Составитель

Преподаватель

иностранного языка

В.В. Пчелкина Составитель

Преподаватель

иностранного языка

В.В. Пчелкина

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

АННОТАЦИЯ.. 3

ВВЕДЕНИЕ. 4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 5

МОРФОЛОГИЯ (MORPHOLOGY)

Артикли (The article) 5

Имя существительное (The noun) 7

Множественное число существительных  (Pluralnouns) 8

Предлоги (Prerositions) 10

Имя прилагательное (The adjective) 12

Степени сравнения прилагательных (Degrees of comparison of adjectives) 13

Имя числительное (The numeral) 16

Местоимения (Pronouns) 20

Глагол to be/to have (The verb to be/to have) 22

Времена группы  Simple/ Indefinite 24

Времена группы Continuous 26

Времена группы Perfect  29

Модальные глаголы (modal verbs)  32

СИНТАКСИС (SYNTAX)

Члены предложения 33

Типы вопросов   34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 36

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ.. 37

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Правила чтения. 38

Таблица наиболее употребительныхнеправильных глаголов. 42

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АННОТАЦИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Дидактический материал по английскому языку для всех специальностей 1 курса в средних специальных учебныхзаведениях является систематизированным пособием по  грамматике английскогоязыка.

         Данноепособие является дидактическим материалом, поэтому он в полном объеме освещаетвсе темы и  включает в себя весь грамматический материал, предусмотренныйпрограммой средних специальных учебных заведений на первом курсе обучения.

         Созданиеданного пособия вызвано необходимостью дать сведения по английской грамматикене в виде приложения к основному учебному пособию по английскому языку, а ввиде отдельного самостоятельного пособия.

         Дидактический материал по  английскому языку для всех специальностей 1курса в средних специальных учебных заведениях может быть рекомендован ииспользован как для очного, так и для заочного образования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОСНОВНАЯЧАСТЬ

МОРФОЛОГИЯ(MORPHOLOGY)

1.    АРТИКЛЬ (Thearticle)

Определениеартикля

Артикль является одним изопределителей имени существительного и ставится перед существительным или передсловами, являющимися определениями к нему.

Неопределенныйартикль  A/AN употребляетсяперед единичным, отдельным предметом. Только с исчисляемыми существительными вединственном числе.

A —происходитот числительного one и означает один из многих, какой-то, любой.

      I am astudent. Я студент (один из многих).

An  -ставится перед словами, начинающимися с гласной

     This is anapple.

Если передсуществительным в единственном числе стоит неопределённый артикль, то вомножественном числе он опускается.

     This is a book.These are books.

Таким образом,неопределённый артикль a(an) может употребляться только передсуществительными в единственном числе.

Артикль неупотребляется,если перед существительным стоит:

ØУказательноеили притяжательное местоимение —  this is my book

ØДругоесуществительное в притяжательном падеже – it’s teacher’s book

ØКоличественноечислительное – she has one pen

ØОтрицание no – he has nobook

Неопределенныйартикль не употребляется

ØСнеисчисляемыми и абстрактными существительными – I like coffee and tea. Friendship is veryimportant in our life

ØСсуществительными во множественном числе – the books are on the table.

ØCименамисобственными  -I told Jane about it

ØCсуществительными, за которыми следует количественное числительное, обозначающееномер – read the text on page ten

Неопределенныйартикль необходим в конструкциях

ØIhave a……

ØIsee a …….

ØThisis a ……

ØThereis a ….

ØIam a ………

ØHeis a ……..

ØWhata fine day!

ØWhata good boy!

Определенныйартикль THE происходитот указательного местоимения that. Часто переводится словами этот, эта,это, эти. Употребляется перед существительными, как в единственном, так и вомножественном числе.

Определённыйартикль употребляется:

ØКогдаречь идёт об определённом лице или предмете.

Where is thepen?Где ручка? (известнаянам)

ØПередсуществительным, если ему предшествует прилагательное в превосходной степениили порядковое числительное.

What is thelongest river in the world? He was the first to come.

ØПередгеографическими названиями (названиями океанов, морей, рек, горных хребтов,частей света и т.д.).

The Indian ocean, theBaltic sea, the North, the Thames, the Alps.

ØПередсуществительными, единственными в своём роде.

 The Sun.

What is thehighest mountain in the world?

ØВряде выражений, таких как

in themorning, in the evening, in the afternoon, etc.

Нулевойартикль. Артикли не употребляются:

ØЕсликакое-либо существительное употребляется в самом обобщённом значении.

Crime is a problem inmost big cities.Преступностькак таковая, а не какое-то конкретное преступление.
Life has changed a lotin the last two years. Жизнь как таковая, вообще.

ØПередименами собственными:

England, Russia,London, Mr. Johnson, Tuscany.

!Однако,перед фамилиями, употребляемыми во множественном числе для обозначения членоводной и той же семьи, употребляется определённый артикль.

TheJohnsons.Семья Джонсонов.

ØПередназваниями времён года, месяцев и дней недели..

He always goes theSouth in summer.

English classesare on Monday.

 

2.     ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (The noun)

Определение

Имясуществительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающаяна вопросы: кто это? (Who is this?) или что это? (Whatis this?)

По своему значению имена существительные делятся на собственные(John Black — Джон Блэк, Great Britain — Великобритания) и нарицательные( snow — снег, freedom — свобода). Нарицательные делятся на конкретные(a book — книга) и абстрактные (joy — радость), одушевлённые(a cat — кот) и неодушевлённые (a cup — чашка).Существительные также подразделяются на исчисляемые (a house — дом,houses — дома) и неисчисляемые (bread — хлеб, advice — совет,weather — погода, furniture — мебель и др.).

Большинство имён существительных в английском языкеупотребляется с артиклями.

 

3.     МНОЖЕСТВЕННОЕЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

(PLURAL NOUNS)

1.                Основнымспособом образования множественного числа имён существительных являетсяприбавление окончания s/es к форме существительного вединственном числе.

Example:

a bag — bags
a cat — cats
a rose — roses

a glass — glasses
a fox — foxes
a watch — watches
a bush — bushes

Именасуществительные, оканчивающиеся на — ch, — sh, — tch, — s,  -ss, -x, — o,  множественноечисло образуется путем добавления окончания — es.
Example: tomato (помидор) — tomatoes, church (церковь) — churches,bush (куст) — bushes, kiss (поцелуй) — kisses, box (коробка) -boxes.
Но, слова иностранного происхождения оканчивающиеся на — o, мы добавляемпросто s:
Example: kilo (килограмм) — kilos, photo (фотография) — photos,piano (рояль) — pianos, soprano (сопрано) — sopranos.

Образованиемножественного числа существительных НЕ ПО ОБЩИМ ПРАВИЛАМ:

1.                Именасуществительные, оканчивающиеся на -y с предшествующей согласной, Y меняетсяна I+ES

Example: a dictionary —dictionaries, a baby — babies, a fly — flies.

 

2.                Именасуществительные, оканчивающиеся на -y с предшествующей гласной, простодобавляется S

Example: a boy — boys,a day — days.

 

3.                Именасуществительные, оканчивающиеся на  f/fe, образуют множественноечисло путём изменения F/FE на V+ES

Example:

a half — halves
a wolf — wolves
a wife — wives

a calf (теленок) — calves

a knife (нож) — knives

a leaf (лист дерева)- leaves

a life (жизнь)- lives

a loaf (буханка, каравай)- loaves

a sheaf (сноп, вязанка)- sheaves

a shelf (полка)- shelves

a thief (вор)- thieves

НО!  roof —roofs

 

4.                Множественноечисло образуется за счет изменения гласной (а в некоторых случаях, за счетдобавления окончания — en / — ren).

Example:

foot (нога, ступня) — feet,

tooth (зуб) — teeth,

man (мужчина,человек) — men,

woman (женщина) — women,

mouse (мышь) — mice,

goose (гусь) — geese,

louse (вошь) — lice,

child (ребенок) — children,

ox (бык, вол) — oxen.

5.     Слова,имеющие общую форму и для единственного и для множественного числа.

 Example:

 Sheep   (овца -овцы),

deer (олень -олени),

swine (свинья -свиньи),

grouse (куропатка— куропатки)

fish (рыба(одна)- рыба (в собирательном значении))

fruit (фрукт –фрукты (собирательное значение))

craft ипроизводные от него, например,

aircraft spacecraft(корабль – корабли самолёт — самолёты космический корабль — космическиекорабли)

 

4.    ПРЕДЛОГИ(PREPOSITIONS)

Предлог – этослужебная часть речи, отражающая пространственные, временные, причинные илидругие виды отношений между двумя значимыми словами.

Предлог времени: IN, AT, ON

Предлог in используется:

Ø с  месяцами:  in May, inOctober

Ø с годами и столетиями: in 1967, in the1990s, in the 18th century

Ø с сезонами: in the winter,in the summer

Ø говоря о времени суток (кроме выражения at night): in themorning; in the evening

Ø с  другими периодами времени: in the weekbefore Christmas, in the hours before the exam

Предлог at используется:

Ø со словомnight (подразумевая не конкретную ночь, а время суток в целом) — at night

Ø сконкретными моментами времени at 6 o’clock; at midday; at midnight. 

Ø говоря о начале и конце периода: at the beginning;at the end

Ø короткиепериоды, связанные с праздниками или выходными: at Easter; at Christmas; at theweekend

Предлог on используется:

Ø с днями недели: on Sunday; onFriday

Ø с конкретными днями, датами: on the 25th ofDecember

Ø говоря о моменте конкретного дня: on the morningof September the 11th

Обратитевнимание также на то, что есть ряд слов, перед которыми предлоги неиспользуются, к ним относятся: all, any, each, every, last, next, one, some, this, that.

Предлогиместа:

IN	в пределах какого-либо пространства, объекта или предмета	in the kitchen (на кухне) in the book (в книге) in the world (в мире)
AT	нахождение (у чего-либо, в, при, на, за и т.п.)	at the station (на вокзале) at the table (за столом) at the party (на вечере)
	также может означать близость объекта (рядом с, недалеко от и т.п.)	at the door (у двери, рядом с дверью)
ON	на какой-либо поверхности, на чем-либо	London lies on the Thames (Лондон расположен на Темзе) on the table (на столе)
	для обозначения стороны	on the left (слева, на левой стороне)
	на каком-либо этаже здания	on the first floor (на первом этаже)
BY	в непосредственной близости от кого-либо или чего-либо	Jane is standing by the car (Джейн стоит рядом с машиной)
UNDER	расположенный под чем-либо или ниже чего-либо	The bag is under the table (Сумка под столом)
ABOVE	выше чего-либо	A path above the lake (Тропа над озером)
NEAR	рядом	My house is near the supermarket (Мой дом рядом с супермаркетом)
BEHIND	позади, за	He is behind the door (Он за дверью)
OPPOSITE	напротив	They are sitting opposite us (Они сидят напротив нас)

Предлоги направления: TO, INTO, ONTO, TOWARDS

INTO	означает движение внутрь чего-либо	Go into the house Войди в дом
TOWARDS	означает движение в направлении чего-либо или кого-либо, без достижения цели	Go 5 steps towards the house Пройди 5 шагов в направлении дома
ONTO	означает движение к вершине чего-либо	Jump onto the table Прыгни на стол
FROM	обозначает исходную точку, откуда-либо	A flower from the garden Цветок из сада

 

Различияв употреблении английских предлогов с русским языком

Некоторыеглаголы, которые требуют наличия предлога в английском языке, используются безнего в русском, и наоборот:

toask for — просить

towait for — ждать

tolook for — искать

tolisten to — слушать

tobelong to — принадлежать

tocare for — любить

toexplain to — объяснять

toanswer — отвечать на

toclimb — подниматься на

tocross — переходить через

todoubt — сомневаться в

toenter — входить в

tofight — бороться с

tofollow — следовать за

tojoin — присоединиться к

toleave — уехать из

toneed — нуждаться в

to play — игратьв

toaffect — влиять на

 

5.    ИМЯПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ  (THEADJECTIVE)

        Именем прилагательным называется часть речи, которая обозначаетпризнак предмета и отвечает на вопрос what? какой?  Example:red красный, good хороший, interestingинтересный, Russian русский.

        Прилагательные в английском языке не изменяются ни по родам, ни по числам, нипо падежам: Example: a young man молодойчеловек, a young woman молодая,женщина, young people молодыелюди, with a young man с молодымчеловеком. Они могут изменяться только  по степеням сравнения: long, longer,  the  longest длинный,длиннее, самый длинный.

 

6.    СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

(DEGREESOF COMPARISON OF ADJECTIVES)

Качественные имена прилагательные инаречия образа действия в английском языке, так же как и в русском, имеют тристепени сравнения: положительную,сравнительную ипревосходную.Односложные прилагательные и наречия, а также двусложные, оканчивающиесяна —y, —e,-er, —ow,образуют сравнительную степень путем прибавления  к положительной степенисуффикса —er, апревосходную степень —с помощью суффикса —est. 

 

Образование степеней сравнения с помощью суффиксов
Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
small маленький	smaller меньше	The smallest наименьший
easy легкий	easier легче	The easiest самый легкий

 

Орфографические изменения при образовании степеней сравнения с помощью суффиксов -ER И -EST
№	Правило	Пример
1	Если прилагательное или наречие в положительной степени оканчивается на нечитаемую букву —e, то при прибавлении —er и —est она опускается	large большой — larger больше — The largest самый большой
2	Если прилагательное или наречие оканчивается на согласную букву с предшествующим кратким ударным звуком, то конечная согласная буква удваивается	hot горячий — hotter горячее — The hottest самый горячий
3	Если прилагательное или наречие оканчивается на -y с предшествующей согласной буквой, то при образовании сравнительной и превосходной степени -y меняется на —i—	busy занятый — busier более занятый —  the busiest самый занятый
4	Если же —y предшествует гласная, то —y остается без изменения	grey серый — greyer серее — the greyest самый серый

 

Многосложные прилагательныеи наречия, а также большинство двусложных (кроме оканчивающихся на -y,-e, -er,-ow) образуютсравнительную степень при помощи слова moreболее, а превосходную степень —при помощи слова mostсамый, наиболее, которые ставятся перед прилагательным или наречием в формеположительной степени.

 

Образование степеней сравнения с помощью слов   MORE И THE MOST
Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
interesting интересный	more interesting более интересный	The most interesting наиболее интересный
easily легко	more easily легче	The most easily легче всего
active активный	more active более активный	The most active самый активный

 

ИСКЛЮЧЕНИЯ
Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
good хороший well хорошо	better лучше	The best самый лучший, лучше всего
bad плохой badly* плохо	worse хуже	The worst самый плохой, хуже всего
little маленький little мало	less меньше	The least наименьший, меньше всего
many много much много	more больше	The most наибольший, больше всего
far далекий   far далеко	farther дальше (по расстоянию), further более отдаленный (по времени)	The farthest самый дальний (по расстоянию), The furthest самый дальний (по времени)

* Остальные наречия, оканчивающиеся на -ly,образуют степени сравнения с помощью слов moreи most,например: correctlyправильно — morecorrectlyболее правильно — THE most correctlyправильнее всего.

 

 

ПРИМЕЧАНИЯ
№	Примечание	Пример
1	Существительное с определением, выраженным прилагательным в превосходной степени, употребляется с определенным артиклем, если по смыслу не требуется какое-либо местоимение	Moscow is the largest city in our country. Москва — самый большой город в нашей стране. My best friend lives in Saransk. Мой лучший друг живет в Саранске.
2	Определенный артикль сохраняется перед превосходной степенью и в том случае, когда существительное не упомянуто (т. е. оно подразумевается)	The Moscow underground is the most beautiful in the world. Московское метро — самое красивое в мире.
3	При сравнении двух предметов неравного качества всегда употребляется союз than чем, который следует за прилагательным или наречием в сравнительной степени (в русском языке он может опускаться)	My son is younger than yours. Мой сын моложе вашего (=чем ваш).
4	При сравнении равных качеств двух предметов используется парный союз as… as такой же…, как… Прилагательное или наречие при этом стоит в положительной степени	He is as old as my grandfather. Ему столько же лет, сколько моему деду. (= Он такой же старый, как мой дед.)
5	При отрицании равенства качеств двух предметов используется парный союз not so… as не такой…, как… Прилагательное или наречие при этом стоит в положительной степени	Your house is not so big as ours. Ваш дом не такой большой, как наш.
6	Most (of) с последующим существительным переводится словами большинство, большая часть	Most students speak English well. Большинство студентов говорит по-английски хорошо.
7	Английское предложение, две части которого (разделенные запятой) начинаются с прилагательного или наречия в сравнительной степени с определенным артиклем перед ним, переводится на русский язык при помощи союза чем…, тем…	The more we read, the more we know. Чем больше мы читаем, тем больше мы знаем.

 

7.    ИМЯЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (THENUMERAL)

Имячислительное— часть речи, обозначающая количество предметов — количественные числительные (Cardinal numerals), а такжепорядок предметов при счёте — порядковые числительные (ordinal numerals).

 

Cardinal numerals

Количественныечислительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос How much неисч.Сущ.(many – исчисл. Сущ.)? (Сколько?)

1 — one
2 — two
3 — three
4 — four
5 — five
6 — six
7 — seven
8 — eight
9 — nine

10 — ten
11 — eleven
12 — twelve

        Количественныечислительные от 13 – до 19 образуются с помощью  суффикса  — teen от соответствующихчислительных

13 — thirteen(видоизменяется)
14 — fourteen
15 — fifteen (видоизменяется)
16 — sixteen
17 — seventeen
18 — eighteen
19 — nineteen

          Количественныечислительные, обозначающие десятки (от 20 – до 90) образуются при помощисуффикса — ty соответствующих числительных

20 — twenty    
30 — thirty            видоизменяются
40 — forty
50 — fifty    
60 — sixty,
70 — seventy,
80 — eighty,
90 — ninety

 Составныечислительные от20 до 100 образуютсятак же, как и в русском языке: 25 — twenty—five,93 — ninety—three.

       В составных числительных после 100 переддесятками, а если их нет, то перед единицами, ставится союз and:375 (three hundred and seventy-five),2941 (two thousand nine hundred and forty-one)

       Числительные hundred,thousand, million неприобретают окончание s как показатель множественного числа, однакоесли эти слова выполняют функцию существительных, т. е. перед ними нетчислительного (а после них обычно стоит предлог of), то во множественном числе добавляется s: hundreds of people  — сотнилюдей, thousands of words  — тысячислов

3hundred people— 3 сотни людей, 15 thousand words –15 тысяч слов

100 — a / onehundred,
200 — two hundred,
300 — three hundred, …

1,000 — a / onethousand;
8,000 — eight thousand;
200,000 — two hundred thousand; …

1,000,000 — a / onemillion;
6,000,000 — six million;

121 — onehundred and twenty one (books);

7,006 — seventhousand and six

 

Ordinal numerals

Порядковые числительныеобразуются от соответствующих количественных числительных путем прибавления суффикса th: seven —  the seventh седьмой, twenty-four — the twenty-fourth двадцать четвертый.

 

Правила образования порядковых числительных
№	Правило	Пример
1	В составных порядковых числительных суффикс —th присоединяется к последнему слову	the forty-sixth сорок шестой
2	Перед порядковыми числительными обычно употребляется определенный артикль the	the tenth десятый
3	Десятки, имеющие конечное —y, меняют его на —ie	ninety девяносто — ninetieth девяностый
4	Исключения	the first первый, the second второй, the third третий, the fifth пятый, the ninth девятый, the twelfth двенадцатый

 

Иногда количественноечислительное следует за определяемым словом, тогда оно, по существу, имеетзначение порядкового. Сравните: Lesson One урок 1 — the first lesson первый урок.

The fractions

В простых дробях числительобозначается количественным числительным, а знаменатель — порядковым. Порядковое числительное,т. е. знаменатель, принимает окончание множественного числа -s,если числитель больше единицы.

 

Простые дроби
Пишется	Читается	Пишется	Читается
1/2 1/3 1/4 1/5 1/10 1/25 1/100 1/1225	a (one) half a (one) third a (one) fourth/quarter a (one) fifth a (one) tenth a (one) twenty-fifth a (one) hundredth a (one) thousand two hundred and twenty-fifth	2/3 3/4 4/7 7/18 9/10 2 1/2 3 1/4 2/5 ton 1/4 kilometre 1/2 kilometre	two thirds three fourths/quarters four sevenths seven eighteenths nine tenths two and a half three and a quarter/fourth two fifths of a ton quarter of a kilometre half a kilometre

 

Десятичные дроби  (THE DECIMAL FRACTIONS)
Особенности	Пишется	Читается
В десятичных дробях в английском языке ставится точка (point) вместо запятой	0.2 .2 0.5 3.4 3.215 53.75	(zero) point two point two (zero) point five three point four three point two one five fifty-three point seven five

 

Dates

При чтении обозначениягода называют два двузначных числа, соответствующих двум первым и двумпоследним цифрам обозначения:

 

Обозначение и чтение года
Пишется	Читается
16/12 1812 1941 1960 1900 1905	sixteen/ twelve eighteen twelve nineteen forty-one nineteen sixty nineteen hundred nineteen o [əu] five
В таком чтении слово year год не добавляется: Pushkin was born in seventeen ninety-nine. Пушкин родился в 1799 году.
Годы могут читаться и по—другому: 1754 — the year seventeen hundred and fifty-four. Такое чтение иногда встречается в документах.
2000 год — the year two thousand Начиная с 2001, годы читаются как количественные числительные: 2007 — two thousand (and) seven Начиная с 2010 года всё чаще встречается чтение года как двух чисел:  2014 — twenty fourteen, 2020 — twenty twenty  Так, к примеру, 2013 год можно прочитать как (the year) two thousand (and) thirteen, либо twenty thirteen.

 

Обозначение и чтение дат
Пишется	Читается	Перевод
25th July, 1976   July 25 (25th), 1976   25 July 1976	The twenty-fifth of July, nineteen seventy-six; July the twenty-fifth, nineteen seventy-six	25 июля 1976 года

 

Английские меры и их эквиваленты
Мера	Эквивалент
1 inch  1 дюйм	2.54 centimetres 2,54 см
1 foot  1 фут	30.4799 centimetres 30,4799 см
1 yard  1 ярд	0.914399 metre  0,914399 м
1 mile  1 миля	1.609344 kilometres  1,609344 км
1 ounce  1 унция	28.35 grams  28,35 г
1 pound  1 фунт	453.59  rams  453,59 г

 

8.     МЕСТОИМЕНИЯ(PRONOUNS)

         Местоимение — это часть речи, употребляемая впредложении вместо существительного или прилагательного, реже -наречия. Местоимение не называет лицо, признак или предмет, а лишь адресует наск нему: Ann asked Peter a question. He answered her. Анна задала Пете вопрос. Он ответил ей.

 

Личные, притяжательные и  возвратно – усилительные местоимения
Число	Лицо	Личные местоимения (Personal pronouns)		Притяжательные местоимения (Possessive pronouns)		Возвратно – усилительные местоимения (Reflexive pronouns)**
		Именительный падеж	Объектный падеж	Основная форма	Абсолютная форма *
Единственное число	1-е	I я	me меня, мне	my мой	mine	myself
	2-е	you ты, вы	you тебя, тебе	your твой, ваш	yours	yourself
	3-е	He/ she/ it / он она оно,	him его, ему/ her ее, ей/ it его, ему, ее, ей	his его/ her ее/ its его, ее	his /hers/ its	Himself/ herself/ itself
Множественное число	1-е	we мы	us нас, нам	our наш	ours	Ourselves
	2-е	you вы	you вас, вам	your ваш	yours	Yourselves
	3-е	they они	them их, им	their их	theirs	Themselves

 

 

* Абсолютная форма притяжательных местоимений переводитсятак же, как и основная, и употребляется вместо определяемого существительного во избежание повторения: This is her penand this is mine. Это ее ручка, а это моя.

** Возвратно-усилительные местоимения в зависимости от числа и родапереводятся: сам,сама, само (единственное число), сами, самих (множественное число), себя, себе (единственное и множественное число) и т. п.

 

 

МЕСТОИМЕНИЯSOME, ANY

       Неопределенныеместоимения some и any служат для обозначения неопределенного(небольшого) количества предметов или вещества.

Some употребляется, как правило, в утвердительных предложениях перед исчисляемыми существительными во множественном числе и перед неисчисляемыми существительными, имея значение несколько,некоторые: 
I′ve got some interesting books to read. 
У меня есть интересные книги (=несколько интересных книг)для чтения.

Any употребляется, как правило, в вопросительных иотрицательных предложениях:
Have you got any interesting books? 
У вас есть интересные книги?

Some и any часто не переводятся на русский язык(опускаются при переводе).

 

Местоимения и наречия от  SOME, ANY, NO, EVERY
Основные местоимения	Производные местоимения			Производные наречия
	+thing	+body	+one	+where
Some	something что-то, что-нибудь, что-либо, нечто	somebody кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто, некто	someone кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто, некто	somewhere где-то, где-нибудь, куда-то, куда-нибудь, куда-либо, куда угодно
Any	anything что-нибудь,  все, что угодно	anybody кто-то, кто-либо, кто-нибудь, всякий, любой	anyone кто-то, кто-либо, кто-нибудь, всякий, любой	anywhere где-нибудь, куда-нибудь, где угодно, куда угодно
No	nothing ничто, ничего	nobody никто, никого	no one никто, никого	nowhere нигде, никуда
Every	everything всё	everybody все	everyone все, каждый	everywhere везде, повсюду, всюду

 

Местоимения  LITTLE, FEW, MUCH, MANY

 

Little и few  имеют значение «мало». Little, как и much, употребляется перед неисчисляемыми существительными, а few,подобно many, —перед исчисляемыми:

I have very little time. There is very little ink in the inkpot. Не has few friends.

У меня очень мало времени. В чернильнице очень мало чернил. У него мало друзей.

A little, аfew – немного, несколько передают значение некоторое, хотя инебольшое количество, в товремя как little и few – мало (недостаточно, почти нет):

I’ve got little time. I’ve got а little time. Не has few friends. Не has a few friends.

У меня мало (недостаточно) времени. У меня есть немного времени. У него мало (почти нет) друзей. У него есть несколько друзей.

Little и few могут употребляться с определенным артиклем — the little со значением «то небольшоеколичество», а the few — со значением «тенесколько, те немногие»:

Nearly the whole cargo of wheat has been unloaded today. The little that remains will be unloaded tomorrow morning. Не has read the few English books he has.

Почти весь груз пшеницы был разгружен сегодня. То небольшое количество, которое остается, будет выгружено завтра утром. Он прочел те несколько английских книг, которые у него имеются.

 

Употребление местоимений с существительными
С неисчисляемыми	С исчисляемыми	Перевод
much	many	много
little	few	мало
a little	a few	немного

 

Разрядыместоимений

Разряд	Пример	Особенности употребления
Указательные	this этот, эта, это, these эти, that тот, та, то, those те, it это, same, such такой, такой же	НЕТ
Вопросительные	who кто, whom кого, кому, whose чей, which который, what что, какой, какая, какие, какое	В вопросительных предложениях
Отрицательные	no ни один, никакой, nobody никто, никого, no one никто, никого, none ни один, nothing ничто, ничего	В отрицательных предложениях
Относительные	who кто, whom кому, кого, whose чей, which который, that который	Для связи определительных придаточных предложений с главным
Союзные	who кто, whom кому, кого, whose чей, which который, what что	В дополнительных и других именных придаточных
Взаимные	each other, one another друг друга	НЕТ
Неопределенные	some, any, every и их производные, all все, both оба, each каждый, other другой, еще, another другой, еще один, one любой	НЕТ

9.     ГЛАГОЛ TO BE/TO HAVE  (THRVERB TO BE/TO HAVE)

 

Глагол to be – быть,существовать, являться, находиться. 

В PresentIndefinite — am / is / are,

В PastIndefinite — was / were,

ВFuture Indefinite – will be/shall be

Он всегда образует вопросительнуюи отрицательную формы без вспомогательного do.

I am a student. Я–студент.

Am I a student? Ястудент?

 I am not a student.  Я не студент.

She was busy yesterday. Она была занятавчера.

Was she busy yesterday? Была (ли) оназанята вчера?

She was not busy yesterday. Она не  былазанята вчера.

  

Глагол to have – иметь,обладать.

Глагол to have спрягаетсяпо общим правилам, сохраняя

В Present Indefinite форму have вовсех лицах и числах, кроме 3-го лица единственного числа —  has.

В Past Indefinite онпринимает форму had. 

He has a car. Унего есть машина.

 Has he a car? Есть унего машина?

 

Отрицания образуютсядвумя способами:

Сотрицательным местоимением no, еслисуществительное-дополнение не имеет перед собой определителей (после no никакиеартикли не употребляются):

He has no books.	У него нет книг.
They have no money.	У них нет денег.

 

Сотрицательной частицей not, еслиперед существительным имеются его определители (притяжательные или указательныеместоимения, неопределенные местоимения much, many идр., количественные числительные и т.д.):

I have not your book.	У меня нет твоей книги.
I haven’t many pencils.	У меня немного (мало) карандашей.

 Сиспользованием do.В американском английском – всегда. В современном британском языке эти формы становятсявсе более употребительны, особенно если речь идет о предложениях впрошедшем времени, о привычных, повторяющихся действиях, о постоянномналичии какого-либо предмета, явления или состояния и т.п.:

Do you have a sister?	У тебя есть сестра?
Does he have any children?	У него есть дети?
We didn’t have money.	У нас не было денег.
We don’t usually have whisky in the house. У нас обычно нет виски в доме.

 

Устойчивыевыражения:

to have breakfast завтракать, 

tohave dinner обедать,

tohave tea пить чай, 

tohave a restотдыхать, 

tohave a chat поболтать скем—либо, 

tohave a dream помечтать, 

tohave a walk гулять, 

tohave a bath принять ванну, 

to have a toothache испытыватьзубную боль и т.д., он теряет значение владения,обладания и обозначает действие.

Вопросительныеи отрицательные предложения образуются в этом случае при помощивспомогательного глагола do:

What time do you have breakfast?	В котором часу вы завтракаете?
Did you have a pleasant trip?	Поездка была приятной?

 

Оборот to have got – иметь,обладать.

Образуетвопросительную и отрицательную форму без вспомогательного глагола do.Он используется в настоящем времени (Present Indefinite

Have you got a dog?	У тебя есть собака?
Has she got a car?	У нее есть машина?

 

Отрицательныепредложения образуются также, как и с to have.С местоимением no если существительное-дополнение неимеет перед собой определителей или с частицей not еслиони есть.

I haven’t got any money.	У меня нет (никаких) денег.
We haven’t got the new facts.	У нас нет новых фактов.
I’ve got no reason to do it again.	У меня нет причины делать это снова.
She’s got no boyfriend.	У нее нет приятеля.

 

Примечание1: Различия в употреблении have и have got.В британском варианте глагол have используетсядля обозначения обычного повторяющегося действия, постоянного состояния илипризнака.

I usually have milk in the house.	У меня в доме обычно есть молоко.
She has long fair hair.	У нее длинные светлые волосы.
He has many aunts and uncles.	У него много теть и дядь.

Форма have (has) got употребляетсяв тех случаях, когда речь не идет об обычных состояниях и привычных действиях,а имеется в виду данный период, настоящее время, сейчас:

He’s got a watch.	У него есть часы.
They’ve got a lot of problems.	У них – куча проблем.

 

10.  ВРЕМЕНА ГРУППЫ  SIMPLE (INDEFINITE)

 

 

1.    Present Simple — простое настоящее время. Обозначаетдействие в настоящем. Оно употребляется для обозначения обычных, регулярноповторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих-либопривычках, режиме дня, расписании и т. д.

ОбразованиеPresent Simple

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные предложения
I play	Do I play?	I do not play
You (we, they) play	Do you (we, they) play?	You (we, they) do not play
He / she / it plays	Does he / she / it play?	He / she / it does not play

 

Английский глагол во временной форме PresentSimple почти всегда совпадает со своей начальной, то есть указанной в словаре,формой без частицы to. Лишь в 3-ем лице единственного числа к нейнужно прибавить окончание -s:

I work – heworks

Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh,-ch, -x, -o, то к немуприбавляется окончание -es:

I wish – hewishes

К глаголам на -y тоже прибавляется окончание -es, а -y заменяется на -i-:

I try – he tries

 Слова—маркеры
Every day (morning/month/year/lesson и т.д.) – каждый день(утро, месяц,год, урок и т.д.)
Usually — обычно
Always — всегда
Seldom — редко
Rarely — редко
Sometimes — иногда
Often — часто
Frequently – часто
This day/week/winter и т.д. – этим днем,на этой недели, этой зимой

2.                PastSimple – простое прошедшее время. Обозначает последовательные или регулярныедействия в прошлом.

Слова-маркеры
Yesterday – вчера
Last winter/week/year и т.д. – прошлой зимой, на прошлойнедели, в прошлом году
Ago – тому назад

Образование Past Simple

С помощью II формы глагола (вправильных добавляем –ed,  неправильные – учим): 

 

 

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные предложения
You ate sweets in your childhood.	Did you eat sweets in your childhood?	You didn’t eat sweets in your childhood.

3.   FutureSimple. Обозначает регулярные илипоследовательные действия в будущем, а также однократное (например, «я завтрапойду в театр»).

Слова-маркеры
Tomorrow — завтра
Tonight – сегодня вечером
Soon – вскоре, скоро
Next week/month/year/time – на следующей неделе, месяце, году, в другой раз
In 2 minutes/hours/days/months – в течение 2 минут, часов, дней, месяцев

Образование Future Simple

С помощью will (shall – для 1 лица, слегка устаревший вариант): Weshall/will be at home in 20 minutes.

 

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные предложения
He will go to London next week.	Will you marry me?	will/shall+not. I will not marry you (won’t)

 

11.  ВРЕМЕНАГРУППЫ CONTINUOUS

 

Временагруппы Continuous обозначают действия, которые протекают (протекали,будут протекать) в точно указанное время – настоящее, прошедшее и будущее.

Сравним с  инфинитивов:
To work – работать (Indefinite)
To be working – в буквальном смысле быть работающим (Continuous), т.е показываетпроцесс незаконченным, продолжающимся.

Our children read и Our children arereading. Обапредложения переводятся как: Наши дети читают. 
Но, в первом случае Present Indefinite даешь лишь самое общее представление:Наши дети умеют и любят читать.

Our children are reading показываетконкретную картину читающих детей: Они читают сейчас.

 

 

1.     PresentContinuous – настоящеепродолженное время

    ОбразованиеPresent Continuous

    to be         (I)    am
                    (he, she. it)   is           + V ing   
                    (we, you, they)   are           

 

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные  предложения
She is cooking. Она готовит еду (сейчас).	Is she cooking?	She is not cooking.

 

  Глаголы в форме настоящего продолженного времени часто употребляются собстоятельствами now — сейчас, at the moment— в настоящий момент. Однако частоэти слова в предложении отсутствуют, так как они всегда очевидны из самой формыглагола.

   NB! В настоящем продолженном  времени обычноне употребляются следующие глаголы:

Ø  see, recognize, hear, smell, appear,taste, seem, sound

Can you hear thewind?

Тыслышишь ветер?

Ø  want, wish, hope, like, forget, forgive,prefer, hate, love

Whichchocolate do you like best?

Какойшоколад ты любишь больше?

Ø  think, know, mean, understand, remember,guess, agree, believe

I think theshop is open now.

Я думаю,что магазин сейчас открыт.

Ø  be, have

I havea headache.

У меняболит голова.

Но: Im having a bath. — Я сейчаспринимаю ванну.

Ø  cost, own, belong to, consist of, matter,contain, depend (on), concern

How much doesit cost?

Сколько это стоит?

The bottlecontains a litre of milk.

Бутылкавмещает литр молока.

 

 

 

 

 

2.     Past Continuous– прошедшее продолженное время

        Образование Past Continuous

    to be         (I)    was
                    (he, she,it)   was            + V ing   
                    (we, you, they)   were            

 

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные  предложения
They were watching TV when we came. Когда мы пришли, они смотрели телевизор.	Were they watching TV when you came?	They were not watching TV when we came.

 

        Прошедшее длительное времяобозначает действие, происходившее в определённый момент в прошлом, которыйобозначен либо обстоятельством времени (at that moment, at … oclockyesterday), либо другим коротким, одноразовым действием в Past Simple.При этом ни начало, ни конец длительного действия неизвестны. Подчёркиваетсясам процесс действия, его продолжительность.

 NB! Прошедшее длительное времяупотребляется в следующих случаях:

·        если описываетсядействие, происходившее в определенный момент в прошлом.

Ann waswriting a test at 2 oclock yesterday.

Анявчера писала контрольную работу в 2 часа.

·        если естьуказание на одновременное выполнение двух действий.

My mother was cooking dinner while we were cleaning the room.

Покамы убирали комнату, моя мама готовила обед.

·        если впредложении описывается действие, во время которого произошло другое действие(выраженное глаголом в Past Simple).

I was cleaning my room when Bob came.

Я убиралкомнату, когда пришел Боб.

 

3.     Future Continuous– будущее продолженное время

Образование FutureContinuous   I shall(will) = Ill 

    to be         (I)    shall (will) be
                    (he, she, it)   will be           + Ving   
                    (we, you, they)   shall(will) be           

 

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные  предложения
Hell be working the whole morning tomorrow. Он будет работать завтра целое утро.	Will he be working the whole morning tomorrow?	Shall not = shant Will not = wont He wont be working the whole morning tomorrow

 

   Глаголы в будущем длительномвремени обозначают действие, которое будет происходить в определенныймомент времени в будущем. При этом часто используются обстоятельствавремени: 

tomorrow at 5 oclock (завтра в пять часов)

at that time next week (в это же время на следующей неделе)

thewhole morning tomorrow (целое утро завтра)

from 5till 7 tomorrow (с 5 до 7 завтра).

 

12. ВРЕМЕНА ГРУППЫ  PERFECT

Совершенные времена в английском языке обозначают действия,которые закончились к определенному моменту времени или произошли раньше другихдействий в прошлом, настоящем или будущем.

1.     Present Perfect – настоящее совершенное временя

ОбразованиеPresentPerfect

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные  предложения
Ive Youve  (have) Weve Theyve                                                     + V3                Hes Shes        (has) Its	Have you done your homework? Выполнили ли Вы Вашу домашнюю работу? Has she cleaned the room? Вымыла ли она комнату?	We have not (havent) done our homework. Мы не выполнили нашу домашнюю работу. She has not (hasnt) cleaned the room. Она не вымыла комнату.
NB! Для неправильных глаголов используется III форма, а к основе правильных добавляется окончание -ed. Weve already done our homework. Мы уже сделали наше домашнее задание. She has just cleaned the room. Она только что вымыла комнату.		NB! на место наречий в предложениях в настоящем совершенном времени. Have you ever done it? No, Ive never done it. Yes, Ive often done it. — Yes, Ive done it once.

Present Perfect обозначает действие, которое завершилось к текущему моменту илизавершено в период настоящего времени (в этом году, на этой неделе). Глаголы внастоящем совершенном времени часто переводятся на русский язык в прошедшемвремени, однако в английском языке эти действия воспринимаются в настоящемвремени, так как привязаны к настоящему результатом этого действия. Здесь важноподчеркнуть результат какого-то действия, случившегося в прошлом, но результат, которого мы видим сейчас.

Ive = I have

I have written a new book.

Я прочитал новую книгу. (То есть начал читать когда-то давно, апрочитал только что.)

We have done our homework and can go for a walk.

Мы сделали уроки и можем идти гулять.

Youve studied English since 1973.

Ты учишь английский язык с 1973 года.

 Для настоящего совершенного времени характерно употреблениенаречий

already (уже)

just (только что)

yet (еще, все еще)

ever (когда-либо)

never (никогда)

recently (недавно)

lately (за последнее время) 

today (сегодня)

this year (в этом году)

Theyve just come. Они только что пришли.

Ive visited London, but Ive never been to Paris.

Я был в Лондоне, но никогда не был в Париже.

  

2.      Past Perfect —  прошедшее совершенное время

The Past Perfect Tense обозначает прошедшее действие, которое ужесовершилось до определенного момента в прошлом или до другого, более позднегодействия, выраженного Past Simple.

She had left by the 20^th of July.

Она уехала к 20 июля.

I had never seen him before last Christmas.

Я никогда не видел его до прошлого Рождества.

Образование PastPerfect

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные  предложения
Id Youd         Wed Theyd             (had) + V3                Hes Shes Its	Had you done your homework by 3 oclock? Закончил ли ты домашнее задание к 3 часам? Had she cleaned the room when you came? Вымыла ли она комнату до того, как ты пришел?	I had not (hadnt) written any new book. Я не написал никакой новой книги. They had not (hadnt) painted the house. Они не покрасили дом.
NB! Для неправильных глаголов используется III форма, а к основе правильных добавляется окончание -ed. When the match had finished, Bob left quickly. Когда матч закончился, Боб быстро ушел. Lucy had cooked dinner by the time Bob came home. Люси приготовила обед к тому времени, когда Боб пришел домой.

 

3.    Future Perfect —  будущее совершенноевремя

  The  Future Perfectобозначает действие, которое завершится к определенному моменту вбудущем или до начала другого действия в будущем.

Образование Future Perfect

Утвердительные предложения	Вопросительные предложения	Отрицательные  предложения
I   (shall/will) have We   He                             + V3  She           It       (will) have You they  Ill have finished this book by ten oclock tomorrow. Я закончу эту книгу завтра к десяти часам. Im sure that he will have reached the restaurant by 6 oclock. Я уверен, что он доберется до ресторана к 6 часам.	Will I have played? Я сыграю?	We shall not (shant) have played. Мы не сыграем. Will not = won’t

 

   

13.  МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ  (MODAL VERBS)

Модальныеглаголы обозначают не действие, а способность, допустимость, возможность,вероятность, необходимость совершения действия.

В сравнении сосмысловыми глаголами модальные глаголы имеют ряд особенностей:

1. Модальные глаголы не употребляются безсмыслового глагола. Смысловой глагол после модальных глаголов стоит винфинитиве без частицы to. Модальные глаголы в сочетании со смысловымиглаголами образуют сложное глагольное сказуемое:

I can look out of thewindow and see, can’t I?
Я могу выглянуть в окно ипосмотреть, не так ли?

2. Модальные глаголы не изменяются по лицам ичислам, т. е. в третьем лице единственного числа не имеют окончания -s(-es):

3. Вопросительную и отрицательную формымодальные глаголы образуют без помощи других вспомогательных глаголов:

May I ask, sir, by whatright it has been taken from me?
Могу ли я спросить, сэр, покакому праву его взяли у меня?

You need not be nervousabout it.
Вам не нужно нервничать из-заэтого.

4. Модальные глаголы не имеют форминфинитива, причастия, герундия.

5. Модальные глаголы не имеют форм будущеговремени.

6. Глаголы can, may имеют форму прошедшеговремени (could, might), а глагол must формы прошедшего времени не имеет.

 

В группу модальных глаголов входят:

Модальный глагол и его эквивалент	Выражает	Present	Past	Future
Модальные глаголы и их эквиваленты
can	мочь, уметь, быть в состоянии	can	could	—
to be able (to)		am/is/are able (to)	was/were able (to)	shall/will be able (to)
may	мочь, иметь разрешение	may	might	—
to be allowed (to)		am/is/are allowed (to)	was/were allowed (to)	shall/will be allowed (to)
must	быть должным	must	—	—
ought (to)	следует, следовало бы	ought (to)	—	—
Эквиваленты глаголов долженствования (must, ought, shall, should) — 2
to have (to)	вынужден, приходится	have/has (to)	had (to)	shall/will have (to)
to be (to)	должен (по плану)	am/is/are (to)	was/were (to)	—
Многофункциональные глаголы в роли модальных (6)
shall	обязан, должен	—	—	shall
should	следует, следовало бы	should	—	—
will	желать, намереваться	—	—	will
would	желать; вероятно; бывало	—	would	—
need	нуждаться	need	—	—
dare	сметь	dare	dared	—

 

СИНТАКСИС(SYNTAX)

14.  ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 

Существует пять (основных) членов предложения:
подлежащее, сказуемое, дополнение, определение и обстоятельство.

Членыпредложения могут быть выражены разными частями речи: существительным, местоимением,глаголом, прилагательным, числительным и др. (о которых мы, естественно,будем говорить в дальнейшем).

Дляперевода очень важно выяснить прежде всего, каким членом предложения являетсято или иное слово. И в этом нам существенно помогает порядок слов английскогопредложения.

Подлежащим (The Subject) называется член предложения, обозначающийпредмет, о котором что-либо говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос who? кто? или what? что?

Сказуемым (The Predicate) называется член предложения,обозначающий то, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы: что делает подлежащее? чтоделается с подлежащим? кто, что он/она/оно такое?

Сказуемоебывает двух видов — простым и составным.

Дополнением (The Object) называется второстепенный членпредложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы, соответствующиев русском языке вопросам косвенных падежей как без предлога, так и с предлогом: whom? кого? what? что? to whom?кому? by whom? кем? about what? о чем? и т. д.

Примечание:есть два вида падежей — прямой и косвенные.

Прямойпадеж — именительный (отвечает на вопрос кто?что?). Соответственно, родительный (кого? чего?), дательный (кому? чему?),винительный (кого? что?), творительный (кем? чем?) и местный (на ком? на чём?)являютсякосвенными.

Об определениях и обстоятельствах скажем лишь пару слов — для дополненияобщей картины. К ним мы более подробно вернёмся, изучая прилагательные инаречия.

Определением (The Attribute) называется второстепенный членпредложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который? какой? сколько? Определение обычно относится ксуществительному. Значительно реже оно относится кместоимениям-существительным.

Обстоятельствами (The Adverbial Modifier) называются второстепенные членыпредложения, которые обозначают, как или при каких обстоятельствах (т.е. где, когда, почему, зачем ит.п.)совершается действие. Обстоятельства обычно относятся к глаголу.

Знайте, что в отличие от русского предложения со свободнымпорядком слов (что возможно благодаря тому, что, напомним, русский язык — синтетическийи, значит, связь между словами заключена в самих словах), английское предложение имееттвердый (фиксированный) порядок слов, который можно в самых общих чертахпредставить на схеме.

 

Определение

 

         обстоятельство                                       обстоятельство

 

подлежащее + сказуемое +дополнение

 

15. TYPES OF QUESTIONS

 

1.    Общий вопрос (Genaral Question)

2.    Альтернативный вопрос (Alternative Question)

3.    Специальный вопрос (Special Question)

4.    Разделительный вопрос (Tag Question)

1. Общий вопрос. General Question.
Общий вопрос относится ко всему предложению в целом, и ответом на него будутслова yes или no. 
Can you speak French? – Yes, I can. No, I can’t.
Have you bought a textbook? – Yes, I have. No, Ihaven’t.
Порядок слов в общем вопросе:
1. вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол,

2.подлежащее (существительное или местоимение), 
3. смысловой глагол (или дополнение). 

2. Альтернативный вопрос. Alternative Question.

Альтернативныйвопрос предлагает выбор из двух возможностей. Начинается как общий вопрос,затем следует разделительный союз or и вторая частьвопроса: 
Do you study English or French? – I study English.

3. Специальный вопрос. Special Question.

Специальныйвопрос относится к какому-нибудь члену предложения или к их группе и требуетконкретного ответа:
What is your name? – My name is Peter.
Where do you live? – I live in Moscow. 
Специальный вопрос всегда начинается с вопросительного слова:
who (кто?), whom (кого?), what (что?), which (который?), whose (чей?), when(когда?), where (где? куда?), why (почему?), how long (как долго?), how many(сколько?), how much (сколько?), how (как?)
Порядок слов в специальном вопросе:
1. Вопросительное слово (who, where, when etc.) 
2. Вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол
3. Подлежащее (существительное или местоимение)
4. Смысловой глагол
5. Дополнение
6. обстоятельства (места, времени, образа действия и т.д.)
  В специальных вопросах, обращённых к подлежащему вформах Present и Past Indefinite, не употребляется вспомогательный глагол to do(did) и сохраняется прямой порядок слов:
Who wants to go to the cinema?
Who lives here?

 

4.Разделительный вопрос. Tag-Question
Вопрос, требующий подтверждения «не так ли?», «не правда ли?». Он можетстроится двумя способами:
А) +, -? (первая часть – утвердительное предложение; вторая часть – краткийобщий отрицательный вопрос).
Б) -,+? (первая часть – отрицательное предложение; вторая часть – краткий общийвопрос).
Во второй части таких вопросов повторяется тот глагол, который входит в составсказуемого первой части.
Ответы на такие вопросы нужно давать ожидаемые.
You study English, don’t you? +, — ?
You don’t eat meat, do you? — , + ?

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНФОРМАЦИОННЫЕИСТОЧНИКИ

 

ИР – 1 http://study—english.info

ИР – 2  http://www.native—english.ru/grammar/

ИР – 3 http://englishgu.ru/

ИР – 4  alleng.ru

ИР – 5  http://www.24english.ru 

ИР – 6  http://serge—flamel.narod.ru 

ИР – 7  http://www.alleng.ru

ИР – 8 http://www.urikor.net

ИР – 9  http://www.interactive—english.ru

ИР – 10  http://english—info.ucoz.ru

 

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Основные правилапроизношения в английском языке

Ванглийском алфавите 26 букв, которые передают 24 согласных звука,12 гласных звуков и 8 дифтонгов.
Чтение гласных зависит от того, в каком слогеэти гласные стоят. В английском языке принято различать 4 типа слога:
1. Открытый слог заканчивается гласной. В английском языке условносчитают открытым слог, за которым следует согласная + непроизносимое конечное е.
Гласные в этом слоге произносятся так же, какони называются в алфавите.
2. Закрытый слог заканчивается согласной. В этом типе слога гласныепередают краткие звуки.
3. Третий тип слога — это слог, в котором за гласной следует буква r (в конце слога) или r + согласная. В этом слоге все гласныепередают долгие звуки.
4. Четвертый тип слога — это слог, в котором за гласной следует сочетание r + гласная. В этом слоге все гласныепередают долгие и сложные звуки.

Чтениегласных букв в четырех типах слога

Типы слога	Открытый и условно открытый слог	Закрытый слог	Буква r после гласной	Буква r между гласными
Звуки буквы	сложные звуки на [i] и [u]	краткие звуки	долгие звуки	сложные звуки
a	[ei] hate, taken	[æ] hat	[α:] hard	[εə] care
o	[ou] note, no	[כּ] not	[כּ:] nor	[כּ:] или [כּə] more
u	[ju:] pupil, tube	[٨] cut	[ə:] turn	[juə] cure
e	[i:] Pete, he	[e] met	[ə:] her	[iə] here
i, y	[ai]fine, final, my	[i]till, gyps	[ə:]girl, byrd	[aiə] fire, tyre

Таблицаосновных правил чтения гласных и согласных

Букв	Звук	В каких случаях	Примеры	Исключения
А	[ei]	в открытом слоге	place, take, make, same, state	have [æ], many [e]
		в сочетаниях ay, ai	pay, way, play, day, main	said [e]
	[æ]	в закрытом слоге	that, lamp
	[a:]	перед r+согласная s+согласная	park, garden, fast, task	mass [æ]
	[εə]	перед r+гласная	various, care	are [a:]
	[כּ]	после w,qu в закрытом слоге	was
	[כּ:]	после w,qu в закрытом слоге перед r	war, quarter
		перед l+согласная	call, wall, also, fall, ball
		в сочетаниях с u	autumn
		перед w	law, saw
E	[i:]	в открытом слоге	be, Pete
		в сочетаниях ee, ea	steel, streel, see, sea, mean
	[e:]	в открытом слоге	belt, set	English [i]
		в сочетаниях ea+d	already, head, bread
	[ə:]	в сочетаниях er, ear+согласная	heard, term, her
	[iə]	в сочетаниях ee+r, ea+r	hear, appear
	[ju]	перед w	knew, newspaper, few
	[u:]	перед w с предшествующим r	grew, drew
I	[ai]	в открытом слоге	five, pine	give, live [i]
		перед ld, nd, gh	kind, mild, light
	[i]	в закрытом слоге	did
	[i:]	в сочетании ie с последующей согласной	field	friend [e]
	[ə]	перед r или r+согласная	sir, first
	[aiə]	перед r+гласная	fire, tired
O	[ou]	в открытом слоге	note, go	done, come [٨]
		перед сочетанием ld	old, cold
		в сочетаниях oa, ow	road, low
	[ə]	в сочетаниях or после w	word, world
	[כּ]	в закрытом слоге	stop, not
	[כּ:]	перед r	port, short
	[u:]	в сочетаниях oo	food, too	book, look [u]
	[au]	в сочетаниях ou, ow	compound, town, down
	[כּi]	в сочетаниях oi, oy	oil, enjoy
	[auə]	в сочетаниях ow перед er	power
	[uə]	в сочетаниях oo+r	poor	door, floor [כּ:]
U	[ju:]	в открытом слоге	tube, produce, music
	[٨]	в закрытом слоге	cut, cup, bus	put, push, pull, full [u]
	[u:]	в открытом слоге после l, r, j	lunar, rule, June
	[ə:]	перед r+согласная	burn, turn
	[juə]	перед r+гласная	pure, cure
Y	[ai]	в открытом слоге	type, try
	[i]	в закрытом слоге и в конце многосложых слов	symbol, family
	[j]	в начале слова и перед гласной	yet, year, beyond
C	[s]	перед i, e, y	capacity, practice, cell, bicycle
	[k]	перед всеми остальными гласными и согласными	come, exact, direction
	[t∫]	в сочетаниях ch, tch	charge, watch	chemistry [k] technique [k] machine [∫]
	[∫]	перед сочетаниями ial, ient	special, efficient
S	[s]	в начале слов, в середине слов перел глухими согласными и в конце слов после глухих согласных	send, salt, say,system, facts, books
	[z]	после гласных, между гласными, после звонких согласных	as, position, days, supplies, beds
	[∫]	в сочетаниях sh, ssion, ssure	shop, transmission, pressure
	[з]	перед ure	measure, treasure
T	[ð]	в сочетании th  1)в начале служебных слов  2) между гласными	the, then, mother
	[θ]	в сочетании th в начале и конце знаменательных слов	thick, thin, seventh
P	[f]	в сочетаниях ph	philosophy, photo
G	[dз]	перед i, e, y	age, engineer, gymnastics	give [g], get [g]
	[g]	перед согласными, перед гласными, кроме i, e, y в конце слов	great, go, big, dog
	[ŋ]	в сочетании ng	bring, wrong, strong

 

Немые(непроизносимые) согласные

Немая буква	В каких  буквосочетаниях	Примеры
b g n g k l  w	bt gn  whe, whi  igh kn  ould  alk  who  wr	doubt design, sign when, while  height, weight, fight  knowledge, knife  should, could, would  walk whos, whole  write, wrong

NB!
1. Буква у передаеттакие же звуки, как буква i, но редко встречается в середине слова.
2. Приведенные выше правила действуют только вударных слогах. В неударном положении гласные редуцируются в звуки [ə] и [i]. 
Например: arrive [ərаiv], return [ritən], illumination [i,lju:minei∫n], difficult [difikəlt].

Таблица неправильных глаголованглийского языка

100 наиболее употребляемых неправильныхглаголов английского языка

 

Infinitive	Past Simple	Past Participle	Перевод
be	was, were	been	быть, являться
beat	beat	beaten	бить, колотить
become	became	become	становиться
begin	began	begun	начинать
bend	bent	bent	гнуть
bet	bet	bet	держать пари
bite	bit	bitten	кусать
blow	blew	blown	дуть, выдыхать
break	broke	broken	ломать, разбивать, разрушать
bring	brought	brought	приносить, привозить, доставлять
build	built	built	строить, сооружать
buy	bought	bought	покупать, приобретать
catch	caught	caught	ловить, поймать, схватить
choose	chose	chosen	выбирать, избирать
come	came	come	приходить, подходить
cost	cost	cost	стоить, обходиться
cut	cut	cut	резать, разрезать
deal	dealt	dealt	иметь дело, распределять
dig	dug	dug	копать, рыть
do	did	done	делать, выполнять
draw	drew	drawn	рисовать, чертить
drink	drank	drunk	пить
drive	drove	driven	ездить, подвозить
eat	ate	eaten	есть, поглощать, поедать
fall	fell	fallen	падать
feed	fed	fed	кормить
feel	felt	felt	чувствовать, ощущать
fight	fought	fought	драться, сражаться, воевать
find	found	found	находить, обнаруживать
fly	flew	flown	летать
forget	forgot	forgotten	забывать о (чём-либо)
forgive	forgave	forgiven	прощать
freeze	froze	frozen	замерзать, замирать
get	got	got	получать, добираться
give	gave	given	дать, подать, дарить
go	went	gone	идти, двигаться
grow	grew	grown	расти, вырастать
hang	hung	hung	вешать, развешивать, висеть
have	had	had	иметь, обладать
hear	heard	heard	слышать, услышать
hide	hid	hidden	прятать, скрывать
hit	hit	hit	ударять, поражать
hold	held	held	держать, удерживать, задерживать
hurt	hurt	hurt	ранить, причинять боль, ушибить
keep	kept	kept	хранить, сохранять, поддерживать
know	knew	known	знать, иметь представление
lay	laid	laid	класть, положить, покрывать
lead	led	led	вести за собой, сопровождать, руководить
leave	left	left	покидать, уходить, уезжать, оставлять
lend	lent	lent	одалживать, давать взаймы (в долг)
let	let	let	позволять, разрешать
lie	lay	lain	лежать
light	lit	lit	зажигать, светиться, освещать
lose	lost	lost	терять, лишаться, утрачивать
make	made	made	делать, создавать, изготавливать
mean	meant	meant	значить, иметь в виду, подразумевать
meet	met	met	встречать, знакомиться
pay	paid	paid	платить, оплачивать, рассчитываться
put	put	put	ставить, помещать, класть
read	read	read	читать, прочитать
ride	rode	ridden	ехать верхом, кататься
ring	rang	rung	звенеть, звонить
rise	rose	risen	восходить, вставать, подниматься
run	ran	run	бежать, бегать
say	said	said	говорить, сказать, произносить
see	saw	seen	видеть
seek	sought	sought	искать, разыскивать
sell	sold	sold	продавать, торговать
send	sent	sent	посылать, отправлять, отсылать
set	set	set	устанавливать, задавать, назначать
shake	shook	shaken	трясти, встряхивать
shine	shone	shone	светить, сиять, озарять
shoot	shot	shot	стрелять
show	showed	shown, showed	показывать
shut	shut	shut	закрывать, запирать, затворять
sing	sang	sung	петь, напевать
sink	sank	sunk	тонуть, погружаться
sit	sat	sat	сидеть, садиться
sleep	slept	slept	спать
speak	spoke	spoken	говорить, разговаривать, высказываться
spend	spent	spent	тратить, расходовать, проводить (время)
stand	stood	stood	стоять
steal	stole	stolen	воровать, красть
stick	stuck	stuck	втыкать, приклеивать
strike	struck	struck, stricken	ударять, бить, поражать
swear	swore	sworn	клясться, присягать
sweep	swept	swept	мести, подметать, смахивать
swim	swam	swum	плавать, плыть
swing	swung	swung	качаться, вертеться
take	took	taken	брать, хватать, взять
teach	taught	taught	учить, обучать
tear	tore	torn	рвать, отрывать
tell	told	told	рассказывать
think	thought	thought	думать, мыслить, размышлять
throw	threw	thrown	бросать, кидать, метать
understand	understood	understood	понимать, постигать
wake	woke	woken	просыпаться, будить
wear	wore	worn	носить (одежду)
win	won	won	победить, выиграть
write	wrote	written	писать, записывать