|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Python тілінде программалау |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
Ибраемов Алтынбек Темирбекович |
|||
|
Сынып 6 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Деректердің типтері |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.3.1 деректер түрлерін жіктеу |
|||
|
|
«Деректер типі» туралы анықтама беру |
|||
|
Python тілінің синтаксисін пайдаланып, программа жазу |
||||
|
берілген программаның кодын жазады, тексеру |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуалды қалыптастыру: Мұғалім оқушыларға сабаққа жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында «Гүлмен тілек» әдісі қолданады. Яғни мұғалім ортада тұрып қолындағы гүлді бірінші қатардағы оқушыға жағымды тілек айта отырып беред, оқушы әрі қарай жалғастырып алып кетеді.
Үй жұмысын сұрау. Ыстық орындық әдісі арқылы үй жұмысын сұраймын. 1. Айнамалы дененіміз не? 2. Идентификаторлар қалай жазылады? 3. Python (пайтон) тілінінде бірнеше команда бір жолда қалай жазылады? 4. Python (пайтон) тілінде енгізу және шығару операторы қандай?
|
|
|
Жұмыс дәптері
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Дерек- өңделмеген әртүрлі фактілер, цифрлар. Өңдеудің нәтижесінде белгілі бір мағынаға ие болған дерек ақпаратқа жатады. Программалау тілдерінің көмегімен деректерді өңдеу үшін оларды типтерге жіктейді. Сандық ақпарат сандық деректерден құрылады. Мәтіндік ақпарат- символдық және жолдық деректерден құралады. Деректердің жіктелуі оларды компьютерде өңдеу кезінде маңызды рөл атқарады. Тұрақты, айнымалы және өрнектер қабылдай алатын мәндерді, олармен орындауға болатын амалдардың жиынтығын деректер типі деп атайды. Кез келген тұрақты, айнымалы функция немесе өрнек өзіне тән бір ғана типпен сипатталады. Деректердің типін білу осы типтегі айнымалылардың қолдану ауқымы (шегі) мен оған қолданылатын амалдарды анықтауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар деректер типі ақпаратты қалай түсіну керектігін көрсетеді. Деректер типі. Python-да қолданылатын деректер бүтін сан, нақты сан, жолдық және логикалық типтердің біріне жатады. Оқулық § 3.3, 83-бет, 1-кесте.
Айнымалылардың типі. Программалау барысында деректерді және олармен амалдар орындалғаннан кейінгі нәтижелерді айнымалыларда сақтайды. Айнымалылардың атауы мен типі болады. Тип айнымалының қабылдайтын мәнін, осы айнымалымен жасалатын әрекетті және оны сақтауға қажет жадты анықтайды. Python-да қолданылып жатқан айнымалының қай типке жататынын type () функиясымен анықтауға болады.
1-тапсырма. Жеке жұмыс N секунд уақыт берілген. Берілген секундтарды сағатпен, минут және секундпен өрнектейтін программа құрастыр. N ( 0<N<86400)- бүтін сан.
Саралау тапсырмасы 60 минут, сағатқа ауыстырады. Дескриптор: -берілген минутты сағатқа айналдырады.
2 тапсырма. Жеке жұмыс Сынып бөлмесінің ені m мм-ге, ұзындығы n мм-ге тең. Ұзындығы мен ені өлшемін милимертмен сантиметрмен, метрмен шығаратын программа құрыңыз.
— Берілген ұзындықты километр, метр, сантиметр және миллиметрде өрнектейтін программа жазады. Саралау тапсырмасы
Кестеде берілген ақпараттардың жалған рас жалған екенін аны 3 тапсырма. Топтық жұмыс. -Программалау барысында сандық деректерді емес, айнымалыларды қолдану алгоритмнің қай қасиетімен байланысты деп ойлайсың?
|
Мұғалімді тыңдайды
Деректер типі
N=int(input()) K=N //3600; N=N%3600; P=N//60; N=N%60; Print( K, ‘sagat’,P,‘minut’, N, ‘sekund’)
Берілген есеп бойынша программа коды жазады, нәтижесін анықтайды
|
Дескриптор:
— Python тілінің синтаксисін пайдаланып, программа жазады; -берілген секундтарды сағатпен, минут және секундпен өрнектейтін программа құрады.
Дескриптор: — программа коды синтаксисін анықтайды; — программа құруда деректер типін дұрыс қолданады
Дескриптор: — айнымалыларды қолдану алгоритмнің қандай қасиетімен байланысты екенін түсіндіреді. |
Презентация
Жұмыс дәптері
Карточка
Карточка
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы
|
Оқушылар сабақты қорыту мақсатынла мұғалім қойған сұрақтарына жауап береді. Өздерін бағалайды Кері байланыс: «Блоб ағашы» әдісі Оқушылар сабақтан алған әсерлерін ағашқа өрмелеген маймылдарды бояу арқылы көрсетеді. |
|
|
Плакат /слайд/
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
§ 3.3, 85-бет, 1-тапсырма* |
|
|
6 сынып Алматыкітап баспасы |
