Сценарий развлечения в средней группе «Зонтик вышел погулять»
Цель: Способствовать развитиюловкости, координации движений.
Задачи:
Закреплять представления о сезонных изменениях.
Актуализировать знания детей о правилах безопасногообращения с зонтом.
Совершенствовать двигательные умения и навыки.
Способствовать обогащению эмоционального опыта детей.
Способствовать развитию внимания.
Поддерживать интерес к физическим упражнениям, играм,забавам.
Воспитывать командный дух.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Вед.: Ребята, скажите, а какоесейчас время года? Какая погода стоит за окном? (Ответы детей) Правильно, у насза окном зима, лежит снег. Но мы с вами живём в очень большой стране – России,и если где-то холодно и морозно, то в другом месте совсем другая погода. Тамнет снега и даже идут дожди.
Исегодня к нам пришел один гость, который спасает нас от непогоды. А что быузнать, что это за гость, давайте отгадаем загадку!
Еслидень нахмурится,
Еслидождь пойдет.
Выйдетон на улицу,
Надомной вспорхнет.
Детиотгадывают загадку (Зонт).
Вед.: Правильно, это зонт. Авспомнила я про него, потому что увидела в календаре, что 10 февраля отмечаетсядень зонта.
(Ведущаяобращает внимание на оформления зала, вокруг зонтики разных моделей. Краткаяинформация о истории зонта, правила безопасного пользования, и применения).
Вед.:Зонтик вдождь пошёл гулять…
Зонтикв дождь пошёл гулять,
Но забыл он… зонтик взять!
Под дождём в короткий срок
Сильно зонтик наш намок.
Но сказал он: «Не беда!
Если с неба льёт вода!
Если б дождик перестал —
Я бы вовсе не гулял!»
Вед.Ребята, а без дождика, мы часто берём зонтик на прогулку? (Ответы детей) Такдавайте возьмём его на весёлую прогулку сейчас.
Игра«Зонтик, зонтик погуляй» (дети стоят в кругу и передают зонт по кругу со словами)
Зонтик,зонтик, погуляй,
Вместес нами поиграй.
Походипо кругу и
Выберидруга.
Вместевеселей играть
Изадания выполнять.
(послепоследнего слова, тот у кого зонт остался в руках, выходит в круг)
Детиговорят хором:
Зонтикпрыгает на ножке
Имы попрыгаем немножко.
(послеслова повторяются, зонт передаётся по кругу)
Будет зонтик петь плясать,
Амы ножки выставлять.
(покругу зонт)
Будетзонтик наш крутиться,
амы топать веселиться
Вед.: А, теперь для вас, ребятки,есть у меня загадки.
Нанебе тучи, гром гремит
Искоро будет дождик.
Прогулкабудет радостной,
Есливозьмёшь ты. (зонтик)
Вед.: Давайте с вами разделимся надве команды. Одна команда будет называться «Капельки, а другая«Дождинки»
Эстафета «Зонтики»
Каждой команде выдается зонтик. Участники бегут с ним до обруча (лужи) , обегают
его и возвращаются к команде, передают зонтик второму игроку, и встают в конецколонны.
Эстафета «Перенеси облако в зонтике»
У ведущего каждой команды по зонтику, которыйперевернут, внутри которого лежат три воздушных шарика. Задача пронести доориентира, не потерять шарики, передать следующему игроку.
Вед.: Бедный зонтик мой промок
С головы до самых ног,
Потому что он полдня
От дождя спасал меня.
Чтобы он не заболел,
Я воды ему нагрел,
А потом попарил в ванне,
В полотенце завернул.
Т-с-с! Смотрите, на диване
Он пригрелся и уснул! (Ставит зонт в сторону)
Вед.: А пока зонтик отдыхает, мы с вами продолжим играть.
Каквы думаете, зонтик боится дождика? А вы боитесь? (Ответы детей)
Вотмы сейчас и проверим.
Дождь земле и людям нужен.
Дождь прошел и всюду лужи
Чтобы не промокли ножки,
Есть галоши и сапожки.
Будем весело играть,
Через лужицы скакать
Эстафета «Бег в сапожках и галошах» (бег до ориентира и обратно)
Эстафета «Переправа»(лужи из картона 3 шт. на каждую команду)
Участники бегут до ориентира, перепрыгивая поочередно через три лужи, обегают
ориентир , передают эстафету.
Эстафета «Перенести капельку дождя» (в тарелке лежат «капельки» (маленький воздушный шарик с водой внутри. Участниккоманды берёт ложку и переносит «капельку» в ведро)
Вед.: Кажется, наш зонтик высох и отдохнул (берёт зонт) А, давайте,его немного украсим.
Тучи смотрят с высоты…
Тучи смотрят с высоты —
Распускаются зонты.
Чтобы зонтики цвели,
Тучи дождики везли.
Эстафета «Наряди зонтик цветами» (синими и красными)
(Цветы лежат на столе. Каждая команда украшает зонтик своими цветами,приклеивая по одному на сегмент зонта. Побеждает команда, которая быстрее и безошибок выполнит задание)
Вед.: Пришло времяподвести итоги. (Оглашаются результаты)
Вед.: Хмурить бровимы не будем, про игру мы не забудем.
Что сегодня — дождь иль солнце?
Выгляни с утра в оконце!
Всех важнее этот зонт —
С ним не страшен даже шторм!
И в любую непогоду
Не сердись ты на природу,
А открой мой зонт скорей —
Сразу станешь ты добрей.
И мечтаю я о том,
Чтоб быть вместе под зонтом!
Игра «Солнышко дождик»
Вед.: Ну что ж, поиграли мы с вами, погуляли. Я думаюпорадовали наши зонтики. Пришло время каждому заняться своим делом. Мы пойдем свами заниматься, а зонтики будут ждать прихода весны и первых дождиков.
