Речевая игра « По дороге в сказку»
(для детей 5-7 лет)
В рамках реализации ФГОС ДО я разработала речевую игру « По дороге всказку» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: формирование у детей интереса к сказкам, ккнигам.
Задачи по образовательнымобластям:
Чтениехудожественной литературы:
-вспомнить и назватьсказки с помощью предложенных символов;
-актуализироватьзнания детей о прочитанных сказках.
-формировать интереск книгам.
Коммуникация(формирование словаря, связная речь):
-расширять словарныйзапас;
-формировать умениесвязно, последовательно рассказывать сказки;
-развивать умениепридумывать свои концовки к сказкам, составлять описания отдельных героев.
Количествоигроков: 3
Оборудование: игровое поле, предметные картинки- героисказок, предметы, используемые героями в сказке, фишки, призы для победителей.
Игровые действия.
1. «Узнайи назови».
Ведущийописывает героев сказок, дети должны узнать и положить картинку-героя сказкипод символ сказки.
2. «Распредели героев и предметы по своим сказкам»
Дети ,опираясь на символы сказок , должны разложить и назвать сначала героев, а потоми предметы из сказок. Составить описательный рассказ главного героя сказки.
3. «Да –Нет»
Детизадают вопросы ведущему, который отвечает словами «да» или «нет».
После тогокак будут отгаданы сказки, дети раскладывают героев сказок и предметы,
которые онииспользуют в сказках. Придумывают свой конец к сказкам.
4.«Угадайте сказку по 3 словам.
Ведущий прочитывает по 3 слова ( Женя, цветок, вазочка) из каждойсказки, а дети называют из какой они сказки и выкладывают символ.
5.«Сказочный клубочек».
Педагог, раскручивая клубочек , рассказывает: « У воеводы Всеславабыла единственная дочь, по имени Крупеничка. Шел год за годом , и из русойдевочки с голубыми глазами обратилась Крупеничка в редкостную красавицу.Однажды послала её мама в магазин за баранками. Купила она семь баранок, идет,по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. Жаль Даренке кошку своюоставлять ,да что поделаешь. Гладит кошку-то на прощанье, разговаривает с ней:
— Мы , Мурёнка, с дедом в лес пойдем, а ты дома сиди , мышей лови, Как увидимСеребряное копытце, так и воротимся. Я тебе тогда все расскажу.» Дети называютсказки , которые свернулись в клубок.
6.«Сказочники»
а)поменять героев в сказках и придумать свой сюжет
б)героев всказках оставить , а поменять только предметы, используемые героями.
