X-PDF

Игры для перемен в начальной школе

Поделиться статьей

Игры наперемене.

Зеленый,красный, желтый

     Детистановятся в круг, учитель с тремя кружочками (зеленый, красный, желтый) -посредине. Учитель дает команды: Остановились! Приготовились!Пошли!, — одновременно поднимая соответствующий кружок. Учащиеся, которыеошиблись, выходят из игры.

Сменаномеров

       Играющиедети становятся по кругу плечом к плечу и рассчитываются по порядку номеров. Вцентре находится водящий. Он громко называет любые номера. Вызванные номерадолжны быстро поменяться местами, а водящий старается занять одно из свободныхмест. Оставшийся без места становится водящим.

Шишки,желуди, орехи

    Дети встаюттройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название:«шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущийпроизносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеютэто название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Еслиэто ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто осталсябез места, стает на место ведущего.

Правилаигры

1.     Детивстают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеетназвание: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.

2.     Ведущийпроизносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеютэто название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Еслиэто ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто осталсябез места, стает на место ведущего.

Хлопки

     Хлопки -веселая игра на внимание и реакцию для большой группы детей. Эта детская играхорошо подойдет для проведения на переменах в школе.

Игроки встают вкруг. Каждый игрок получает порядковый номер.
Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза поколеням. При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер,например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока.
Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшегоучастника, выходит из игры.
Побеждают два последних оставшихся игрока.

Правилаигры

1.     Игрокивстают в круг.

2.     Каждомуигроку присваивается порядковый номер.

3.     Все вместеначинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два — по коленям.

4.     Хлопая владоши, игрок называет свой номер, а, хлопая по коленям – номер любого другогоучастника, стоящего в круге.

5.     Неуспевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника,выходит из круга и прекращает игру.

6.     Побеждаютдва последних оставшихся игрока

 

Три,тринадцать, тридцать

    Три,Тринадцать, Тридцать – игра, которая хорошо развивает внимание и быструюреакцию детей.

Описаниеигры
Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел – какое действие обозначает.
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.
Если водящий (учитель) говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх,при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед ит.д. (Можно придумать самые разные движения)
Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения.

Правилаигры

1.     Участникизаранее договариваются — какое из чисел – какое действие обозначает

2.     Игрокистроятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук

3.     Водящийназывает определенное число – участники должны быстро выполнить соответствующеедействие

4.     Водящийможет называть числа в любом порядке

5.     Игрок,допустивший ошибку, отходит на один шаг назад и там продолжает игру

Представленная информация была полезной?
ДА
59.43%
НЕТ
40.57%
Проголосовало: 1166

6.     Выигрываеттот, кто по окончании игры останется на исходной позиции.

Испорченныйтелефон

     Обычно играютдве команды. Ведущий загадывает слово и шепотом говорит его на ухо первомучлену команды. Тот передает слово (также тихонько, чтобы никто не услышал)следующему игроку, и так далее – по цепочке. Последний член команды произноситслово вслух. Выигрывает та команда, которая верно «донесла» слово ведущегочерез всех игроков. Порой можно услышать уморительные варианты загаданногослова, которое неверно передал «испорченный телефон».

Многие усложняютигру: ведущий загадывает не слово, а целую фразу..

Кот иворобьи

    На полу меломили веревкой обозначается круг. В кругу будет стоять «кот», а за чертой«воробышки». По сигналу учителя последние начинают запрыгивать в круг, а задача«кота» быстренько поймать одного из них. Тогда пойманный «воробей» самстановится «котом».

Найдиспрятанный предмет

    Один ученикотворачивается, остальные дети прячут предмет (палочку, кубик и т. п.). Послеэтого сообщают маршрут тому, кто будет искать: пройти два шагапрямо, повернуть налево, пройти семь шагов вперед и можно искать.

Как мыодеваемся?

    Учащиесязадумывают названия предметов одежды: платочек, платье, варежки, туфли, носки ипр. Каждый ученик тихонько называет задуманное учителю (не должны повторятьсяодни и те же предметы). Потом кто — то из детей (вначале это делает учитель)рассказывает, например: Собрался я кататься на санках и надел насебя…. Прервав рассказ, он указывает на любого ученика, которыйназывает задуманное слово. Учащиеся должны сказать, правильно ли оделись вданном случае дети.

Палочка,остановись!

   Ученикистановятся в круг, учитель — в центр. Игра проходит в виде эстафеты: детиназывают слова и одновременно передают палочку по кругу. О том, на какую темубудут слова, договариваются заранее: О чем будем рассказывать? -О зиме. Учитель предлагает подобрать вначале слова о погоде и даетпалочку одному из ребят; тот называет первое слово (морозная) и передаетпалочку следующему участнику игры и т. д. Таким образом, дети подбирают многослов (ветреная, холодная, снежная и т. п.). 

    Если играющийповторяет уже названное слово или долго не может подыскать нужного, учительговорит: Стоп! Палочка, остановись! — и этот ученик выходит изкруга

Нужно — ненужно

     Ведущийговорит: Я хочу посадить огород. Капуста нужна? Дети отвечают:Нужна. Перечисляя овощные растения, ведущий называет фруктовые. Ктоиз детей ошибся, платит фант. Засадив огород, дети продолжают игру- начинают засаживать сад. Ведущий, перечисляя фрукты, употребляетназвания овощей. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся.

Тише едешь- дальше будешь

    В игре можетучаствовать любое количество игроков. Сначала выбирается водящий. Он становитсялицом к стенке или просто спиной к остальным игрокам, которые располагаются в10-15 шагах за ним. Водящий произносит фразу «Тише едешь – дальше будешь» ибыстро оборачивается, внимательно оглядывая игроков. Игроки могут двигаться,только пока водящий произносит фразу. Когда он поворачивается, все должны бытьполностью неподвижными. Если игрок хоть немного пошевелится или даже простоулыбнется, то он выбывает из игры. Побеждает тот, кто сможет вплотнуюприблизиться к водящему и коснется его рукой, когда он отвернется.

Прыгающиеворобышки.

1.     На полуили земле чертиться круг диаметром 4м. Водящая кошка становится всередине круга, остальные участники игры воробьи. Они находятся внекруга.

2.     По сигналуворобьи начинают прыгать в круг и выпрыгивать из него.

3.     «Кошка»ловит.

4.     Пойманный«воробей» находится в центре.

5.     Когдапопадаются все воробьи, выбирается новая «кошка».

6.     Побеждаетта «кошка», которая сумеет быстрее других поймать всех воробышков.

Игра«Помощь друга»

    Данная игранаправлена на развитие взаимопомощи и поддержки друг друга. Выбираются двоеигроков, один из которых водящий, должен догнать и «осалить» другого. Остальныедети встают по кругу, на расстоянии примерно одного шага. Убегающий и водящийбегут вдоль круга, и второй пытается догнать второго. Но убегающий, есличувствует, что его нагоняют, может попросить помощи у любого игрока в круге,выкрикнув его имя. Тогда названный игрок оставляет свое место и бежит по кругу,а на его место встает первый убегавший игрок. Однако, освободившееся местоможет занять и догоняющий, тогда «водящим» становится ученик, не успевшийзанять место.

Совушка
     Выбирается водящий — «совушка». Играющие – на площадке, а «совушка» — вгнезде (отведенное для этого место).По сигналу «День наступает» дети, подражаяполету бабочек, стрекоз, птиц, жуков и «превращаясь» в других животных,резвятся, стараются наиболее точно показать, кого они изображают.

По команде «Ночьнаступает» все играющие обязаны «замереть» в той позе, в которой она ихзастала. «Совушка» выходит «на охоту»,шевелящихся уводит в гнездо. По сигналу «День наступает»- «совушка» уходит вгнездо, играющие опять «оживают». «Совушка» меняется через 2-3 игры.


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
59.43%
НЕТ
40.57%
Проголосовало: 1166

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет