Реальная и виртуальная жизнь

Реальная и виртуальная жизнь

СЛАЙД №1

Здравствуйтеребята, меня зовут Наталья Александровна, и сегодня мы с вами поговорим ореальной и виртуальной жизни.

Давайте всесегодня постараемся быть открытыми, честными, не лукавить.

Почему именноэту тему вы выбрали для разговора?

СЛАЙД №2

Давайте поговоримо том, как общаются люди в наш стремительный 21 век. В век компьютерныхтехнологий очень популярно общение по интернету, с помощью мобильных телефонови прочих средств. Живое общение существовало всегда, а интернет-общениенаходится в своем младенчестве, интернету -15 лет. А активно он началраспространяться в России лишь 5-7 лет назад. За этот период интернетом сталипользоваться 40 миллионов человек – 30 % населения страны и с каждым днем этацифра растет. Существует реальная тенденция того, что виртуальное общениезаменит реальное.

? Согласны ливы с этим утверждением?

СЛАЙД №3

Возьмите в руки мяч,передавайте его из рук в руки и скажите

? Что вычувствуете?

Вот он,  реальныймир, с чувствами, ощущениями, прикосновениями…

? Что можносказать про мяч на экране?

 

? Что в вашемпонимании относится к реальному миру, а что к виртуальному? 

 (Реальная жизнь – личная жизнькаждого человека (чтение, музыка, учеба, общение, друзья, каникулы, увлечения, спорт,взаимоотношения, семья и т.д.)

 (Виртуальность -это вымышленный, воображаемый мир, который не существует в реальной жизни, онсоздан человеческим воображением, другими словами это фантазия и вымысел), мирсозданный техническими средствами и передаваемый человеку, это игры, фильмы,социальные сети.

СЛАЙД №4

Странная штукажизнь виртуальная

Хоть электронная -все же реальная,

Те же в нейстрасти, любовь и пороки,

Те же по жизни увсех замороки…

Здесь прощеобщаться, труднее обидеть,

Здесь можнолюбить, и увы — ненавидеть,

Здесь внешностьзависит от воображения,

Любви к фотошопу иискажениям.

Все, правда,запутано в этом мирочке,

Здесь чувствавсегда умещаются в строчки.

СЛАЙД №5

Скажитепожалуйста:

? Ктоиз вас зарегистрирован в социальных сетях?

? Ктозарегистрирован более чем в одной социальной сети?

? Какиесоциальные сети вы знаете? А где чаще сидите вы?

 

Зачастую,переступая порог виртуальности и реальности, мы скрываем свое

имя, меняя его на вымышленныйник. Я попрошу вас сейчас придумать себе

ник и объяснить вдвух словах, почему вы взяли именно такой ник. Я назову

себя…..

( учащиесяназывают свои Ники, объясняют их)

СЛАЙД №6

В наши дни детивпервые заходят в Интернет, едва научившись ходить, а

страницы всоциальных сетях они создают раньше, чем идут в школу. К

сожалению,является фактом, что научиться пользоваться гаджетами детям

легче, чем развитьфизиологические навыки. По данным ученых, среди детей от 2 до 5 лет толькокаждый 10-й умеет завязывать шнурки, в то время, как каждый 5-й сможетзапустить приложение в смартфоне.

Куда мы идем? Этотвопрос нужно задать каждому из вас. Ведь вы-будущие

родители. Нопрежде предлагаю вам проанализировать роль виртуального

общения длячеловека и определить его плюсы и минусы

СЛАЙД №7

Посмотрите на смайлики,которые лежат у вас в конвертах. Кто с веселыми смайликами

— вам нужнооценить положительные стороны виртуального общения,

остальные- отрицательные.Результат запишите на листочке

СЛАЙД №8,9

Согласна, убедили.Но я хочу добавить…

( если не всесказали)

СЛАЙД №10

Предлагаювернуться в живой, реальный мир. А наша живая реальность- это статистическиеданные, цифры и факты. Интересные факты: На вопрос, какой подарок ты хотел быполучить в день рождения?

50% школьниковответили, что они обрадуются смартфону

23 –планшетномукомпьютеру, 25%компьютеру

Каждый 4й хочетиметь электронную книгу (13й по популярности ответ)

Обычные игрушки невошли даже в 20ку. Психологи бьют тревогу- современные дети не умеют играть вобычные дворовые игры. Ведь все свое время они посвящают виртуальнойреальности. Согласно статистике, 23% школьников проводят от 7 до 14 часов внеделю в социальных сетях и группах, 57% — 14-12 часов и «зависают» более чем,на 21 час- 20% респондентов.

Россия признана странойс самой активной интернет- аудиторией: в среднем

пользователипроводят около 6.6 часов и просматривает около 1 307

интернет- страницза неделю;

-Мир наш неидеален, в нем таится добро и зло, плохое и хорошее. И часто

бывает, что один итот же предмет можно рассмотреть с двух сторон. Например, кухонный нож. С егопомощью можно приготовить

вкусный обед, аможно покалечить и даже убить человека. Так и наше

виртуальноеобщение….

-В виртуальнойреальности наши с вами эмоции и чувства мы легко

передаем с помощьюсимволов… Что это за символы? ( смайлики).

СЛАЙД №11

 Проведем игру.Приглашается по одному человеку, которому нужно будет сказать «Добрый день» стой эмоцией, которую изображает смайлик. Остальным нужно угадать, что это заэмоция.

Радость. Удивление.Грусть. Горе. Злость. Любовь.

 

?Скажите, чтопроще: обозначить эмоцию смайликом или выразить с

помощью жестов имимики в реальном общении? Почему?

Можно ли сказать,что нам все труднее становится «читать» эмоции, то есть

пониматьнастроение другого человека? Почему?

Все ли эмоции ичувства можно выразить смайликами? Почему? А какими

нельзя? ( болеесложные и неоднозначные, оттенки эмоций). И мы не можем

в виртуальномобщении выразить сострадание и милосердие.

 

А сейчас мы с вамипопробуем убедиться, что живые, реальные эмоции

лучшенарисованных…

 «Давайтепоздороваемся!»

-официально

-по-дружески,

-как если бы выдавно не виделись…

Понравилосьупражнение? Чем? Какие эмоции вы испытывали? А вы

можете испытатьподобные ощущения и эмоции например, в «Вконтакте»? Нет.( вывод)

СЛАЙД №12

Рефлексия (просмотр видео)

Я думаю, что у каждого из вассегодня появился повод для размышления, тем не менее, выбор за вами. Все хорошов меру.