Родительскоесобрание «Общение с ребенком в семье»
Приветствие. Психологическое упражнение «Ранжирование» (снятие психологического напряжения,активизация деятельности).
Вступление.
Психологическиеисследования показали, что дефицит общения с окружающими взрослыми, дефициттепла, любви, понимания нарушает формирование личности ребенка . Чем меньшеребенок, тем большее значение имеют для него контакты со взрослымичленами семьи. В эмоциональном общении со взрослыми закладываются основыбудущей личности: способность видеть, слышать, воспринимать мир, развиваетсяпознавательный интерес, чувство защищенности, уверенности в себе. Если ребенокне получит должного тепла от близких людей, то в дальнейшем это даст о себезнать. Он будет скованным и пассивным, неуверенным в себе или, напротив,жестоким, агрессивным…
Оченьважно, чтобы в семье каждый умел по-настоящему слушать, искренне выражать своиэмоции, мирно разрешать конфликты, уважать достоинство другого. Невозможносоздать правильные отношения с ребенком, если нет мирной идоброжелательной атмосферы в семье в целом
Общение ребенкунеобходимо, как и пища. Плохая пища отравляет организм, неправильное общение«отравляет» психику ребенку, наносит удар его психическому здоровью,эмоциональному благополучию.
Давайтепосмотрим, как же надо общаться с ребенком? И здесь нам помогут советы профессора Московского университета Ю. Б. Гиппенрейтер и ее книга«Общаться с ребенком. КАК?».
Прежде всегонужно безусловно принимать ребенка – любить не за то, что он умный, способный,красивый, а за то , что он ВАШ, за то, что он есть! Психологи доказали, чтопотребность в любви – одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ееудовлетворение – необходимое условие для нормального развития ребенка. Этапотребность удовлетворяется, когда вы говорите ребенку, что он вам дорог,важен, нужен, что он просто хороший и сопровождаете это приветливыми взглядами,прикосновениями, ласковыми словами.
Всовременном мире, в век технического прогресса, когда дети очень много временипроводят за компьютером, а взрослые большую часть суток находятся на работе,пытаясь обеспечить семье должный уровень существования, проблема общениястоит довольно остро. Какие последствия могут быть, мы уже проговорили выше.
Вашемувниманию предлагается сегодня старая, основательно позабытая методика общенияпри помощи писем. В чем ее положительные моменты.
Во- первых,родителям в течение рабочего дня или в выходные проще выкроить время для того,чтобы написать ребенку несколько строк.
Во- вторых, естьвремя продумать, как повести разговор с ребенком. В ходе «живой» беседы частопроизносятся слова, о которых впоследствии приходится пожалеть.
В – третьих,такая техника очень хороша для общения с подростками, которые обычно негативнонастроены к беседам с родителями и считают, что кроме нравоучений ничегохорошего не услышат. Письмо же ребенок обязательно прочтет, из любопытства.
А еще естьнесомненный плюс в развитии навыков письма, связной речи, пополнения словарногозапаса, что положительно отразится на успеваемости по гуманитарным предметам.
Предлагаетсяродителям написать письмо детям (работа в группах, один представитель отгруппы зачитывает)
Упр. «Ласковоеимя»
Завершение занятия.
