Муниципальноеавтономное дошкольное образовательное учреждение
Детскийсад №26 «Почемучка»
городскогоокруга город Октябрьский Республики Башкортостан
Сценарий
локального этапа Олимпиады по физическойкультуре
на кубок им. Ю.А. Гагарина
«Мы гагаринцы».
Подготовила:Р.В.Шангареева
инструкторпо физической культуре
высшая квалификационная категории
согласовано:старший воспитатель
__________________Л.И.Маликова
датапроведения: 18 января 2023 г.
Цели: выявлениеи развитие у детей физических, интеллектуальных и творческих способностей,интереса к знаниям, создание необходимых условий для реализацииспособностей, склонностей и интересов старших дошкольников.
Задачи: Обобщить знания детей о космосе;
развивать внимательность, умение слушать и правильно отвечать навопросы; развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту,умение работать в команде;
воспитывать интерес к космической тематике;
воспитыватьдружеские взаимоотношения, чувство коллективизма.
Материалыи оборудование: секундомер, модули 3шт, рулетка, набивной мяч весом 1 кг, гимнастический коврик2 шт., линейка, ориентиры-2 шт., гимнастические палки – 2 шт., проектор,ноутбук.
Предварительная работа: беседы с детьми об истории освоения космоса и первомкосмонавте иживотных, побывавших в космосе,звездах и планетах; чтение рассказов и сказок; разучивание стихотворений,ознакомление с новыми загадками о космосе.
Детипод музыку заходят в зал
Инструктор: Здравствуйте, дорогиеребята! Мы рады Вас видеть в физкультурном зале в хорошем настроении — ведьсегодня необычный день. А необычен он потому, что мы вас сегодня приглашаем напервый тур Олимпиады на кубок им. Ю.А. Гагарина — «Мы гагаринцы».
Давайте, мы еще разпоприветствуем наших, Гагаринцев.
Инструктор:Ребята есть ли такие спортивные игры, чтобы в них играли не только дети, но ивзрослые. И не в одной стране, а во всем мире?
Дети:Есть такие игры. Они называются – Олимпийскими играми.
Инструктор:Олимпийские игры, были придуманы в Древней Греции много веков назад.
Этотак было давно и в них до сих пор играют.
Апобедителей Олимпиад в Древней Греции называли особенным словом — Олимпионик.
У нас сегодня в гостях– победитель множества спортивных соревнований – Олимпионик. Давайте егопоприветствуем!
Олимпионик: Добрый спортивный привет, друзья!
Чтотакое Олимпиада?
Эточестный спортивный бой!
Вней участвовать –награда!
Победитьможет любой!!!
Инструктор: Здравствуй Олимпионик! Мы радыприветствовать тебя на нашей Олимпиаде, посвященной Юрию Алексеевичу Гагарину.
Олимпионик: Гагарину? А кто это? Я на многих олимпиадах побывал, но о Гагарине неслышал.
(Слайды)
Инструктор: Дети, а вы знаете кто это? Это первый человек,который побывал в космосе. Мы все знаем, что мы живем на планете Земля. Космосвсегда интересовал человека. Ведь это важно — знать, есть ли жизнь где нибудьеще? А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
Ответы детей
Инструктор: Как вы думаете, каким должен быть космонавт?
Ответы детей (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым,мужественным, упорным, выносливым).
Инструктор: А сейчас наши дети прочтут стихи про первого космонавта Ю.А. Гагарина:
Ребенок 1: Спросил я у папы однажды:
А кто такой Юрий Гагарин?
Он летчик отважный и смелый,
Кто в космос однажды полет совершил.
Ребёнок 2. Вкосмической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Ребёнок 3. Разве мы не космонавты?
Каждый может здесь из нас
В космос полететь хоть завтра.
Да что там завтра, хоть сейчас!
Олимпионик: Спасибо, ребята! Теперь я много знаю о космосе. А можно мне с вамиучаствовать в Олимпиаде.
Инструктор: Ну, конечно можно. А сейчас посмотрим олимпиадныезадания, которые состоят из пяти упражнений: челночный бег 3*10 м, бросаниенабивного мяча, прыжки в длину с места, «уголок», наклон вперед стоя на полу.
(Слайды)
• Челночный бег 3х10 м
Дистанция размечена модулями. Участник становитсяза стартовой чертой (модуль справа от участника). Начинается забег. Нафинише записываются результаты.
• Прыжки в длину с места
Выполняется одновременным отталкиванием двумяногами от стартовой линии с махом рук. Длина прыжка (с двух попыток) измеряется в сантиметрах от стартовой линии до ближнего касания ногами (пятками).
• Бросание набивного мяча двумя руками из-заголовы
Выполняется на площадке с обозначенной разметкойлинией старта. Мяч набивной, весом – 1 кг., 3 попытки.
• «Уголок» — мышцы брюшного пресса
Выполняется на коврике лежа на спине, руки заголовой в замок.
• Упражнение на гибкость
Выполняется наклон вперед , 3 попытки, положение рук удерживаетсядо 3 сек.
Поитогам результатов будут отобраны лучшие спортсмены, которые примут участие вгородской Олимпиаде.
Олимпионик: Чтоб олимпиадуначать,
Должны ребята клятву дать:
Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!
Дети: 3 разаповторяют «Клянемся»
Олимпионик:Давайте, скорее, начнем наши соревнования.
Инструктор: Но сначала, нам обязательно нужно сделатьразминку:
Олимпионик: Преждечем соревноваться,
Мы скорей должныразмяться,
Упражнения выполняйте,
И за нами повторяйте.
Музыкально ритмическаякомпозиция «Зимняя веселая зарядка»
После разминки дети на2 подгруппы, 1 подгруппа идет на челночный бег, 2 подгруппа на прыжки. Затемони меняются местами. (выполняют 5 видов заданий)
Инструктор: Вот и подошли к концу наша олимпиада. Я верю, чтоэти игры останутся в вашей памяти и надеюсь, что спорт будетчастью вашей жизни.
