Заучивание стихотворения А. Барто « Мячик» в игровой форме

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА
  муниципальное казенное учреждение
  дополнительного образования города Новосибирска
  «Детский оздоровительно-образовательный (социально-педагогический) центр А.И.Бороздина»

  Творчество детей

  Абилитационный процесс
  на занятиях с детьми
  с нарушением психического
  и психофизиологического развития
  тяжелой формы

  Заучивание стихотворения
  А. Барто « Мячик» в игровой форме

  Подготовила презентацию:
  педагог дополнительного образования
  Крючко Лариса Владимировна

  Новосибирск — 2022

• 

  2 слайд

  Абилитация — это не компенсация и, тем более, не реабилитация.
  Это именно работа по формированию социально-психологических и духовно-нравственных новообразований, обеспечивающих рост качества жизни детей-инвалидов.

  Творческая команда Алексея Ивановича Бороздина — тот уникальный педагогический инструмент, который, настраиваясь на тончайшие струны детской души, делает чудеса, пока еще не разгаданные большой педагогической наукой. Искусство, общение, творчество — важнейшие для Школы Бороздина средства решения предельно сложных, неординарных воспитательно-развивающих задач.
  Л.И.Боровиков
  зав. каф. социализации личности и психологии воспитания,
  проректор по научной работе Новосибирского ИПКиПРО,
  канд. пед. наук, доцент.

• 

  3 слайд

  Задачи по теме:

  вызвать интерес к содержанию стихотворения и к совместному чтению;
  помочь понять содержание в целом и отдельных трудных мест и слов;
  закрепить эмоцию плача;
  развивать внимание и память;
  вызывать положительное желание выступать перед зрителями.

• 

  4 слайд

  Выбор стихотворения для заучивания

  Предложила книгу
  Агнии Барто «Игрушки», художника Олега Горбушина.

  При чтении стихотворений из этой книги, Костя несколько раз открывал 8 страничку и пальчиком показывал мне, чтобы я еще раз прочитала это стихотворение.
  Предложила выучить это стихотворение.

• 

  5 слайд

  Этапы работы над заучиванием стихотворения

  1.Подготовительный этап.
  (по продолжительности времени занял 2,5 месяца)

  2.Основной этап.
  (по продолжительность времени занял 1,5 месяца)
  3.Заключительный этап.

• 

  6 слайд

  Подготовительный этап

  вызвать интерес к стихотворению

  сюрпризный момент
  с «волшебным» мячиком
  (с эффектом света внутри мячика)

  рассматривание иллюстрации;
  сюрпризный момент;
  эффект неожиданности
  (уронила мячик на пол);
  эмоциональная беседа;
  пиктограммы эмоций:
  — радости и грусти;
  игра: «Узнай в зеркале настроение».

• 

  7 слайд

  Основной этап

  свойства голоса
  сила голоса:
  громко
  (Наша Таня громко плачет)
  тихо
  (Тише, Танечка, не плачь)
  высота голоса:
  высокий голос (быстро и легко)
  низкий голос (медленно и громко)

  жест пальчиком
  (указательный палец приложен к губам)

• 

  8 слайд

  Заключительный этап

  результат

  чтения стихотворения на групповом занятие
  в «Квази-школе»
  и демонстрация работы
  «Нарисованное стихотворение»

  рисование стихотворения;
  чтение стихотворения
  (дома, на групповых и
  комплексных занятиях, на
  праздниках).

• 

  9 слайд

  Спасибо за внимание!

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт