ПОДГОТОВКА индивидуального ПРОЕКТА К ЗАЩИТЕ
Закончивнаписание и оформление индивидуального проекта, его основные положения надообсудить с руководителем.
Подготовивиндивидуальный проект к защите, студент готовит выступление, нагляднуюинформацию (схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал) дляиспользования во время защиты.
Текствыступления должен быть кратким, его можно составить по примерной схеме:
− почемувыбрана эта тема (актуальность);
− какойбыла цель проекта;
− какиеставились задачи;
− какиегипотезы проверялись;
− какиеиспользовались методы и средства исследования;
− какиерезультаты были получены;
− каковпродукт проекта;
− какиесделаны выводы;
− что можноисследовать в дальнейшем в этом направлении.
Защита индивидуального проекта
Защита индивидуального проектаосуществляется в рамках учебного занятия или внеурочного мероприятия в формеконференции.
Процедура защиты состоит извыступления студента (6-8 минут) сиспользованием мультимедиа презентации. Презентациядолжна содержать 10 – 12 слайдов.
Можно выходить с папкой ииметь перед собой план выступления, но полностью читать текст нельзя.
В своем выступлениинеобходимо раскрыть актуальность проекта, поставленные задачи, суть проекта ивыводы.
После выступления ответить навопросы, возникшие у слушателей.
По результатам защитыруководитель проекта может дать рекомендации по дальнейшему использованиюрезультатов проекта, в том числе участию в общеколледжных и внешнихконференциях.
Защита индивидуальногопроекта, как форма промежуточной аттестации, предусматривает оценивание попятибалльной шкале оценками: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).
Невыполнение индивидуального проектаприравнивается к академической задолженности.
Оценки за индивидуальныйпроект заносятся в журнал учёта теоретического обучения, электронный журнал,ведомость промежуточной аттестации и зачетную книжку.
Введение
Предлагаемая исследовательская работапосвящена …
Всегда было интересно, почему …
Тема исследования заинтересовала, потомучто …
Тема работы: «…».
В будущем хотелось бы связать свою жизнь с …, поэтому в качестветемы исследования выбрана ….
Интерес к теме исследования … появился после того, как однажды …
Актуальность
Актуальность темы работы определяется тем,что в настоящее время …
В современном мире … имеет большоезначение, так как …
В последние годы часто слышим иупотребляем слово …
Многие интересуются/ увлекаются/задумываются …
Сегодня проблема … является одной из самыхактуальных, потому что …
Тема является предметом дискуссий …
Объясняется это тем, что … влияет на наше здоровье / настроение /успешность
Проблема … привлекает к себе вниманиеобщественности из-за того, что …
Сегодня ведутся споры / нет единого мненияпо данному вопросу …
Новизна
На сегодняшний день существуют работы,посвященные … вообще. Однако мы решили изучить эту тему на примере своей группы/колледжаи в этом заключается новизна нашего исследования.
Цель работы
Цель работы — выяснить, почему …
Основная цель работы — ответить на вопрос… / доказать, что …
Задачи
Для достижения поставленной цели намнеобходимо решить следующие задачи:
Для достижения этой цели мы ставим передсобой следующие задачи:
К задачам работы относятся:
Изучить литературу по теме
Выяснить значение терминов …
Найти примеры … в … / собрать материал … /изучить состав …
Методы
Провести опрос / эксперимент / наблюдение
Сравнить/ сопоставить /проанализироватьполученные результаты
Сделать выводы о …
1 название РАЗДЕЛА
1.1 Название подраздела 1
Ключевые понятия для нашего исследования –это ….
На официальном сайте … мы нашли следующее определение термина …«…»
Иванов В.В. в книге … определяет понятие … как …
Петров В.В. понимает под термином …
Сидоров С.С. рассматривает … как …
Андреев А.А. в книге «…» дает следующее определение …… — это …
Сайт … предлагает следующее определение понятия …
В статье Иванова «…» в журнале «…» говорится, что …
Принято считать, что …
Общеизвестным считается …
Вначале обратимся к истории вопроса …
История вопроса подробно освещена на страницах современныхэнциклопедий, например … , а также на сайте … Впервые ….
Из книги … мы узнали, что …
Как пишет Иванов И.И. … в статье … «…», …
По мнению Иванова В.В. …
Возможно, это связано …
Кроме того, …
Интересно, что …
Распространённым является мнение, что …
При этом необходимо подчеркнуть, что …
Вывод
Главный вывод, который мы сделали: …
В ходе проведённого исследования быловыявлено / установлено, что …
Таким образом, мы убедились …
Все вышесказанное доказывает, что …
На основании вышесказанного логичнопредположить, что …
Все вышесказанное убеждает нас в том, что…
Наиболее правдоподобной нам кажется версия…, потому что …
Найденные и проанализированные нами примеры позволяют выявитьследующую закономерность: …
Описывается предмет исследования.
2 название РАЗДЕЛА
2.1 Название подраздела 1
Описывается методика исследования.
Для того, чтобы выяснить … мы решилипровести опрос … среди студентов… Опрос проводился посредством анкетирования /опроса в социальных сетях. В опросе приняли участие … студентов.
Респондентам были заданы следующиевопросы: …
Исследование проводилось на материале …
В качестве материала для исследования мывзяли ….
Источником примеров стали …
Результаты анкетирования представлены втаблице 1.
На рисунке 2 можно увидеть …
На рисунке 3 представлены …
В данном случае мы видим … / имеем дело с…
При этом нельзя не отметить …
Обращает на себя внимание тот факт, что …
Диаграмма показывает …
Вывод
На основании всего вышесказанного мы можемконстатировать …
Все вышесказанное дает нам возможностьсделать следующие выводы: …
Таким образом, мы видим …
Следовательно …
Очевидно, что …
Как видно из всего, сказанного выше …
Из вышесказанного следует, что …
Подводя итоги вышесказанному необходимоотметить следующее …
В результате проведенного исследования мывыяснили, что …
В заключение необходимо отметить …
2.2 Наименование подраздела 2
Описываются результаты исследования, возможно, в виде таблиц, графиков,диаграмм. Материал этого раздела базируется изучении и анализе статистическогои фактического материала по теме исследования, а также включает в себяпредложения автора по цели исследования.
Перспективы дальнейшегоисследования
Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в болееподробном / детальном изучении …
В перспективе было бы интересно …
На наш взгляд было бы интересно изучить / исследовать /рассмотреть …
Кроме …, рассмотренных в данной работе, по нашему мнению, было быинтересно изучить …
Работа рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследованияв этом направлении могут быть продолжены. Это могло бы быть изучение не только… но и …
Назначение работы
Работа может представлять интерес для …
Результаты исследования могут быть использованы …по теме ….
Работа может быть использована для проведения дальнейшихисследований …
Своей работой хотелось привлечь внимание сверстников к проблеме …
Практическая значимость исследования заключается в том, что егорезультаты легли в основу разработанных мной правил … / памятки по … для …
Что дала работа самомуисследователю
В процессе написания работы мы узнали/ научились/ открыли длясебя/ выяснили …
Работа помогла понять / осознать / решить проблему / по-новомувзглянуть …
В процессе работы над исследованием приобретен опыт …
Думаю, что полученные знания позволят избежать ошибок / помогутправильно …
Результаты исследования побудили задуматься …
Больше всего сложностей вызвало …
Исследование в корне изменило представление о …
