Новогодний квест «Поиски снеговика и прощание с елкой» для детейвторой младшей группы
Автор:
Жмурина Эльвира Шамильевна, воспитатель
Описание работы:
квест — это игра, а играя, дети учатся и развиваются.
Цель:
развивать у детей умение работатьв команде, помогать друг другу, находить совместные решения.
Задачи:
1) развиватьу детейлогическое мышлениедетей умениеслушать команды, выполнять задания; 3) продолжать приобщать детей кпраздничной культуре 4) создать эмоционально-положительный настрой во времяигры; 5) воспитывать у детей чувство товарищества, взаимопомощи; вызватьу детей чувстворадости, сплоченности, воспитывать желание участвовать в играх.
6) развивать способность передавать настроениемузыкальных произведений в импровизированных пластических образах, формироватьпод музыку координацию движений и правильную осанку
Ход игры.
Перед тем, какдети начали поискснеговика с елочкой по детскому саду им в дверь стучитсяпочтальон (воспитатель) иприносит письмо от Деда Мороза. Давайте его скорей прочитаем? (открываем письмо и читаем)
Письмо
«Дорогие моидрузья, девчонки и мальчишки. Я отправил к Вам снеговика на праздник «Прощание с елочкой»,поиграть и повеселиться с вами, и чтобы снеговик елочку опять принес ко мне в волшебный лес. Нопо дороге Баба Яга, моего помощника-снеговика превратила в злого героя. И чтобырасколдовать снеговика ивернуть елочку нужно пройти испытания. Помочь в поисках вам помогутподсказки-снежинки»
Воспитатель:
Вот-то новость к нам пришла,
злая бабушка Яга нам загадки принесла.
Мы сможемпомочь Снеговику?
1. Задание. Загадка М. Новицкой.
Солнца шустренький сыночек,
Скачет всюду, где захочет.
У него нет лап и ушек.
Нет его среди зверушек.
Скок-поскок то там, то тут.
Знаешь, как егозовут? (Солнечныйзайчик)
Обсудив междусобой, дети отгадывают первую загадку. Отгадав ее, дети направляются во 2 группу № 3 «Солнечные зайчики» (на группе снежинкависит с загадкой и часть пазла)
2. Задание. Загадка В. Стручков
Вырос терем у стены
Небывалой вышины.
Там и курточки, и платья,
И рубашки, иштаны. (Шкаф)
Дети отгадываютзагадку и идут к предмету-разгадке (шкаф). Там они находят следующую подсказку -снежинку сзагадкой и еще часть пазла,)
3. Задание. Загадка
Я зайка-смешарик,
Похожий на шарик.
Красив и хорош.
Мое имя… (Крош.)
Дети отгадываютзагадку и направляются в 1 группу № 3 «Смешарики», на двери которой висит снежинка с заданиеми часть пазла.
4. Задание. Чтобы пазл дособирать,лучикам нужно станцевать
Воспитатель: Девочки 2 младшей группы сейчас станцуют нам «Танец снежинок».
Воспитатель: Молодцы девочки, настоящие снежинки. А теперь собирем мыдружно пазл, что здесь изображено? (Снеговик)
5. Задание. А гдеже сам снеговик?
и загадываетзагадку
С неба падают пушинки,
Распушив лучи-ворсинки.
Это кружат балеринки,
Белоснежные. (Снежинки).
Воспитатель: Ребята, а посмотрите ведь мы видим дорогу из снежинок можетона нас и приведет к разгадке, где снеговик и елка.
Дети выходятиз группы иидут к музыкальному залу и заходят под музыкальное сопровождение.
Снеговик:
Я на праздник собрался,
Долго, долго наряжался.
Но в лесу Баба-Яга заколдовала меня
И теперь я очень злой, беру елочку ссобой
Чтобы бабушке Яге отнести ее скорей.
Воспитатель: Снеговичок, мы тебя расколдуем, и елку ты понесешь не бабе Яге,а вернешь в лес дедушке Морозу, чтобы она нас радовала в следующем году.
Снеговик:
Чтобы добрым стать быстрее
поиграйте вы скорее.
6. Задание. Играемв игру «Повториза снеговиком».
(музыкальноесопровождение под муз. Т. Ломовой «Зайчик пляшет», «Медведь», «Лиса»)
Воспитатель: Какие же вы детки волшебные, умеете превращаться в разныхперсонажей.
Баба-яга испугалась, я уже становлюсьдобрым, но надо найти самую главную подсказку чтобы меня расколдовать.
Снеговик: Сегодня снег такой хороший
Лепится легко
Для ребяток налепили
Мы с утра снежков
Я подброшу снежки высоко,
Полетят снежки далеко, а ребятки снежкисоберут.
И в корзину мою принесут.
6. Задание «Попади снежком»
Помощники держат в руках два обруча.Каждый ребенок забрасывает в них по одинаковому количеству снежков. Затемподсчитывается количество попаданий. Если играют команды, то каждый ребенокзабрасывает по одному снежку.
Снеговик: Молодцы ребятки весело играли, все снежки собрали.
7. Задание (спрятано на метле).
Назвать предметы, без которых не можетобойтись ни одна Баба-Яга.
Эстафета «Полёт на метле».Дети делятся на две команды. У каждой команды метла. Первые игроки пробегаютдистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание,эстафета будет завершена.
Снеговик:
Тайну и силу Яги отгадали.
на метле вы покатались.
И теперь я очень добрый,
миссию свою закончу.
Дед Мороз зовет меня,
с елкой попрощайся детвора!
Воспитатель:
Ёлку мыблагодарим, ей «спасибо» говорим
Будем ждатьмы новой встречи
В новогодний зимний вечер.
До свидания новогодняя елочка!
До свидания Снеговичок!
И на прощание, мы всевместе возьмемся за ручки и споем нашей ёлочке песенку «Маленькой елочке».
