Сценарий досугового мероприятия по духовно-нравственному развитию для воспитанников 5-6 лет тема: «Не хотим лениться, будем мы трудиться»

Звучит музыка. («Танцевальная ритмика №5» Т. Суворовой).
Ведущий: Сегодня, дети,  мы проведем необычное развлечение, а называться оно будет «Не хотим лениться, будем мы трудиться».

Стол, за которым ты  сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,
И каждый дом,
И каждый ломтик хлеба –
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям,
Придёт пора, настанет час –
И мы трудиться будем.

♪ ПЕСНЯ «Без труда не проживешь»
(Звучит музыка)

Ведущий: Невозможно прожить на свете без труда. «Землю красит солнце, а человека труд» — как говорится в русской пословице:
— «Чтобы не было скуки, возьми дело в руки». Всегда и во все времена славились люди, которые умели и любили трудиться,
и знали про них во всей округе. Про таких людей говорили: — «Руки у них золотые.

 Ведущий: Как вы думаете, хорошо ли ленится?
(Звучит «Песня о Лени»).

(Звучит русская народная музыка).

Ведущий: Не любили лентяев в народе никогда, и всегда смеялись над ними. А еще, дети, про труд сложено много пословиц и поговорок, например, «Маленькое дело, лучше большого безделья».

А вы знаете пословицы и поговорки о труде?
Ведущий: Выходите и порадуйте нас.
(Звучит русская народная музыка).

Ведущий:  Молодцы, ребята! Много знаете пословиц и поговорок!
Ведущий:  Народ всегда с уважением относился к тому, кто много трудится. В сказках, песнях, поговорках высмеиваются белоручки и лентяи, а прославляются люди ловкие, умелые, трудолюбивые.

Ведущий: Я знаю героиню одной сказки она очень трудолюбивая, и хочу вас с ней познакомить.

Под музыку из сказки входит Золушка. На ней одето грязное платье, платок, лицо и платье грязное  в золе.

Ведущий: Здравствуй, дорогая Золушка.
Золушка: Здравствуйте!
Я с вами вовсе не знакома
Весь день работаю я дома,
И никуда не выхожу
Вот только с Бимом я дружу.
Есть у меня ещё сестрицы,
Им дома вовсе не сидится,
Они уехали на бал,
Принц приглашенье всем прислал.
А мне говорят, что я  в золе
И платье грязное на мне,
А мне так хочется на бал,
Чтоб принц со мною танцевал.

Ведущий:  Милая Золушка, а разве ты не поедешь на бал с сёстрами?
Золушка: Я бы с удовольствием, да мачеха мне столько работы надавала: — горох от фасоли перебрать, смотать всю пряжу и подмести полы, но
даже к вечеру я с этим всем  управиться не успеваю.

Ведущий:  Дети, как же Золушке во время попасть на бал?
 Ведущий:  Конечно, давайте поможем Золушке сделать все дела, чтобы она тоже поехала на бал.
 Ведущий:  Золушка, но как, же ты поедешь в таком платье на бал?
Золушка: И правда…. Меня никто не пустит на бал в таком платье. Я совсем забыла, у меня есть крестная фея, она волшебница. Она то мне и поможет.
 Ведущий:  Иди, наряжайся. А ребята тебе помогут с делами. Правда, дети?

(золушка под музыку уходит)
 Игры- эстафеты:

1.     Разобрать горох от фасоли

2.     Подмести мусор с пола

3.     Смотать клубки пряжи

Ведущий:  Молодцы,

Потрудились мы на славу,

А теперь пришла пора

Станцевать и отдохнуть нам детвора.
Танец « Добрый жук»
Раздается бой курантов. Входит Золушка в бальном платье.
Золушка: Спасибо, вам друзья за помощь! Теперь я точно успею на бал. В знак благодарности я приготовила для вас вот это печенье. До свидания!
Выходит Золушка, все ей хлопают, она прощается со всеми.
Ведущий:   Дети, вы молодцы. Помогли Золушке в делах и благодаря Вам она успела на бал. Вы трудились дружно, сообща и всё у вас получалось лучше и быстрее. Будьте такими же, как Золушка трудолюбивыми и добрыми,
тогда счастье тоже улыбнётся вам. А наш праздник закончился, до свидания!
Звучит музыка из сказки, дети уходят.

В зал входят парами дети.
Встают полукругом лицом к гостям.

3 детей читают стихотворение

«Кто он, как его зовут?»
1.Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он, как его зовут?
Ну, конечно,…
Все дети (хором): Это труд!
2.Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он, как его зовут?
Ну, конечно,…
Все дети (хором): Это труд!
3.Кто на все века и годы
Настоящий царь природы?
Царь полей, заводов, руд?
Ну, конечно,…
Все дети (хором): Это труд!

Дети поют песню.

Дети садятся на места.

Дети: нет, плохо

2 детей одевают для инсценировки.
Инсценирование мини – ситуаций.
Выходят 2 детей: Тит и рассказчик. Тит ложится на скамью, рядом с ним большая деревянная ложка или половник.
Рассказчик: Не колода лодырь, не пень, а лежит целый день.
Не жнёт и не косит, а обедать просит.
Тит, иди молотить!
Тит: Живот болит (отворачивается).
Рассказчик: Тит, иди кашу есть!
Тит: Где моя большая ложка? (Садится на скамью, показывая ложку).
Рассказчик: Хочешь есть калачи – не сиди на печи!
Дети кланяются и уходят переодеваться за ширму. Садятся на места.

Да, знаем

Все дети выходят и встают полукругом у центральной стены.
Дети (по одному) читают пословицы:
— Дерево дорого плодами, а человек – делами.
— Скучен день до вечера, коли делать нечего.
-Сделал дело – гуляй смело!
-Делу – время, потехе – час.
-Без труда не вытащишь рыбку из пруда.
— Терпение и труд всё перетрут.
— Почёт и труд рядом идут.
— Любишь кататься, люби и саночки возить.
— Труд человека кормит, а лень – портит.
— Умелые руки не знают скуки.
— Землю красит солнце, а человека – труд.
— Дело мастера боится.
— Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.

(Садятся на места)

Дети: Нужно ей помочь с делами.

Да

Дети выполняют задания.

Дети выходят и танцуют танец« Добрый жук».

Садятся на места

Прощаются с Золушкой.

Хлопают в ладоши.