьких бумажках написать пожелания (можно смешные), свернуть и повесить на елку.
5)Украшение дома и дастархана на Наурыз, покраска яиц на Пасху всей семьей и т.д. -
8 слайд
6)Народные традиции . Следуя им, Вы заложите в детях чувство гордости своей страной, принадлежности к своему народу.
7)Прогулки вечером с семьей, поездки в зоны отдыха могут стать замечательной традицией. В них главное то, что отвлекшись от рабочих будней и ежедневных забот, каждый может уделить больше внимания своим родным. -
9 слайд
У нашего детского сада есть своя миссия, прежде всего, чтобы дети были счастливы и здоровы, чтобы они дружили, радовались и любили. Духовно-нравственное воспитание — одна из актуальных и сложнейших проблем, которая в нашем детском саду решается сегодня всеми, кто имеет отношения к детям.
Воспитатель для дошкольника — первый человек после родителей, обучающий его правилам жизни в обществе, расширяющий его кругозор, формирующий его взаимодействие в человеческом социуме. Нравственность и духовность не рождаются сами собой, их воспитывают с раннего возраста, как в семье, так и в детском саду. -
10 слайд
Эффективные формы работы
-индивидуальные (консультации и беседы);
-коллективные (родительские собрания, совместные досуги, праздники и развлечения, выставки совместных работ, изготовление поделок.);
-наглядно-информационные (выставки детских работ, реклама книг, статей из газет, педагогическая видеотека и библиотека).Принципы эффективного взаимодействия детского учреждения с семьей
-учёт информационно-педагогических потребностей родителей,
-дифференцированность,
-демократичность. -
11 слайд
Самым слабым местом в деятельности духовно- нравственного воспитания является семья на сегодняшний день. Многим родителям просто неизвестно, что именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому мы все чаще и настойчивее привлекаем родителей к диалогу и разъяснению непонятных вопросов в деле нравственного воспитания детей.
-
12 слайд
Приобщение детей к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Для маленького ребенка Родина начинается с родного дома, улицы, города , в котором живет он и его семья.
Сложно строить будущее, не зная прошлого. Поэтому ознакомление детей с традициями своего народа не только с детском саду, но и в повседневной жизни ребенка играет огромную роль. -
13 слайд
-
14 слайд
Эффективной формой взаимодействия также, является привлечение семей воспитанников к оформлению тематических фотовыставок и конкурсов рисунков: “Моя Родина — Казахстан”,
изготовления всевозможных поделок, на осеннюю тематику, также изготовление кормушек для птиц для помощи им в холодное время года. -
15 слайд
Участие детей в совместном изготовлении различных поделок, особенно на национальную тематику не только сближает разные поколения , позволяет почувствовать тепло, единение душ, но и способствует воспитанию в маленьком ребенке любви к своей Родине , становлению его как патриота своей страны.
-
16 слайд
Из опыта работы учреждения важно отметить, что одной из действенных форм работы по формированию нравственных личностных качеств дошкольников является участие и помощь родителей в подготовке праздников , утренников и спектаклей в детском саду .
-
17 слайд
В рамках духовно-нравственного воспитания мы знакомим детей с профессиями пап, мам, дедушек, бабушек, с династиями, со значимостью добросовестного отношения к любому делу.
В детском саду мы целенаправленно приобщаем детей к труду, а также предлагаем понаблюдать за профессиональной деятельностью взрослых во время экскурсий, целевых прогулок. -
18 слайд
В своей каждодневной работе стараемся заинтересовать и привлечь к партнерскому сотрудничеству семьи воспитанников, с целью развить у детей уважение к обществу, традициям семьи, родному краю , то есть к неразрывной цепочке общечеловеческих духовно-нравственных ценностей.
-
19 слайд
Детский сад в своей работе с семьей должен опираться на родителей не только как на помощников детского учреждения, а как на равноправных участников формирования детской личности. Поэтому так важна тесная взаимосвязь педагогического коллектива, детей и родителей. Именно от совместной деятельности, от единства мнений зависит, каким вырастет ребенок. Только при этом условии возможно воспитание цельной личности.
-
20 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
-
21 слайд
Приложение.
Отзывы родителей. -
22 слайд
-
23 слайд
