Тема:Ҡоштар-беҙҙең дуҫтар.
Дәресматериалы: Ф.Иҫәнғолов. Урман патрүлдәре
Маҡсат:
1.Ф.Иҫәнғоловтыңижады менән танышыуҙы дауам итеү ;
2.Балаларҙыңижади фекерләү ҡеүәһен үҫтереү;
3.Аңлы,йүгерек,дөрөҫ уҡыу өҫтөндә эш;
4.Тәбиғәткәһөйөү тәрбиәләү;
Йыһазландырыу: Ф.Иҫәнғоловтың портреты, китаптары күргәҙмәһе; ҡышлаусыҡоштар һүрәте.
Дәрес барышы
1. Психологикинеш
Бик күңелле ял иттек,
Дәрес башлана хәҙер.
Беҙ инде матур итеп
Яуап бирергә әҙер.
2. “Уңыш”ситуацияһын тыуҙырыу
а) Өйгә эште тикшереү
б) Дикция өҫтөндә эш: тиҙәйткес.
Соҡалыныңсоҡорон сыҡҡан саҡта Сәмәрәнең силәге сатнаған.
3. Маҡсатҡасығыу.
М.Сөндөклөнөң Турғай шиғырын уҡыу
Шаян турғай елпенеп
Килеп менде балконға.
Нимә эшләп йөрөй икән,
Туңып ҡышҡы һалҡында?
Күрсе, ниндәй сибәр ҡош,
Өҫтө-башы биҙәкле.
Ҡайҙан алған икән ул
Шундай матур бишмәтте?
Оҡшай миңә турғайҙың
Һикергеләп йөрөшө.
Ниңә килгән бик иртә,
Кемдә икән йомошо?
4. “Интеллектуальҡаршылыҡ” ситуацияһын тыуҙырыу
-Нимәэшләп йөрөй икән был турғай
Туңыпҡышҡы һалҡында?
5.Мәсьәләне хәл итеү.
А)Балаларҙың фекерҙәрен тыңлау.
Б)Күҙәтеүҙәр нигеҙендә әңғәмә ҡороу.
Әҫәрөҫтөндә эш.
А)Әҫәр менән танышыу
-Хикәйәләнимә тураһында һүҙ бара?
Б)Һайланма уҡыу:
-Ҡышҡыһәм йәйге урманды сағыштырыу.
-Ҡоштарҙыңауыр тормошо.
В)Сәғит менән Рәхимгә хас сифаттарҙы табып уҡырға.Телдән уларға ҡылыҡһырламатөҙөргә.
-Уларкиләсәктә кем булырҙар?
Г)Синонимдар тап, һөйләмдәр төҙө.
Ғәрәсәт-
Әүәҫ-
Ҡырыҫ-
Ғорур-
Шыҡыйып-
Интегә-
Д)Китаптағы иллюстрация буйынса эш.
6. Рефлекцив анализ.
-Тыуғаняҡтың ер-һыуҙарын, йәнлектәрен, ҡоштарын һаҡлау осөн нимә эшләргә кәрәк?
7. Баһалау.
8. Өйгә эш.
А)Өҙөктө ятларға.
Б)Ҡоштарҙың башҡортса-русса исемлеген төҙөп килергә.
