Контрольная работа по обществознанию за 1полугодие. 7 класс
1 Вариант
Часть А. При выполнении заданий этой части выберите одинправильный ответ.
1. Установленныйпорядок совершения чего-либо, тесно переплетающийся с особыми действиями, исполняемыми специальными людьми встрогой последовательности:
1.Привычка 2. Ритуал 3. Образ 4. Церемония
2.Первыймеждународный акт по правам человека
1)Конституция
2) Билль о правах
3) Всеобщая декларация прав человека
4) Декларация прав человека и гражданина1.
3. Утверждение, что все люди рождаются свободными и равнымив своих правах, подчеркивает характер прав человека как:
1. Равный 2. Неотчуждаемый 3. Всеобщий 4. Неделимый
4. Противозаконноеповедение всегда
1) совершается сумыслом
2) совершается группой лиц
3) причиняет вред обществу
4) совершается ночью
5. Характерная чертаформальных социальных норм заключается в том, что они:
1. обеспечиваются силойпривычки
2.являются желательнымиобразцами поведения
3. четко зафиксированыв письменной форме
4 выполняются в силузакрепившегося стереотипа поведения
6. Сознательнуюпотребность человека следовать правилам наиболее полно отражает понятие
1)внутренняя дисциплина
2) муки совести
3) сила воли
4) внешняя дисциплина
7.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного,соответствуют понятию «преступление». Укажите термин, относящийся к другомупонятию.
1) клевета
2) кража
3) разбой
4) вымогательство
5) ущерб
8. Какойиз названных органов не относитсяк правоохранительным?
1)Прокуратура
2) Следственный комитет
3) Министерство обороны
4) Министерство внутренних дел
9. Всостав полиции общественной безопасности входит
1) ГИБДД
2) уголовный розыск
3) нотариус
4) таможня
10. Ответственностьза все виды правонарушений наступает с
1) 14 лет
2) 15 лет
3) 16 лет
4) 18 лет
Часть2.
1)Определите термин по определению и запишите его.
1)Системаправил поведения, принятая в особых социальных кругах______________
2)Традиционноустановившийся порядок поведения.___________________________
3)Совокупностьобщеобязательных правил (норм), охраняемых силой государства_____.
2)Соотнесите правоохранительные органы и задачи, которые онипризваны выполнять
|
1) Полиция |
А) следит за законностью перемещений товаров через границу |
|
2) Суд |
Б) осуществление надзора за исполнением законов |
|
3)Прокуратура |
В) защищает права и свободы людей, противодействует преступности |
|
4) Федеральная служба безопасности |
Г) разрешение конкретных правовых споров на основе закона |
|
5) Таможня |
Д) борется с терроризмом, шпионажем и другими преступлениями |
3) Установите соответствие деятеля и характеристикой егодеятельности
|
Деятель |
Характеристика деятельности |
|
1) Антон Макаренко |
А. Древнегреческий философ, который был осужден по ложному доносу, но из-за моральных принципов отказался бежать из тюрьмы и выпил яд. |
|
2) Сократ |
Б. Известный летчик времен Великой Отечественной войны. Участвовал в 120 воздушных боях, сбил 62 вражеских самолета. Дослужился до звания маршала авиации. |
|
3) Анатолий Кони |
В. Известный советский педагог, посвятивший долгие годы своей жизни работе с детьми-беспризорниками. Создавал детские колонии, в которых царили уважение и дисциплина. |
|
4) Иван Кожедуб |
Г. Российский юрист, был прокурором Петербургского окружного окружного суда. В своей работе придерживался честности, справедливости и порядка. |
4)Вставьте пропущенные слова в текст
«Правовая норма – это общее __________(А) поведения, установленное государством, регулирующее общественные __________(Б). Юридические нормы, составляющие право государства, отличаются оченьбольшим разнообразием. Однако существо их таково, что они, несмотря наразнообразие, обнаруживают тесную __________ (В), представляя в совокупностиединую __________ (Г). Система права включает в себя такие отрасли права, какконституционное, гражданское, трудовое, семейное, административное, уголовное идругие.
1) взаимосвязь 2)система 3)поведение 4)отношения 5)отрасль
5) Заполните схему
 |
|||||
 |
 |
||||
Преступление Проступок
6) Прочитайвысказывания объясни и сравни их смысл.
«Преступник можетиногда избежать наказания, но не страха перед ним» (Сенека).
«Позорно не наказание,а преступление» (И. Гердер).
Контрольная работа по обществознанию за 1полугодие. 7 класс
1 Вариант
Часть А. При выполнении заданий этой части выберите одинправильный ответ.
1.Принятая вопределенных социальных кругах система правил поведения, составляющих единоецелое :
1.Привычка 2. Ритуал 3. Этикет 4. Менеры
2.Вкаком нормативном акте России записано«Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому отрождения»?
1)ВКонституции
2)ВГражданском кодексе
3)ВУголовно-процессуальном кодексе
4) В административномкодексе
3.Правона жизнь, на свободу, на личную неприкосновенность можно отнести к:
1)гражданскимправам
2)культурнымправам
3)социальнымправам
4)политические права
4. Противозаконноеповедение характеризуется:
1)Нарушением норм морали
2)Нанесением вреда людям, всему обществу
3)Несоблюдением правил этикета
4)Несоответствием эстетическим нормам
5. Какое из приведенныхположений служит примером формальной социальной нормы?
1.требование этикетауступить место в транспорте пожилому человеку
2.рукопожатие привстрече мужчин
3. предписание правилдорожного движения
4. Уступить местопожилому человеку
6. Внешняядисциплина не основывается на
1)самоконтроле
2) внешних санкциях
3) социальном контроле
4) стремлении получить поощрение
7. Найдитеслово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишитецифру, под которой оно указано.
1)ущерб
2) ограничение свободы
3) штраф
4) выговор
5) увольнение
8.Кфункциям правоохранительных органов непосредственно относится
1)управлениегосударством
2)вынесенииприговоров
3)формированиеполитической культуры граждан
4)пресечениипротивоправной деятельности
9. Всостав криминальной полиции входит:
1) ГИБДД
2) участковый
3) подразделение по борьбе с экономическими преступлениями
4) таможня
10. Ответственностьза особо тяжкие правонарушения наступает с:
1) 14 лет 2) 16 лет 3) 15 лет 4) 18 лет
Часть2.
1) Определите термин по определению и запишите его.
1)Меры воздействия, наказания, применяемые к нарушителям
установленных норм__________________________
2)Внешние формы поведения человека, получающие положительнуюили
отрицательную оценку окружающих.___________________
3)Совокупность действий, установленных обычаями и ритуалами___________
2)Соотнесите правоохранительные органы и задачи, которые онипризваны выполнять
|
1) Полиция |
А) следит за законностью перемещений товаров через границу |
|
2) Суд |
Б) осуществление надзора за исполнением законов |
|
3)Прокуратура |
В) защищает права и свободы людей, противодействует преступности |
|
4) Федеральная служба безопасности |
Г) разрешение конкретных правовых споров на основе закона |
|
5) Таможня |
Д) борется с терроризмом, шпионажем и другими преступлениями |
3) Установите соответствие деятеля и характеристикой егодеятельности
|
Деятель |
Характеристика деятельности |
|
1) Антон Макаренко |
А. Древнегреческий философ, который был осужден по ложному доносу, но из-за моральных принципов отказался бежать из тюрьмы и выпил яд. |
|
2) Сократ |
Б. Известный летчик времен Великой Отечественной войны. Участвовал в 120 воздушных боях, сбил 62 вражеских самолета. Дослужился до звания маршала авиации. |
|
3) Анатолий Кони |
В. Известный советский педагог, посвятивший долгие годы своей жизни работе с детьми-беспризорниками. Создавал детские колонии, в которых царили уважение и дисциплина. |
|
4) Иван Кожедуб |
Г. Российский юрист, был прокурором Петербургского окружного окружного суда. В своей работе придерживался честности, справедливости и порядка. |
4)Вставьте пропущенные слова в текст
«Правовая норма – это общее __________ (А) поведения,установленное государством, регулирующее общественные __________ (Б).Юридические нормы, составляющие право государства, отличаются очень большимразнообразием. Однако существо их таково, что они, несмотря на разнообразие,обнаруживают тесную __________ (В), представляя в совокупности единую__________ (Г). Система права включает в себя такие отрасли права, как конституционное,гражданское, трудовое, семейное, административное, уголовное и другие.
1) взаимосвязь 2)система 3)поведение 4)отношения 5)отрасль
5) Заполните схему
 |
|||||
 |
 |
||||
Преступление Проступок
6) Прочитайвысказывания объясни и сравни их смысл.
«Преступник можетиногда избежать наказания, но не страха перед ним» (Сенека).
«Позорно не наказание,а преступление» (И. Гердер).
