Правовойрубеж, как одна из форм борьбы с криминализацией молодежной культуры ( напримере обучающихся ОБПОУ «ЖГМК» ).
Муха Екатерина Викторовна
Козлова Екатерина .Николаевна
преподаватели поспециальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»
ОБПОУ «ЖГМК»г.Железногорск
АННОТАЦИЯ
Встатье идёт речь о криминализация сознания молодых граждан,рассматривается вопрос борьбы с криминализацией воспитания молодежнойкультуры, который является одной из проблем, стоящих перед обществом.
Не секрет, что наше общество криминализировано, ипроцесс этот прогрессирует. Социальной деградации, прежде всего, подвергаетсямолодежь. Необходимо трезво смотреть на преступность, как на побочный, нозакономерный продукт общества, и мы пока не в силах искоренить ее. Однакосегодня происходит романтизация и поэтизация преступного мира, кумирамимолодежи становятся теле герои — бандиты, «авторитеты» уголовного мира и т. д.Но самое страшное заключается в том, что организованная преступностьвоспитывает «достойную смену» и активно «кует кадры» для пополнения своихрядов, привлекая детей и подростков. Этому способствуют, прежде всего,следующие факторы:
— снижение материального благополучия.
— психологический фактор.
·- криминализация культуры.
Моральный, нравственный, интеллектуальный потенциалмолодого поколения уничтожается в первую очередь деятельностью российскихсредств массовой информации (далее — СМИ). Следствием этого стало оскудениедуховного мира вступающих в самостоятельную жизнь россиян, криминализациясознания молодых граждан, рост агрессивности в молодежной среде. В Интернетеоткрыты всевозможные криминальные сайты. Еженедельно на экран выходит почтисемьдесят выпусков криминальных новостей. Бесконечные постановочныетелевизионные суды тоже вносят лепту, заставляют зрителей ощущать себя в этакомкриминализированном пространстве. Стоит также обратить внимание на повальноеувлечение молодежи всех возрастов компьютерными играми, которые сегодняоказываются более привлекательным занятием, чем чтение книг. Компьютерные игрыспособствуют разжиганию пагубных страстей: страсти к властолюбию и тщеславию,наживе и нездоровому азарту, лжи, жестокости.
Распад социо культурной среды обитания и, преждевсего, кризис семьи, как института социализации, привел к значительномуснижению воспитательной функции семьи. Современная российская семья переживаетогромные трудности и по сути явно утратила свой авторитет, что очень негативносказывается на произрастании молодого поколения.
Защита детства и профилактика правонарушений вмолодежной среде являются одними из приоритетных направлений политики, каклюбого правового государства, так и образовательной организации в которойобучается молодежь. Это очень важный элемент как образовательного процесса, таки развития личности в целом.
На базе ОБПОУ « Железногорского горно -металлургического колледжа» систематически проводятся мероприятия длястудентов, позволяющие сформировать правосознание и определить значимостьправовой культуры обучающихся. В процессе учебного года были проведены круглыестолы с участием работников правоохранительных органов. В ходе беседы и врамках круглого стола студенты активно принимали участие в дискуссияхпредлагали новые идеи в отношении правового всеобуча и активно черпали знанияпрактиков разных направлений. Активное участие уделяется оказанию помощи впроведении оперативно розыскных мероприятий, обучающимися достигшимисоответствующего возраста. Активное участие в форумах в группе в ВК,проблематики связанной с профилактикой правонарушений. И это не весь спектрмероприятий позволяющий оказывать борьбу с криминализацией молодого поколения.
Нельзя допускать, чтобы, подросток, предоставленныйсамому себе попадал в поле зрения государства только после совершенияпреступления, уже вступив в конфликт с уголовным законом, общепринятыми нормамиповедения и морали.
При этом в рамках профилактической работы снесовершеннолетними учреждения образования наше образовательная организация активносотрудничать с правоохранительными органами которые проводят соответствующиепрофилактические мероприятия в виде бесед и лекций, приводить яркие примерытого, как нельзя себя вести, и обязательно того, что за это бывает из судебнойи иной правоприменительной практики.
Немалую роль в системе профилактики играютобразовательные организации, тем не менее, Федеральный закон «Об основахсистемы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»[1] ксубъектам профилактики их не относит, что вполне объясняет позицию самихобразовательных учреждений, которые, указывая лишь на оказание образовательныхуслуг, полностью снимают с себя всю ответственность за нравственное воспитаниенесовершеннолетних.
Сучетом изложенного, возникает необходимость включения образовательныхорганизаций в систему профилактики, ведь именно в учреждениях начального,среднего, высшего и дополнительного образования закладываются необходимыезнания, умения и навыки, формируются интересы, круг общения и раскрываютсяспособности ребенка. Возможно, именно отнесение образовательных учреждений всехуровней к субъектам профилактики преступности несовершеннолетних сформирует уних соответствующую обязанность по воспитанию подрастающего поколения.
Профилактика преступности в молодежной средеосуществляется различными структурами и на разных уровнях, тем не менее, семьяостается основным и самым эффективным звеном данной системы. Именно родители ссамого раннего детства обращают внимание ребенка на то, как надо себя вести,что можно, а что нельзя, объясняют, почему тот или иной поступок можетобернуться бедой. Основным инструментом семейной профилактики является любовь ипостоянное изучение личности ребенка, что позволяет своевременно заметитьотрицательные поступки и поведение, а, следовательно, вовремя «пресечьформирование отрицательных взглядов, привычек и скорректировать стихийносформировавшиеся криминогенные качества личности. Безусловно, семьи бываютразные, к сожалению, существуют и малообеспеченные и, неполные, инеблагополучные. Действительно, в наш век бурного экономического развития ипередовых технологий одной семье очень трудно справляться со всеминововведениями нашей жизни, в связи с чем компетентным государственным органамнеобходимо оказать необходимую помощь семье. Так или иначе, родительскойлюбовью и заботой, по собственному желанию или против него, окружены далеко невсе дети, а беспризорность и безнадзорность — это те социальные явления,которые, к сожалению, всегда сопровождают нашу страну. Безусловно, этомуспособствуют многие факторы: вооруженные конфликты, экономические кризисы ипотрясения, нужда и безработица, которые, так или иначе, всегда проявляются влюбом обществе. Но все, же самое главное место здесь занимает человеческийфактор.
Беспризорность и безнадзорность детей являются весьмаопасными социальными явлениями, которые априори влекут за собой проявлениедевиантного поведения несовершеннолетних, являющихся таковыми.
Список литературы и источников
1. Обосновах системы профилактики безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних: федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ) /[Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.consultant.ru.
2. Семейныйкодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ // URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/
3. ВызулинЕ.А., Самойлюк Р.Н. Актуальные проблемы противодействия девиантному поведениюнесовершеннолетних // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2015.№3. – с. 52-57. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-protivodeystviyadeviantnomu-povedeniyu-nesovershennoletnih
