Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по истории Олимпиадные задания 5 класс

Школьный этапвсероссийской олимпиады школьников по истории

Олимпиадныезадания

5 класс

Задание 1. История –это:

1)наука, изучающая особенности языка, диалекта

2)наука, изучающая происхождение семьи

3)наука, изучающая жизнь народов и их прошлое

4)наука, изучающая особенности составления гербов

Ответ:_______

 

Задание 2. Исторические источники бывают:

1)письменные и устные

2) убедительныеи аргументированные

3) вещественныеи письменные

4) археологическиеи лингвистические

Ответ:_______

 

Задание 3. К вещественным историческимисточникам относятся:

1)древние рукописи

2)осколки посуды

3)надписи на стенах зданий

4)развалины домов и храмов

5)письма

6)кости людей и животных

Ответ:_______

 

Задание 4. В 1997году археологи нашли остатки древнего поселения, которое было сожжено 5533 годаназад. Пожар произошел в:

1) 3000 г.до н.э.

2) 3536 г.до н.э.

3) 7530 г.

4) 7530 г.до н.э.

5) 8436 г.до н.э.

6) 8486 г.до н.э.

Ответ:_______

 

Задание 5. Гай ЮлийЦезарь погиб в 44 г. до н.э. в возрасте 56 лет. В каком году он родился?

Ответ: _______

 

Задание 6.Календариу первобытных людей возникли:

1) когдапервобытные люди вели кочевой образ жизни

2) когдапервобытные люди не знали ни земледелия, ни скотоводства

3)когда первобытные люди перешли на оседлый образ жизни и начали заниматься земледелиеми скотоводством

Ответ:________

 

Задание7.Расставьте в порядке возрастания периоды жизни человека:

1) старость

2) детство

3) подросток

4) зрелость

5) юность

Ответ:_______

 

Задание 8.Прочитайте поговорки и ответьте на вопросы:

1)«Детки– радость, детки и горе», «У кого детки, у того и бедки», «С детьми горе, а безних вдвое»

2)«Жалетьсына – учинить дураком», «Ненаказанный сын — бесчестье отцу», «Детинусердцем люби, а руками гнети»

Какие семейныеценности выражены в поговорках? В какой исторический период времени могли бытьсозданы поговорки? На основании чего, вы пришли к такому выводу?

Ответ: ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 9. Приведитев соответствие понятия и определения:

 

 

Ответ:

 

Задание 10. Ответьтена блиц — вопросы:

1.Геральдикаизучает:

1)монеты   2) флаги      3) гербы     4) печати

Ответ:_______

 

2. Из чего состоит флаг:

1)полотнища и древка 2) палки и стяга   3) древка и шелка

4)шпалеры и копья

Ответ:_______

 

3. В переводе с греческого слово «гимн» означает:

1)песнопение      2) хоровое исполнение           3) кантата

4)хвалебная, торжественная песнь

Ответ:_______

 

4. Андреевский флаг состоит из сочетания цветов:

1)жёлтый, черный, белый                                  2) белый, голубой

3)серебристый, желтый, красный                     4) зеленый, желтый, белый

Ответ:_______

 

5. Герб состоит из:

1)гербовых фигур                 2) сакральных символов

3)растительных мотивов       4) девиза

Ответ:_______

 

6. Знамя Победы было водружено:

1)в Берлине над рейхстагом                    2) над Московским Кремлем

3)над парламентом в Англии                   4) над польским сеймом

Ответ:_______

 

7. Цвет российского флага был определенисходя из:

1)цвета одежды Богородицы                   2) восхода и захода солнца

3)цвета одежды императриц                   4) военного костюма императора

Ответ:_______

 

8. Гимном молодой Советской республикистал(а):

1)«Боже, Царя Храни!»                           2) «Марсельеза»

3)«Гром победы, раздавайся!»                4) «Интернационал»

Ответ:_______

 

9. Первые флаги из ткани появились:

1)10 000 лет назад                          2) 3 000 лет назад

3)в XV в.                                         4)в XVIII в.

Ответ:_______

 

10. Государственный герб России появился в к. XV в. при:

1)Иване IV Грозном                                 2)Иване III

3)Алексее Михайловиче                          4) Петре I

Ответ:_______

Задание 11. Рассмотрите иллюстрации и ответьтена вопрос:

Какие существуютправила применения флага? Дополните ответ известными вам фактами.

 

                                               

Ответ:______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 12. Чтовы знаете об изображённом гербе?

Ответ:____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание13. Расставьте в хронологической последовательностивозникновение гербов в Российском государстве:

1.                   2.  3.

Ответ: ________

Задание14. Соотнесите памятникикультуры, представленные на иллюстрациях с их названиями:

1.               2.   

3.               4.

5.               6.

 

А)Успенский собор во Владимире

Б)Дмитриевский собор города Владимира (иногда в литературе можно встретитьнаименование «Дмитровский») 

В)8 сентября 1862 года в Новгороде состоялось торжественное открытие памятника«Тысячелетие России»

Г)Храм Христа спасителя в Москве

Д) ПатриаршийУспенский собор Московского Кремля

Е) Золотые воротав городе Владимире 

Ответ: