Защита конспекта по ЛТ Драгунский

Вид анализа

Вопросы к произведению из конспекта

Анализ развития действия

— От чьего лица ведётся повествование? (от лица автора, Дениски)

Составление плана

— Как чувствовал себя Дениска и как относился к тому, что мама опаздывала? 

(скучал и очень переживал, было тоскливо, неуютно и страшно. Денис хотел есть, автор об этом говорит прямо. Он упрекает маму, что она так долго не приходит)

— Как озаглавим 1 часть рассказа? (Ожидание мамы)

— О чём говорили мальчики? (Мишка предлагал обменять Денискин самосвал на марку, плавательный круг, но Дениска не соглашался)

— Почему он не соглашался? (Это был дорогой подарок от папы перед отъездом)

 — Как озаглавим 2 часть рассказа? (Новая игрушка)

— Как изменилось мнение Дениски после того, как он увидел светлячка? (Он сам предложил Мишке свой самосвал в обмен на светлячка)

— Как вы думаете, почему? (Жучок поразил его своей красотой — был необычным, похожим на маленькую звездочку. Светлячок живой, а мальчик любил природу, все живое больше всего, даже больше самосвала)

 — Как озаглавим 3 часть рассказа? (Живая звёздочка.)

— Найдите в тексте выражения, с помощью которых автор описывает, какие чувства испытывал Дениска, получив подарок? (Сказал шёпотом, а я остался со своим светлячком, глядел и не мог наглядеться, не мог ровно дышать, стучит моё сердце, кололо в носу, хотелось плакать, я забыл про всех)

— Как озаглавим 4 часть рассказа? (Чувства Дениски.)

План:

1.Ожидание мамы.

2.Новая игрушка.

2.Живая звёздочка.

3.Чувства Дениски

Анализ художественных образов произведения

— Ребята, кто является главными действующими лицами рассказа? (Дениска и Мишка)

— Дайте характеристику главным героям. Какие они? (Дениска — добрый, любящий природу, бескорыстный, чувствительный, верный, надежный, нежный. Мишка — невежливый, любил собирать марки, любил машины, неравнодушный к механическим игрушкам, настырный, бестактный.)

Языковой (стилистический) анализ

— Прочитайте слова на слайде и выберите, кем на ваш взгляд являются мальчики по отношению друг к другу. (На слайде слова: товарищи, друзья, знакомые)

— Подумайте, что означает выражение «Мишка надулся». (Обиделся) (расшифровка слов автора содержащих оценку действий героя)

— Найдите в словаре значение слова «бублик». (Бублик –толстая мягкая баранка)

— Найдите в словаре значение слова «брынза». (Бры́нза — сыр, изготавливаемый из козьего или овечьего молока)

— Найдите в словаре значение слова «Гватемала». (Гватемала — название государства в Центральной Америке и название города, столицы Гватемалы)

— Найдите в словаре значение слова «Барбадос». (Барбадос — название государства в Восточной Индии, название острова моментально — мгновенно, очень быстро)

— Подберите синонимы к слову «доблесть». (Доблесть – мужество, отвага, храбрость)

— Найдите в тексте выражения, с помощью которых автор описывает, какие чувства испытывал Дениска, получив подарок? (Сказал шёпотом, а я остался со своим светлячком, глядел и не мог наглядеться, не мог ровно дышать, стучит моё сердце, кололо в носу, хотелось плакать, я забыл про всех)

Проблемный анализ произведения

— Давайте определим, можно ли Дениску и Мишку назвать друзьями, и возможны ли дружеские отношения между ними? (Дениска — добрый, любящий природу, бескорыстный, чувствительный, верный, надежный, нежный, Мишка — невежливый, любил собирать марки, любил машины, неравнодушный к механическим игрушкам, настырный, бестактный.)

— Объясните свой выбор кем являются мальчики?

(Дениска более мечтательный, фантазер, выдумщик, а Мишка более практичный, проказник, приземленный.

Однако эта разница в характерах нисколько не мешает ребятам быть друзьями, помогать и поддерживать друг друга. Они словно дополняют друг друга, ведь друзьям совершенно не обязательно быть похожими)

«Верю и не верю» (прав ли)

1. Жанр этого произведения – сказка?

(Не сказка – рассказ. В нем рассказывается достоверная, настоящая история; хоть в ней употребляется слово волшебство, но в самом деле ничего волшебного здесь не происходит, все как в жизни)

2.Автор этого рассказа Николай Носов? (Нет, В.Ю. Драгунский)

3.Светлячек для Дениски милее самой дорогой игрушки? (Да. Ведь он живой! И светится!…)

3.А правда ли, что светлячок — существо настоящее, а не придуманное автором?

(Настоящее, такие светлячки существуют в реальной жизни, ночью в лесу они действительно светятся).