Сценарий спортивного праздника
«Весёлые старты» для 3-5 классов
Целии задачи:
1)Воспитание чувстваколлективизма, сопереживания и сплочение детей; 2)Развитие интереса к физической культуре и формирование ЗОЖ.
Оборудование: скакалки,обручи, мячи резиновые, баскетбольные, кегли
Местопроведения праздника: спортивный зал
Ходмероприятия:
Ведущий: Добрый день,дорогие друзья! От всей души приветствуем вас на нашем традиционном празднике«Весёлые старты!»
Все мы прекрасно знаем,как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закаляться, делать зарядку,бывать на свежем воздухе, но как трудно бывает порой пересилить себя, встатьпораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой… А теперьпредставляю Вам наше жюри, которое будет внимательно следить за успехами нашихкоманд. Представление жюри..
Начинаемсоревнования:
1. Представлениекоманд. Наша команда – игроки первой команды вместе говорят названиекоманды, потом — вторая команда. У кого получается вместе и дружнее, та командаи выиграла.
2. Эстафета «Быстрыеноги»
Участники каждойкоманды строятся за общей линией старта в колонну по одному, в руках унаправляющих маленькие мячи. По сигналу направляющий в колонне выбегает из-застартовой линии, бежит по прямой до поворотной стойки, обегает ее, возвращаетсяк своей команде и передает мяч следующему участнику, а сам становится в конецсвоей команды.
3. Эстафета «Космическиеполеты»
Каждая командастроиться за общей линией старта в колонну по одному. Перед каждой колонной нарасстоянии 15 м установлена поворотная стойка. У первого игрока в рукахгимнастический обруч. По сигналу он надевает его на пояс и бежит вперед,обегает стойку, передает обруч следующему участнику. Побеждает та команда,участники которой быстрее вернуться в исходное положение.
4.Эстафета«Командный прыжок». Первые игроки каждой команды выполняют прыжок с места, послепрыжка нужно прочертить черту по пяткам. Следующие игроки продолжают прыжок сместа от этой черты и так до последних игроков. Выигрывает та команда, котораяпрыгнула дальше
5. Конкурс капитанов «Отжимание отгимнастической лавки» Победу одержит тот капитан, которыйбольше выполнит упражнение «сгибание и разгибание рук» в упоре лёжа.
Жюри подводит итоги.
6.Спортивнаявикторина. Командам необходимо ответить на вопросы.
1. Назовите родинуОлимпийских игр? (Древняя Греция)
2. Чем награждалипобедителей Игр в Древней Греции? (Венок из лавровых листьев)
3. Кого не допускали к играм в Древней Греции? (Женщин, рабов)
4. В каком году прошли летниеОлимпийские игры в Москве?(2014г)
5. Талисман Олимпийских игр в Москве? (медвежонок Миша,1980г.)
6. Назовите все игры,оканчивающиеся на «бол». (Футбол, волейбол, баскетбол, гандбол, стритбол..)
7. Откуда родом такиеединоборства, как дзюдо, каратэ? (Япония)
8. Сколько всего таймовв футболе? (Два)
9. Обувь для игры вфутбол. (Бутсы)
10. Вкаком виде спорта известны: Братья Кличко (бокс), Анна Курникова (теннис);
11.ГарриКаспаров (шахматы), Исинбаева(лёгкая атлетика);
12.Алина Кабаева (гимнастика), Павел Буре (хоккей);
13. Вочто одеваются каратисты? (в кимоно);
14.Высшее спортивное достижение, установленное спортсменом иликомандой, — это … (рекорд);
15.Как называются акробатические упражнения в воде? (синхронное плавание)
7. Конкурс«Самый меткий» Стоит стойка мячом необходимо сбитьстойку. Участники команд по очереди сбивают кеглю. Если сбил необходимопоставить кеглю. Побеждает команда которая больше собьет кеглей.
8.Конкурс «Кто быстрее». Приглашаем по одной девочке откоманды. Девочки выполняют прыжки со скакалкой за 30 секунд. Кто большевыполнит прыжков, тот и выиграл
9.Конкурс «Меткий бросок». Броски в кольцо. Ктозабрасывает в кольцо мяч, тот приносит своей команде очко.
10.Эстафета«Паровозик» По команде учителя первые игроки бегут до кеглей, обегают их,возвращаются к своей команде, берут второго игрока за руку и эстафетапродолжается, пока все игроки не присоединятся к своей команде. Выигрывает такоманда, которая закончит бег первой вместе.
Ведущий: Подошел кзавершению наш спортивный праздник. Спасибо всем за участие.
«Будьте здоровы, вдобрый час!»
Слово предоставляетсяжюри.
