Сценарийпраздника Встреча с будущими первоклассниками
«Деньоткрытых дверей» для будущих первоклассников
Звучат фанфары
Хор 1 «Б» (выстраивается перед началом)
Ведущий 1.
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете:
Музыку слышно, улыбки и смех-
Школа открыла двери для всех.
Ведущий 2.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям, по сказочнымкнижкам.
В школьной жизни детство некончается,
Детство и здесь продолжается
Стихи от первоклассников (они стоят на сцене во время словведущего)
1.
Школа – это светлый дом,
Все учимся мы в нём.
Здесь научились мы писать,
Складывать и умножать.
2
.В школе многое узнали:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
3
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
4.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!
5.
Учимся в школе дружить, веселиться,
Вместе по школьной дороге ходить.
Любим мы вместе учиться,
И не о чем, никогда не грустить.
Все вместе
В школе так заведено-
Все мы вместе – заодно.
Все мы – дружная семья,
Хоть отдельно каждый – Я.
Песня Хор 1 «Б» класса «Теперь мы первоклашки»
Первоклассники уходят
Музыка из мультфильма «Фиксики»
Входят Фиксики: Симка и Нолик
Симка: Посмотри вокруг, как много ребят.
Нолик: Всем привет, друзья!
Симка: Ребята , можно с вами познакомиться?
Нолик: Хорошо. Когда я скажу: «Ты-дыщ! – каждый по командевыкрикнет своё имя. Ну-ка, попробуем!
Нолик с Симкой : ТЫ-дыщ!
(Дети выкрикивают своё имя)
Симка : Ой-ой-ой!.. Вроде бы громко кричали, а я ниодного имени не расслышала! А ты все имена расслышал?
Нолик :Давайте попробуем по-другому. Если неполучилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.
Нолик с Симкой : ТЫ-дыщ!
(Дети шепчут своё имя)
Симка: Опять что-то не то. Никто не кричал, всёравно ничего не понятно. А ты, Нолик,много имён услышал? Тоже нет?
Нолик : Наверное, ребята, дело в том, чтовсе говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово,а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего непонятно.
Симка : Давайте поступим вот так: чьё имя я сейчасназову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Тогда начинаем нашезнакомство. (имена по группам в детском саду узнать у родителей)
Нолик Злата, Ваня, Олег, Маша – руки вверх подняли.
Симка Диана, Вера, Насти, Арина – в ладошипохлопали.
Нолик Ну, а Руслан, Алиса, Женя и Тимофей – ногамипотопали.
Симка Дима, Вика, Юля и Влад – закричали.
Нолик Антон, Максим, Андрей — все встали.
Симка Алина, Вероники, Саша и Софии – дружномяукнули.
Нолик А Матвеи и Никиты немножко похрюкайте.
Симка
Про кого мы не сказали
И сегодня промолчала?
А теперь, как единая семья,
Давайте крикнем дружно «Я».
Дети : Я
Фиксики:Вот мы и познакомились. Вместе скажем : ты — Дыщ
Нолик
Сегодня вы переступили порог школы. В каждой школе есть своиправила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие? Сейчас мывам покажем видеосюжет от учеников 1-4 классов
Видеоряд смонтированный из интервью учеников 1-4 классов
Ученик 1
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Ученик 3
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Ученик 4
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Ученик 5
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Ученик 6
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Ученик 7
Вот и все советы наши,
Их мудрей и проще нет.
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держи путь.
Симка: Ребята, а вы готовы соблюдать эти правила иходить в школу?
Нолик: А это мы сейчас проверим…. Знаете ли вы названияшкольных принадлежностей6
Загадки от Фиксиков
1) Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)
Правильно. Давайте отгадаем, чтодолжно лежать в портфеле.
2) Я жёлтый, чёрный, красный, синий,
С начинкой твёрдой в середине,
Я с острым ножиком дружу, и чтохочу, изображу. (Карандаш)
3) То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать,
Кто такая я? (Тетрадь)
4) Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым. (Кисточка икраски)
5) Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
6) У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста —
Помарку стёрла я с листа. (Резинка)
7) Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай. (Закладка)
8) Угадай, что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке-
На листах твоей тетрадки. (Ручка)
9) В этой узенькой коробке
Что угодно для души:
Ручки, ластики, точилка,
И цветные карандаши. (Пенал)
Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной.Попробуйте отгадать, что это.
10) Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Ведущий: Молодцы, ребята, все загадкиотгадали!
Звучит тревожная музыка и в класс вбегает Бармалей.
Бармалей: Привет,девчонки и мальчишки!
Зачем с собой вы взяли книжки?
Вы, что учиться захотели?
Вы, что братва? Да вы в себе ли?
Кому же знания нужны?
Вот сила с ленью всем важны!
Нолик: Простите,уважаемый, а вы кто?
Бармалей: Я,конечно, не оратор.
Я – бандит….кооператор.
Рекетёр я и злодей,
А по-свойски – Бармалей!
Симка: Азачем же пожаловали к нам в школу? Здесь дети пришли на День открытых дверей,хотят познакомиться со школой. Будут учиться быть добрыми и внимательными другк другу.
Бармалей: Ладно,это я отвлёкся.
Что же я сюда припёрся?
А!!! Да всех вас распустить,
Школу на замок закрыть!
Ну, к чему же вам ученье?
То ж, во истину – мученье!
Лучше мы без Саш и Зин
здесь откроем магазин.
Будем всем открыто врать,
злом и ленью торговать.
Ну, что согласны детки?
Нолик: Уважаемый,Бармалей, вы, наверное, ошиблись зданием. В школе нельзя устраивать магазин, атем более торговать ленью и злом. Правда, дети?
Давай-ка, лучше Бармалей, потанцуйс нами.
Физминутка танец Фиксиков
Бармалей:
Какие веселые ребята. Молодцы!
Только вы ответьте мне:
может можно как без школы обойтись ?
Ведь никто не знает ,что Васвпереди там ожидает…
Симка:
Сейчас ,Бармалей, тебе наши ребята будущиепервоклассники расскажут что они ожидают от школы
СТИХИ ОТ ВОСПИТАННИКОВ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА
1.Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа, лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня оценки в школе
Ждет меня весь первый класс!
2.Скоро в школу япойду! —
Я всем об этом говорю.
Прохожему на улице,
Петуху и курице,
Бабушке на лавочке и сестрёнкеГалочке.
Мне уже портфель купили,
Ручки и тетради.
Позаботились мы с мамой
Даже о наряде!
3.С нетерпеньем жду тот час,
Когда пойду я в первый класс!
Хотя почти я ученик,
Но к школе всё же не привык.
Всё для меня тут непривычно новое,
Чужое, незнакомое…
Но я совсем и не боюсь
Я улыбаюсь и храбрюсь
И знаю лишь одно —
Всё будет хо-ро-шо!
Бармалей: Да здесь собрались настоящиеакадемики. Молодцы! Вы правильно сделали, что пришли в школу за знаниями.
Я тут подумал, а может вы разрешите и мне прийти в школу иполучить знания ,только я совсем не знаком с вашей школой.
СИМКА и НОЛИК : Ничего страшного, Бармалей ,присоединяйся к нашей экскурсии , мы познакомим тебя со школой.
Ведущие:
В дорогу, девочки!
В дорогу, мальчики!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней!
Симка
Прежде чем отправиться в путешествие по школе, каждый из васдолжен подготовиться и найти у себя билетик путешественника — они прикреплены увас под стулом . Как только вы их найдёте, громко крикните : ТЫ_ДЫЩЬ !,надеваете его себе на шею, И занимайте место в команде Симки, если ваш билетикжёлтого цвета,
Нолик :
В команду Нолика, если ваш билетик -синего цвета.
Выстраивается команда Нолика и Симки
Педагоги Копко М.А. , Русанова Н.Ю., Мякшина Н.А. ведут детей помаршрутам
