МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ
Г.ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ПРИРОДЕ ОСЕНЬЮ.
( методическая разработка открытого занятия).
Автор-составитель:Бакутова Елена Евгеньевна-
педагог дополнительного образования.
г. Вязьма
2023 год
ТЕМА: Сезонные явления в природе осенью.
ЦЕЛИ:
· изучить какие сезонныеявления происходят осенью в живой и неживой природе;
· развивать у учащихсямышление;
· воспитывать любовь кприроде.
НАГЛЯДНОСТЬ И ОБОРУДОВАНИЕ: листья деревьев (засушенные), иллюстрации «Осень».«Перелетные птицы». «Отлет птиц», «Природа осенью», «Насекомые и птицы осенью»,«Лиса», «Волк», «Мышь», «Бобр», «Медведь», «Белка», «Заяц», раздаточныйматериал (карточки): «Листопад», «Сезонные явления в природе осенью»; цветныекарандаши.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ.
I. Организационный момент.
II. Рассказ учителя с элементами беседы о сезонныхявлениях в природе осенью.
1. Осенние изменения в жизнирастений:
а) рассказ учителя с элементами беседы;
б) кроссворд «Золотая осень»;
в) работа с карточкой «Листопад».
2. Насекомые и птицы осенью.
3. Дикие животные осенью.Загадки о животных.
III. Работа с раздаточным материалом (карточка «Осенниеявления в природе»).
IV. Подведение итогов.
Мне бы хотелось начатьнаше занятие со стихотворения А.Плещеева. А какое название дал поэтстихотворению вы мне попытаетесь сказать после того, как я его прочитаю.
Осеньнаступила, Туча небо кроет,
Высохли цветы, Солнцене блестит;
И глядят уныло, Ветерв поле воет;
Голые кусты. Дождикморосит.
Вянет и желтеет Водызашумели
Травка на лугах, Быстрого ручья,
Толькозеленеет Птички улетели
Озимь на полях. Втеплые края.
( А.Плещеев «Осенью»)
РАССКАЗ ПЕДАГОГА С ЭЛЕМЕНТАМИ БЕСЕДЫ О СЕЗОННЫХЯВЛЕНИЯХ В ПРИРОДЕ ОСЕНЬЮ.
Осенние месяцы — это сентябрь, октябрь, ноябрь. Осенью внеживой природе происходит много изменений. В начале осени бывают теплыесолнечные дни. Но солнце греет уже не так жарко, потому что оно не поднимаетсятак высоко, как летом. Чем глубже осень, тем солнце все ниже и ниже, поэтомустановится все холоднее и холоднее. Вслед за похолоданием изменяются и осадки:часто идут дожди, а в конце осени выпадает снег. Дни становятся короче.
Становится холоднее и вода в водоемах. В начале осенинад ними часто бывают туманы. В конце осени вдоль берегов рек на мелких местахобразуется тонкий неподвижный лед — забереги. Появление заберегов говорит оначале такого периода в жизни реки как ледостав. Этот лед еще тонкий, легколомается, поэтому выходить на него опасно.
От частых осенних дождей намокла почва, а концу осениона стала замерзать.
Осенью в утренние часы можно наблюдать иней. Иней — этоснежный беловатый налет на почве, камнях, растениях. Увидел в окно иней -значит на улице заморозок.
У каждого времени года свой любимый цвет. У зимы -белый, весны — голубой, лета — зеленый. А вот какой любимый цвет у осени мы свами узнаем, разгадав кроссворд.
К Р О С С В О Р Д «ЗОЛОТАЯОСЕНЬ».
1 З А М О Р О З О К
2 Д ОЖ Д Ь
3 Л И С Т О П А Д
4 Р О С А
5 Т У М А Н
6 Л Е Д О С ТА В
7 С Т А Я
1. Это явление неживойприроды, при котором температура воздуха понижается ниже 0 в теплое время года.Верная примета этого явления — лед на лужах. Чаще всего это бывает осенью ивесной. Что это? (ЗАМОРОЗОК).
2. Это явление природычаще всего бывает осенью. Летом его называют теплым, грибным, а осеньюхолодным, моросящим. Что это? (ДОЖДЬ).
3. Это явление природыбывает только осенью. Деревья наряжаются в разноцветные уборы, а затемсбрасывают листву. Что это? (ЛИСТОПАД).
4. Если ночью намногохолоднее, чем днем, то водяной пар, соприкасаясь с холодными предметами,превращается в капельки воды. Что это? (РОСА).
5. Это явление природыпохоже на легкую дымку в воздухе, а иногда на белую, непрозрачную стену. Еслиутром дымка рассеется, то на траве обязательно будет роса. Что это? (ТУМАН).
6. Осенью, когда всечаще стоят холодные дни, вдоль берегов рек на мелких местах образуется тонкийнеподвижный лед — забереги. О начале этого периода в жизни реки говоритпоявление заберегов? (ЛЕДОСТАВ).
7. Осенью птицысобираются улетать в теплые края. Они собираются в большие группы. Какназываются эти группы птиц? ( СТАЯ).
А вот почему осень называют «золотой » мы с вами узнаем,изучив какие осенние явления происходят в жизни растений осенью. С приходомосени меняются краски в природе. Цветущих растений мало, уже нет тогомногоцветья трав, что было летом. Зато на смену зелени листьев растенийприходит настоящий парад красок.
Листья на деревьях и кустарниках изменяют окраску. На березе илипе они становятся золотисто-желтыми, на рябине — красновато-бурыми, на дубе -бронзовыми, на осине и клене — желтыми и оранжевыми (сопровождается показомлистьев деревьев).
За такое разнообразие красок в осеннем лесу всю осень называют«золотой». Изменение окраски листьев на деревьях и кустарниках наступает вразное время. Раньше других начинает изменяться окраска листьев на березе.Время появления первых пожелтевших листьев на березе считается концом лета иначалом осени. Почти одновременно с березой расцвечиваются листья рябины илипы. Затем меняет окраску осина, за ней тополь. Старые деревья раньшеизменяют окраску, чем молодые. Но в разные годы в разных местностях этотпорядок может сильно меняться. Не изменяет окраску листьев большинство хвойных.Лишь на лиственнице иголки осенью становятся золотисто-желтыми и опадают.
Работа с раздаточным материалом.
Карточка «Листопад». (Приложение №1).
ПОЧЕМУ ЛЕТОМ ЛИСТЬЯ ЗЕЛЕНЫЕ, А ОСЕНЬЮ ЖЕЛТЫЕ?
В каждом листике полным-полно чудесных зерен. Зерна так малы,что не разглядеть. Они готовят дереву пищу. Корни дерева высасывают из земливоду. В этой воде растворено много нужных растениям веществ. Зеленые зернышкиберут нужные вещества из воздуха и воды и строят новые веточки, листочки, стволи корни. Но самое главное – для такой работы им нужен солнечный свет. С утра довечера они ловят солнечные лучи. Кроме зеленых зернышек в листьях есть еще идругие — желтые. Пока работали зеленые зернышки — желтых видно не было, но растворилисьзеленые и остались только желтые. Вот листья и пожелтели. Они постепенновысыхают и опадают.
Кто же тогда всю зиму будет кормить дерево? Зимой деревья нерастут, не цветут, они спят. Да и оставлять листья на зиму нельзя — на веткахтогда вырастут такие сугробы снега, что ветки могут не выдержать и сломаться.
Мы с вами подошли к такому явлению в жизни растений, каклистопад. Вслед за изменением окраски листьев наступает листопад. У растенийсвой порядок листопада. Раньше других деревьев сбрасывают листья липы и старыетополя. Рано начинается листопад у ольхи. Лист у нее опадает сочным, зеленым.Эта зелень теряется уже на земле. Листопад у ольхи идет медленно и частопродолжается до самых заморозков. На молодых тополях листья могут сохранятьсядовольно долго. Затем опадают листья с рябины и кленов. Дольше других держатся листья на березах. До самых холодов сохраняются листья на сирени и приэтом остаются зелеными. Дуб сначала сбросит желуди, а потом листья, которымикак шубой укроет плоды от ранних заморозков. Так сохранит он свои семена, изкоторых весной появятся молодые деревца.
У некоторых дубов бронзовые листья не опадают осенью. Онибудут украшать их всю долгую зиму, а опадут лишь весной.
А ПОЧЕМУ ЛИСТЬЯ ОПАДАЮТ?
За лето между ножкой листочка и веточкой вырастает тонкаяперегородка. Она не пропускает ни соки, ни воду. Вырастет перегородка иотделит лист от ветки. Так что даже в безветренную погоду у нас в лесулистопад.
А теперь, ребята, закройте глаза и представьте себе осеннийлес.
Вот стоит береза с желтыми листьями. А невдалеке стоит осина всякрасная, багровая, золотистая, но порывистый осенний ветер срывает, крутя ввоздухе легкие высохшие листья, устилает ими землю. Лишь ели и сосны стоятзеленые. И даже могучий старый дуб роняет на землю свои желтые листья. В лесумы видим паутину, которая с веток деревьев попадает нам на лицо, но еслистанем искать на ней паучка, то не найдем, так как он уже давно упал на землю.
Каким вам представляется осенний лес?
Работа с раздаточным материалом. Карточка «листопад» (Приложение №1).
Так же, ребята, происходят изменения и в жизни насекомых.Представим себе жаркий летний день. Перед нами живой цветущий ковер разнообразныхрастений. А над ним и в нем не менее красив разноцветный мир насекомых:бабочек, пчел, шмелей, пауков. Весь этот мир живет, ликует, потому что тепло ипищи вдоволь. Но как бы долго не было тепло, все равно наступает похолодание -как в басне Крылова:
Попрыгунья стрекоза
Лето красное пропела
Оглянуться не успела
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле
Нет уж дней тех светлых боле
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Но вот пришло похолодание, и насекомые прячутся в укромныеместа. Кто в щелочку в норе, кто в землю уходит.
Баю, баю, жучок
Баю, баю, сверчок
Спите, засните
До тепла, до красны до весны.
Изменяется и жизнь птиц осенью. Осенью корма для птицстановится все меньше и меньше. Пропадают насекомые, постепенно увядаютрастения, уменьшается количество плодов и семян. Недостаток корма заставляетмногих птиц улетать в теплые края. Летят птицы по-разному. Одни покидают родныеместа днем, другие ночью. Так утки выстраиваются в косой ряд, журавли образуютклин, мелкие птицы собираются в стаи.
Есть порядок отлета птиц и во времени. Сначала улетают те,которые питаются насекомыми, затем те, которые кормятся плодами и семенамирастений. Позднее всех улетают утки и гуси. Они живут у нас до тех пор, пока незамерзнут водоемы. Все эти птицы перелетные.
Осень золото роняет
Холод пташек угоняет
До свиданья, лес и луг
Мы летим на теплый юг.
Во время перелетов много птиц погибает, но сильным птицам этиперелеты не страшны. Поэтому перед отлетом птицы должны быть сытыми. В этовремя их часто можно видеть на полях. Здесь они поедают насекомых, подбираютостатки урожая. Не мешай птицам отыскивать себе корм, не пугай и не гоняй их.
Часть птиц от нас не улетает — это оседлые птицы. Они и зимойнаходят себе корм.
Послушайте, как готовятся к зиме некоторые птицы.
Кукушка и Иволга.
— Здравствуй, Кукушечка!
— Здравствуй, Иволгазолотая!
— Ах, голубушка, голова уменя разболелась от птичьей болтовни. Врут на каждом свисте! Какой-то Чижик-Пыжикчирикал, что после лета настает осень, что будто бы листья все с деревьев осыпаются.А какой-то пухлячишко серенький болтал, что бывает зима и какой-то трескучиймороз.
— Пустая болтовня, дорогаясоседка. Я десять лет на свете живу, бывала и на севере и на юге, но ничегоподобного не видела. На север в мае прилетаю- лето, на юг в августе улетаю-там тоже лето. Врут пичужки, не бывает на земле ни осени, ни зимы. Везде однолето.
— Почему Кукушка и Иволгаутверждают, что нет на земле ни осени, ни зимы?
Одни птицы улетают на юг, другие остаются зимовать.Послушайте, как они готовятся к зиме.
Сорока и Глухарь.
— Здорова, Сорока! Гдебывала, куда летала?
— Летом в темном лесу жила,осенью на светлой опушечке.
— А теперь куда?
— В деревню, милок, вдеревню.
— Чем не плохо тебе в лесу?
— Да как же, милок, да какже? Птичьи гнезда давно пустые, яичка не утащишь, птенчика не схватишь. Всякаяживность попряталась. Пусто нынче в лесу, ограбить и того некого.
— Чем же в деревне-тохорошо?
— Да как же, милок, да какже! У дворовой собаки косточку стяну, на помойке объедочков накопаю. Я птица негордая!
Как сорока готовится к зиме?
А сейчас давайте отгадаем загадки про зверей (демонстрация иллюстрацийзверей).
1. Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы. (БЕЛКА).
2. На овчарку он похож,
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
на овцу готов напасть! (ВОЛК).
3. Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами. (ЁЖ).
4. У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода кора. (ЗАЯЦ).
5. Рыжая птичница
В курятник пришла,
Всех кур перечла
И с собой унесла. (ЛИСА).
6. Летом бродит без дороги
Между сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза, пряча нос. (МЕДВЕДЬ).
7. Я, друзья, подземныйжитель
Землекоп я и строитель.
Землю рою, рою, рою,
Коридоры всюду строю,
А потом построю дом
И живу спокойно в нем. (КРОТ).
8. Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога, раскинув широко. (ЛОСЬ).
9. Эта маленькая крошка
Рада, да не хлебной крошке,
Потому что до темна
В норке прячется она. (МЫШЬ).
Осенью и звери готовятся к зиме.
Одни животные запасают корм на зиму. На пример, белка сушитгрибы на ветках, собирает орехи и прячет их в дупла деревьев, мох. Как тольков поле созревают хлебные злаки, мыши запасают в норах зерно. Бобрызаготавливают ветки деревьев и складывают их под водой около норки.
Другие животные сильно жиреют. Так для медведя в начале осенимного еды: созрели ягоды и другие плоды, стали сладкими и сочными корнирастений, с большим удовольствием он ест мед диких пчел, ос, обсасывает зернаовса. Медведь усиленно питается и сильно жиреет. Жир- это тоже как бы запаспищи. Уже осенью, после листопада у растений, медведи устраивают берлогу.
Третьи животные никаких запасов не делают — лиса, заяц, волк — они изимой найдут себе корм.
С октября у всех зверей вместо редкой летней шерсти отрастаетновая — густая и пушистая. А у некоторых — зайца, белки — изменяется и еёокраска. Шерсть у зайца становится белой, у белки — серой. Изменения густоты иокраса шерсти у животных получило название ЛИНЬКИ.
Пчелы и осы летом и осенью делают запасы меда на зиму. Рыбы кзиме уходят в глубину водоема. Лягушки, жабы, ящерицы, змеи осенью залегают вспячку.
Работа с раздаточным материалом.
Карточка «Осенние явления в природе» (Приложение 2).
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:
Основное изменение в неживой природе — похолодание. Небо частозакрыто облаками. Идет мелкий моросящий дождь. Остывает вода в реках, озерах, прудах.Над водоемами часто бывают туманы. Стала сырой и холодной почва.
Осенью листья на деревьях и кустарниках меняют окраску иопадают. Не изменяют окраску только листья хвойных деревьев.
Осенью количество корма сильно уменьшается, и многие птицыулетают в теплые края. Этих птиц называют перелетными. Часть птиц не улетает.Насекомые осенью пропадают.
В течение осени одни животные заготавливают корм на зиму,другие сильно жиреют, третьи никаких запасов не делают. Животные осеньюлиняют.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Веретенникова С.А., КлыковА.А. Четыре времени года- М.:Просвещение,1971.
2. Клепинина З.А.Природоведение. От лета к лету — Смоленск Ассоциация ХХ1 век, 2000.
3. Клепинина З.А. Урокиприродоведения во 2 клаасе. — М: Просвещение,1990.
4. Соловьев Г.В., Куров В.Н.,И учеба, и игра: природоведение: Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития: Академия, К: Академия Холдинг,2001.
