X-PDF

Конспект по развитию речи Тапкыр аю

Поделиться статьей

Тапкыр аю

Аю баласыберкөнне: “Әни, мин дусларымны кунакка чакырыйм әле”, —  дигән. Әнисе ризабулган, әмма: “Мин сезгә табын әзерләп китәрмен, тик үзегезне бик әдәпле, яхшытотыгыз”, — дип кисткән әнисе.

Аю баласыбик шатланган, тик “үзегезне әдәпле тотыгыз” дигән сузләр аның күңеленәтынгылык бирмәгән. Чөнки аю баласы дусларының уңай яклары белән бергәкимчелекләрен дә бик яхшы белгән шул. Шуңа күрә  ул, андый – мондый хәлбулмасын дип, дусларын алдан ук кисәтеп куярга уйлаган.

Куянбаласын мәҗлескә чакыргач: “Кишер өстәлдә дә күп  булачак.  Син, дускай,зинһар, бакчага кермә инде”, — дип тә өстәгән. Тиен баласына: “Сиңа, дускай,өстәлдә чикләвек күп булачак, әмма аларның кабыкларын  идәнгә ташламассың инде”,- дигән. Буре дустына: “Мәҗлестә сый һәркемгә дә житәрлек булачак, син, дустымбашкаларның кисәген ашамассың инде”, —  дип әйткән. Керпегә ул: “Табын тыгызбулыр, дусларны күп чакырдым, син, дускай, уңга – сулга боргаланмыйча гынаутырырсың инде, юкса күршеләреңнең ачуланулары бар”, — дигән. Төлке баласынаисә мәҗлес вакытын кичектереп әйткән. Чөнки ул, ничек чакырылуга карамастан,мәҗлесләргә һәрчак берничә сәгать алдан килгән, иң башта пешерү бүлмәсенәкереп, андагы тәм – томнарны авыз итеп йөргән икән.

Менәбилгеләнгән вакытка нәни кунаклар мәҗелескә җыелганнар. Бары тик төлке баласыгына соңга калып килгән. Табынга утырышканнар. Әмма…..Йә, Алла, нинди мәҗелесбулган бу: куян баласы аю баласына карарга да кыймыйча күзләрен гел аска яшерепутырган. Чөнки ул килешли бакчага кермичә түзә алмаган икән, андагы кишерләраңа иң тәмлесе булып тоелган. Ә тиен баласы, чикләвек кабыгын идәнгә төшкәнсаен, аны өстәл астына чумып эзләгән. Бүре баласы үзе дә сизмәстән,усал карашынәле бер, әле икенче мәҗелестәше алдындагы сыйга юнәлткән. Керпе баласы,кунакларгакомачауламыйммы икән дип, әле уңдагы, әле сулдагы күршесенә  күз салып, үзе дәсизмәстән, гел хәрәкәтләнеп утырган. Төлке баласы соңга калып килүенә ачуычыгып, үзе янында утырган кунакларга бәйләнеп утырган ди.

Представленная информация была полезной?
ДА
58.69%
НЕТ
41.31%
Проголосовало: 990

Кунакларкиткәч, аю баласы өй  эчен тәртипкә китергән, ә әнисе кайткач түкми – чәчмибарсын да әнисенә сөйләгән.

-Ии…улым бәхәссез, синең дусларың кунак булу, табында утыру кагыйдәләрен бик үксаклап тормаганнар. Әмма бит син, улым, аларны үзең дә моңа этәргәнсең, урынсызкиңәшләрең белән башта ук башларын бутагансың бит улым дигән әнисе.

Шуннан соңаю баласы бик җитди уйланган һәм болардан үзенә тиешле сабак алган, ди.

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
58.69%
НЕТ
41.31%
Проголосовало: 990

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет