X-PDF

Дистанционные курсы для педагогов

Поделиться статьей

Күндлһнәавьяс медий.

 

Кичәлин күцлмүд:Күүкдт цааранднь шин төр өгәд, үвлин йиртмҗин тускар

      күндллһнд орлцх; сурврмуд тәвәд,сурврмудт хәрү өгәд, 1-гч багин киисклһнә

     таньлдулх амр зәнгс тогтах.

Сурһмҗин күцллмүд:Бийәсн ах улсиг күндлдг, дөң болдг сурһмҗ өгх.

Көгҗлтин күцәлмүд:Хальмг келн – улсин күндлһнә авьясмудла таньлдулх.

Күүкдин үгин көрңг байҗулх.

Дасх үгмүд: Авьяс – привычка.

                     Күндллһн – почет,любезность.

                     Ухата күн – умный человек.

                     Йилһл – различие.

                     Көгшә – старец;уважительное обращение к старому человеку.

                     Һундл – обида.

                     Күндллһнә авъяс – почитаемыепривычки.

 Давтх үгмүд:  Үвл – зима.

 Сармуд – месяцы

 Йовдл – поступок

 Йиртмҗ – погода

 Җилин цаг – времягода

Кичәлин дөңцл: зургуд, схемс, даслур,к/девтр, интерактивн самбр.

Кичялин йовуд:

I.                  Бүрдәцин кем.

II.               Герин даалһвр бүртклһн (күүндвр).

 

1.Күүндвр

Багш: Күүкд, ода ямаран җилин цаг?

Күүкд: Ода үвл.

Багш: Йир сән. Чик, ода үвл.

         —  Ода ямаран сар?

Күүкд: Ода лу сар.

Багш: Һаза эндр теңгринбәәдл ямаран?

         —  Эндр һаза ямаран теңгрин бәәдл ?( киитн, цаста)

Күүкд: Эндр һаза киитн,нарн уга,  цаста  өдр.

 

Багш: Чик. Ода үвл. Һазаэндр киитн цаста өдр.

                    Әмтн эн цогла ямаран хувцөмсх зөвтә?

Күүкд:Дулан үвлин хувцан өмснә: махла, беелә, күльт, зузан шалвр,һосн, кофт.

Багш: Чик.

Түргәр келлһн: Келлһнә хурцинь өөдлүләд,һурв дәкҗ чикәр келий.

(Интерактивн самбрт бичәтә бәәх).

          Күңкл ухата күн

          Кезә болв чигн

          Күүг йилһл уга

          Күндлгч авцта болдг.

                                      Мудрый умный человек

                                       Всегдадолжен быть

                                       Уважительным,учтивым

                                       совсеми.

III. Шин төр цәәлһлһн.

1.     Ахркүүндвр.

 Багш: Күндлһнә авъяс – обычай почитаниястарших.

            Хальмг улст “Менд” гисн үг олнзүсн янзтаһар олзлгдна:

Кенд тадн “Менд” гиҗ келхвт?

   Үлгүрнь: “Менд” насарн әдл, эс гиҗ дукүүнлә иигҗ мендлнә.

Күүкд:  үр күүкнд менд гиҗ мадн келхм.

Багш:  Чик.

           — Кенд “Мендвт” гиҗ келхвт,ямаран күүнд?

   Үлгүрнь: “Мендвт” бийәснь ах күүнд эсгиҗ олн күүнлә иигҗ мендллһн.

Күүкд:  Ах наста күүнд мадн “Мендвт”келхм.

Представленная информация была полезной?
ДА
58.55%
НЕТ
41.45%
Проголосовало: 982

Багш:   Дәкәд хальмгуд бичг мендин бичхләрн,иим үгмүдәр эклҗ бичнә:

         “Мендлтн” — күүнәс менд суртнгиҗәнә.

         “Менд келүлтн” — яһҗ бәәхинькелүлтн.

         “Менд амулң иртн” — сән йовҗйовтн.

(Эн үгмүд самбрт бичәтә бәәх, күүкд хамданумший).

2.     Физминутк.

                   Деерцаһан,

                   Дорацаһан,

                   Цаснцасн

                   Цәәһәдорҗана.

                   Күүкдбайрта,

                   Көвүдбайрта,

                   Көвкрцаснд

                   Көлдәднаачана.  

 

3.     Келврәркөдллһн.

Ода дегтрән сектн, 70 –гч халхд “ Көкшә болн ач” гидг келвр бәәнә.

3.1.                   Багшин үлгүрлгч умшлһн.

       —  Түрүләдби таднд умшнав , намаг соңстн.

          (Энцагла, интерактивн самбрт эн келврин зург үзлх).

3.2.                   Күүкдин умшлһн (абзацар эсклә зәңгәр)орчулһн.

3.3.                   Келврәр күүндвр тогталһн.

  Багш: Хәләтн зург сәәнәр кен зуратабәәнә?

  Күүкд: Көкшә, ач, көвүн, бер (Дед, внук,сын и невестка).

  Багш: Эдн ю кеҗәнә?

  Күүкд: Көкшә сууна, бер хот чанна, ач көкшәһурөөрдәд юм келнә.

  Багш: Чик, сән.

IV.  Шин төр батллһн.

1.     Интерактивнсамбрт бәәх зургудар көдллһн.

Багш:  Ямаран авьясмуд эн зургудт өөрхн?

         — Эн зургт 1-гч абзацас ямаранзәнг ирлцнә? Олад умштн.

V.  Грамматическ көдлһн.

   1. 1-гч баг киискллһнә таньлдулх.

      Ода самбрур һарад,  “күүкн”  гидг үг1-гч багин киискх зөвтә.

      (нег модн самбрур һарад, наадксньэврә ормдан бичх зөвтә).

      (интерктивн самбрт үлгүрнь 1 багүзүлх).

Н.к. күүкн

Т.к. күүкнә

Ө.к. күүкнд                        Г.к.

Г.к.күүкиг                          Б.к.                   Н.  хадвр геедрнә.

Б.к. күүкәр                          Х.к.

Н.к. күүкнлә

Х.к. күүктә

Һ.к. күүкнәс

З.к. күүкнүр

 

VI. Ашлвр:

— Ямаран келвр эндр та умшллат?

— “Көкшә болн ач” гидг келвриг мадн умшллавидн.

— Көкшдүдт яһҗ тевчх кергтә?

— Көкшдудин өмн сөрҗ болшго. Күүндхләрн  “Та”гидгин.

Эндр тадн күүкд сәәнәр көдлвт. Цуһарцугинь меднәт, киискврмүдин даалврт

Йоста кевәр сәннь үзүлвт нанд.

 

VII. Герин даалһвр өгллһн.

Самбрас өдрлгтән бичтн: 70-72 халх келврумшх, орчулх.

Өдрлгән өгәд нанд, темдгдүд автн.

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
58.55%
НЕТ
41.45%
Проголосовало: 982

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет