Вступление
В современном обществе все большее внимание уделяютсоциальной поддержке ветеранов Великой Отечественной войны и труда,увековечиванию памяти о героях, сражавшихся за нашу страну. Но с каждым годомветеранов становится все меньше. Память о войне становится для подрастающегопоколения далекой историей. Именно поэтому ветераны, передающие свою житейскуюмудрость, не должны быть забыты, недопустимо, чтобы о них вспоминали только вдни празднования Победы. Поэтому необходимо передать молодому поколению эстафетупамяти, показать учащимся величие и самоотверженность подвига советских людей,завоевавших Победу.
Постановка проблемы и обоснованиенеобходимости принятия проекта Забота о ветеранах войны и труда становится необходимыматрибутом патриотического воспитания молодежи. Ветераны становятся символамигражданственности и патриотизма, на их примере воспитывают подрастающеепоколение, их чествуют и оказывают поддержку не только к знаменательным датам.Ветеранов становиться все меньше и их ценность как носителей историческойпамяти возрастает с каждым годом. Поэтому необходимо поддерживать ветеранов нетолько ко дню Победы, но и каждый день, проявляя заботу и уважение к героям.Нынешнее поколение школьников станет последним, успевшим увидеть ветерановВеликой Отечественной войны. Но война не обошла стороной ни один дом, непощадила судьбу ни одной семьи. Рассказать о мужественном подвиге ветеранов, онелегкой участи, которая постигла их, значит отдать должное памяти героев.Герои живы, пока живы их подвиги в сердцах народа. Развитие национального ипатриотического самосознания нового поколения граждан страны необходимо в нашевремя. Ведь от того, что будут помнить и ценить дети, зависит то, какой будетнаша страна завтра. Получим ли мы здоровое общество с богатой историей и опытомпрошлого, или попадем в реальность, где нет ни уважения, ни благодарности, ниосознания прошлого – значит, нет будущего. Поэтому необходимо наладить теснуюсвязь между поколениями, как для передачи детям героического опыта ветеранов, таки для оказания моральной поддержки героев нашей страны.
Паспортпроекта
«Поклонимся великим тем годам» на 2020-2024 годы
|
Наименование проекта |
«Поклонимся великим тем годам» на 2020-2024 гг. |
|
Исполнители мероприятий проекта |
Творческое объединение «Красная гвоздика», педагоги и школьники МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа |
|
Партнеры проекта |
Совет Ветеранов Велижского района, местная газета «Велижская новь», районный краеведческий музей, библиотеки школы и города, родители школьников. |
|
Цель проекта |
воспитание гражданственности, патриотизма, у школьников; |
|
Задачи проекта |
— привлечение молодого поколения к проблемам ветеранов; — укрепление связи между молодым поколением и ветеранами; — оказание помощи и поддержки ветеранам войны и труда; увековечение подвига русского народа в Великой Отечественной войне; -формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны, приобщение к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа. |
|
Реализация проекта |
1. Акции «Мы помним, гордимся!» (весь период) 2. Праздничные акции в честь дня освобождения Велижа от фашистских оккупантов (сентябрь) 3. Праздник в честь Дня пожилого человека (октябрь) 4. Акция «Слава Защитникам Отечества» (февраль) 5. Праздник Дня народного единства (ноябрь). 6. Акция «Скажи: «Спасибо» герою!». Письма- благодарности для ветеранов войны и труда (май) 7. Неделя Боевой Славы «Никто не забыт, ничто не забыто!» (апрель-май.) 8. Праздничная акция «День Победы» (май) |
|
Сроки реализации проекта |
сентябрь 2020 – май 2024 гг. |
|
Объемы и источники финансирования |
Минимальное финансирование. Мероприятия программы реализуются за счет собственных средств школы. |
|
Ожидаемые конечные результаты реализации проекта |
1.Привлечение молодого поколения к проблемам ветеранов; 2. укрепление связи между молодым поколением и ветеранами; 3.оказание ветеранам войны и труда морально- психологической поддержки; Представленная информация была полезной? ДА 59.41% НЕТ 40.59% Проголосовало: 1158 4. формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны; 5.приобщение к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа; 6.воспитание гражданственности и патриотизма; 7.формирование внимания, уважения к ветеранам, толерантности; 8. дополнение банка информации о ветеранах и их подвигах; 9.привлечение к различным формам гражданскопатриотического воспитания педагогов школы, школьников и их родителей. |
|
Контроль за исполнением программы |
Контроль осуществляют непосредственно руководство школы (директор школы, заместитель директора школы по воспитательной работе) |
Механизм реализации проекта Проектнаяработа реализуется в следующих формах:
— сбори анализ информации;
— презентации,встречи, беседы;
— викторины;
— акции,
— исследовательскиепроекты,
-формирование банка данных.
Мероприятия,входящие в основу проекта и методы их реализации:
1. Акция «Мы помним, гордимся!» (в течение всего периода).
Корректируются списки ветеранов войны и труда, проводитсясбор информации о ветеранах Великой Отечественной войны, их подвигах. Происходитсбор информации при помощи сети Интернет, библиотек, личного общения.Информация обрабатывается для представления ее широкой аудитории учащихся.Группы школьников пишут статьи по собранному материалу, готовят презентации осудьбах ветеранов и истории города Велижа в период Великой Отечественной войны.Лучшие статьи и презентации используются для участия в конкурсах, проведениядругих акций и классных часов. Информация об этом размещается на сайте школы ив интернет-сообществах.
2. Праздничная акция в честь дня освобождения города Велижа отфашистских оккупантов (сентябрь).
Проводится праздничная акция в стенах школы, конкурсрисунков. Совместно с работниками социальной службы школьники навещаютветеранов, чтобы поздравить их и вручить подарки. Ежегодно педагоги, школьникии их семьи принимают участие в Митингах, посвященным этой памятной дате.
3. Праздник в честь Дня пожилого человека (октябрь).
Школьники приходят домой к ветеранам войны и труда, ксвоим бабушкам и дедушкам с поздравлениями и открытками.
4. Праздник Дня народного единства (ноябрь).
Школьники, закрепленные за ветеранами, поздравляют их сДнём народного единства и вручают памятные подарки, сделанные учениками. Вшколе проводятся классные часы. Среди 5-8 классов проводится конкурс рисунков«Россия-родина моя». Лучшие работы размещаются на стендах школы.
5. Акция «Слава Защитникам Отечества» (февраль).
В стенах школы проводятся «Уроки мужества». Закрепленные заветеранами классы вручают на дому ветеранам открытки и памятные сувениры,изготовленные учениками школы.
6. Акция «Скажи: «Спасибо» герою!». Письма-благодарности длягероев войны (май).
Написать письмо своему герою, судьба которого показаласьнаиболее яркой, героической и запоминающейся, значит, обдумать все словаблагодарности и уважения к своему адресату. Каждому ученику дается возможностьнаписать, что бы он сказал, встретив настоящего героя, который в свои совершилогромный подвиг во имя своей страны, родных и близких.
7. Неделя Боевой Славы «Никто не забыт, ничто не забыто!» (апрель-май).
Неделя включает в себя:
1.Распространение информации о подвиге героев средиучащихся школы в формах Уроков Мужества, бесед и подготовленных презентаций.
2. Конкурсрисунков «Поклонимся великим тем годам!». Лучшие работы размещаются на стендахшколы, дарятся на праздник Победы ветеранам.
3. Викторина«Дорогами Победы» для 5-11 классов. Интеллектуальная викторина помогает выявитьлучших знатоков по истории Великой Отечественной войны и истории родного городав период войны. Содержание викторины составляют члены творческого объединения«Красная гвоздика».
4. Конкурс чтецов«Нет в России земли такой, где не памятен был свой герой!».
8. Праздничнаяакция «День Победы» (май).
Празднование включает в себя:
1.Праздничный концерт для ветеранов к 9 мая года приучастии школьников.
2. Поздравлениеветеранов на дому.
3. Участие вакциях «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка»
4. Участие впраздничных митингах.
5. Уроки Мужества.
Предполагаемыезатраты и источники финансирования
Положительная сторона проекта состоит в том, что егоосуществление требует минимальных финансовых затрат – издержки, связанные стехнической стороной демонстрации проекта (затраты на раздаточный материал, сборинформации), затраты на проведение акций и мероприятий проекта (канцелярскиепринадлежности, материалы для сувениров и памятных подарков). Мероприятияпрограммы реализуются за счет собственных средств школы.
Организацияуправления проектом и контроль за ходом его исполнения Организациюуправления проектом осуществляет руководитель военноисторического музея МБОУ«Средняя школа №2» города Велижа. Контроль осуществляют непосредственно заместитель директора повоспитательной работе
Руководствошколы определяет результаты и производит оценку реализации проекта в целом,осуществляет организационные, методические и контрольные функции в процессе егореализации.
