Ашықсабақ
Сенсорикасабағы
Сабақтыңтақырыбы: «Сиқырлы пішіндер — Дьенеш блоктар»
Сабақтыңмақсаты:
— Балаға пішіндерді(дөңгелек, ұшбұрыш, төртбұрыш, шаршы) қайталата отырып, пішіндерді тануға,бір-бірінен ажырата білуге, сәйкестендіруге, топтастыруға, құрастыруға үйрету.Түстердіажыратуға жаттықтыру.
— Баланың танымдық,шығармашылық, логикалық ойлау дағдысын дамыту. Баланы қызықтыра отырып,берілген тапсырманы ойланып орындауға үйрету.
— Баланыалғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:әңгімелесу,сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, ойнату, көмек беру.
Қажетті-құралдар: суреттер, ойыншықтар, тактилді кілемше,
Глен Доманкарточкалар, Су-Джок доптар.
Сабақтыңбарысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі :
— Балақай,бүгін бізде ерекше күн. Бүгін біздің орталыққа қонақтар келіпті. Қане,амандасайық.
Шаттық шеңбері:
Алақай,балақай,
Дөңгеленіптұрайық.
Қолбұлғап, ән салып,
Ойынойнайық.
Соқшы,қане, алақанды,
Бибилеші балапандай.
Бізтыңдайық, қол бұлғайық,
Рахметінайтайық.
ІІ. Жаңасабақ
— Балақай,бүгін мен сабаққа сиқырлы қорапша әкелдім, бұл геометриялық пішіндер — Дьенешблоктар.
— Дьенеш блоктары негізгі геометриялық пішіндер түрінде берілген: дөңгелек,тіктөртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, сары, қызыл және көк түсте боялған. Геометриялықпішіндер үлкен және кішкентай өлшемде орындалған, сонымен қатар жіңішке жәнежуан пішіндер түрінде.
— Балақай, геометриялық пішіндерді түстеріне қарай топтастырайық.
— Көк түсті геометриялық пішіндерді- дөңгелек, тіктөртбұрыш, шаршы,үшбұрыш бөлек топтастырайық.
Тактилдікжолмен өту:
— Секіру
1тапсырма.
Глен Доманкарточкасы – ИТ.
Дидактикалықойыны: «Дұрыс құрастыру»
Мақсаты: Баланыңойлау қабілетін дамыту.
Шарты: Белсендітүрде геометриялық пішіндермен құрастыру.
— Балақай,суретті дұрыс құрастыру керек, сурет ойыншыққа айналады.
— Жарайсың,балақай.
Тактилдікжолмен өту:
— Секіру
2 тапсырма
Глен Доманкарточкасы – АЮ.
Тілдіжаттықтыру:
Ю-ю-ю –қорбаңдаған аю.
Көлбең, көлбең,көлеңкем,
Көлбеңдегенкөлеңкем.
Аю қалай жүреді,
Кім көрсетебіледі?
Дидактикалықойыны: «Аюды құрастыру»
Мақсаты: Баланыңойлау қабілетін дамыту.
Шарты: Белсендітүрде геометриялық пішіндермен аюды құрастыру.
— Балақай,суретті дұрыс құрастыру керек, сурет ойыншыққа айналады.
— Жарайсың,балақай.
Тактилдікжолмен өту:
— Секіру
3 тапсырма
Глен Доманкарточкасы – ҚОЯН.
Тілдіжаттықтыру
Ян-ян-ян –секеңдеген ақ қоян.
Көлбең, көлбең,көлеңкем
Көлбеңдегенкөлеңкем,
Қоян қалай жүреді,
Кім көрсетебіледі?
Дидактикалықойыны: «Қоян құрастыру»
Мақсаты: Баланың ойлауқабілетін дамыту.
Шарты: Белсендітүрде геометриялық пішіндермен қоян құрастыру.
— Балақай,суретті дұрыс құрастыру керек, сурет ойыншыққа айналады.
— Жарайсың,балақай.
ІІІ.Сергіту сәті
Кинезиологиялықжаттығулар – Нейрожаттығу. (Дьенеш блоктар қолдану арқылы)
Жаттығу:“Біз күштіміз”
Баланы үстелгеотырғызамыз. Жаттығу кезінде екі қолмен бірдей жұмыс жасалады. Бір алақандықырындап қою – екінші алақанды жатқызу. Екі алақанды шапалақтап – қолдыалмастыру.
Жаттығу: “Құймақ”
Баланы үстелгеотырғызамыз. Жаттығу кезінде екі қолмен бірдей жұмыс жасалады.
Біз ойын ойнадық,
Біз құймақпісірдік.
Алақай, алақай,
Біз құймақпісірдік.
Бастапқыда асықпайжасап, біршама жаттыққан соң жылдамдықты арттыра түсу қажет.
ІҮ. Бекіту
Тактилдікжолмен өту:
— Секіру
3 тапсырма
Глен Доманкарточкасы – МАШИНА.
Дидактикалықойыны: «Машина құрастыру»
Мақсаты: Баланыңойлау қабілетін дамыту.
Шарты: Белсендітүрде геометриялық пішіндермен машина құрастыру.
— Балақай,суретті дұрыс құрастыру керек, сурет ойыншыққа айналады.
— Жарайсың,балақай.
Ү.Қорытынды
Шаттық шеңбері:
Алақай,балақай!
Дөңгеленіптұрайық.
Қолбұлғап, ән салып,
Ойынойнайық.
Сабақтабіз тыңдадық,
Арасындаойнадық.
Ал,енді балақай,
Қоштасамыз, алақай!
ҮІ.Бағалау
— Балақай, бүгінгі сабаққа жақсы қатыстың. Рахмет.
Облыстықбалалар оңалту орталығы
Сенсорика сабағы
Тақырыбы:
Дефектолог:Менлибаева Майра
Қызылорда
