Система — это любой процесс, проходящий в определенных условиях, в совокупности с этими условиями. Системы, в которых протекают педагогические процессы, определяются как педагогические системы, обладающие определенными элементами или объектами и их взаимосвязями или структурами и функциями. В качестве системы может выступать вуз, техникум и т.д., в составе которых подразделяются административная, хозяйственная и другие подсистемы. Но ведущим элементом в них является педагогическая подсистема, она же одновременно и система. Педагогическая система, как и любая другая система, имеет свою структуру. А также под педагогической системой понимает определенную совокупность взаимосвязанных средств, методов, процессов, необходимых для создания организованного целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами. Недостатки концепции .а) педагогическая система рассматривается как закрытая .б) дидактические процессы рассматриваются как структурные элементы системы, а не как форма взаимодействия структурных элементов .в) прямое взаимодействие между всеми элементами системы отсутствует. Поскольку только с учетом взаимодействия всех структурных компонентов системы друг с другом можно рассматривать данную структуру как систему, а не как комплекс элементов. Педагогическая система — это совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами (Педагогический словарь).Следовательно, в качестве самостоятельной педагогической системы выступает образовательное учреждение. В рамках отдельного образовательного учреждения протекают образовательный и воспитательный процессы, которые также могут быть самостоятельными педагогическими системами. Педагогическими системами могут являться педагогические технологии (в том числе и авторские, инновационные), которые реализуются, в свою очередь, на уроках — в отдельной и самостоятельной педагогической системе.
