Семинар-практикум 

«Применение здоровьесберегающих технологий в логопедической практике»

      Цель :

v  изучитьметодическую литературу по применению        здоровьесберегающих технологий;

v  выявитьэффективные способы использования        здоровьесберегающих технологий;  

v  оптимизироватьпроцесс коррекции речи и        обеспечить  оздоровление, поддержание и       улучшение здоровья детей. 

Задачи:

Ø  внедрениеи адаптация  новых  технологий к условиям работы с       детьми накоррекционных занятиях в соответствии с        индивидуальными, возрастными особенностями;

Ø охрана нервной системы, снятие психического инервного        напряжения;

Ø формирование орального праксиса;  

Ø  совершенствованиеобщей, мелкой моторики и зрительно – пространственного гнозиса;  

Ø повышение резервов дыхательной системы;

Ø привлечение родителей к решению проблемыпо      формированию здорового образа жизни; Øвыявление, обобщение и распространение      педагогического опыта для педагоговДОУ; Ø подготовка буклетов, листовок,картотек,      дидактического материала для педагогов и родителей.

      При применении здоровьесберегающихтехнологий придерживаюсь  основных принципов коррекционной работы:

vдоступности

vсистемности

vоптимальности

vпоследовательности

vкомплексноговоздействия на все анализаторыvсовместногопедагогического воздействия.

Дыхательная гимнастика  — система упражнений, которая включает перемежающиеся с задержками дыхания  вдохи ивыдохи определенной скорости, интенсивности, длительности.