Задумин Алексей
Задание 1
1. — церковно – приходские школы .
— уездные училища .
— губернские гимназии .
— университеты.
2. — дошкольное образование .
— начальное общее образование .
— основное общее образование .
— среднее общее образование.
3. — государственные .
— муниципальные .
— негосударственные.
4. — формирует грамотный научный язык .
— развивает логическое мышление .
— закрепление навыков исследовательской деятельности.
5. — бакалавр .
— специалист .
— магистр.
6. — аспирантура .
— докторантура.
Задание 2
1.Образование является важным и необходимым институтам общества и не имеет цели передачи накопленных знаний и опыта молодому поколению.
Образование и воспитание – это два связанных между собой процесса . в процессе обучения ученик не только приобретает новые знания и не испытывает никакого воспитательного воздействия со стороны учителя.
Учебные заведения в современной России не политизированы, в них могут создаваться и функционировать любые общественные организации и политические партии.
|
|
|
Задание 3
| Права ученика | Обязанности учеников |
| получение бесплатного образования . получение ускоренного курса обучения . право бесплатного пользования библиотекой информационными ресурсами получение дополнительных в том числе и платных образовательных услуг . право на свободное выражение собственного мнения, уважение своего человеческого достоинства . пользоваться столовой или буфетом покупать обеды, еду. | ученики обязаны соблюдать устав учебного заведения . бережно относиться к имуществу учреждения . выполнять требования учителей и других сотрудников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка . уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения, уважительно относиться к мнению, высказываниям других . добросовестно учиться. |
Задание 4
Задание 5
1) В.А.Сухомлинский: «Человек должен учиться потому, что он человек».
Автор хотел сказать, что человек должен саморазвиваться, чтобы не стать как животное.
2) Дж. Рёскин: «Чтение и письмо отнюдь не составляют образования, если они не помогают людям быть добрее ко всем тварям».
Автор считает, что образование должно учить добру ко всему живому
3) А.С. Пушкин: «Чтение – вот что лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная».
Автор считает, что чему-то учиться у великого человека, то есть читать книги, написанные великим человеком это лучшее учение.
4) И. Гёте: «Научиться молено лишь тому, что любишь».
Автор считает, что если у тебя нет интереса к какой-либо области, то ты не будешь в ней разбираться, даже если будешь учиться.
|
|
|
5) А. Шопенгауэр: «Люди в тысячу раз больше хлопочут о наживании себе богатства, нежели об образовании своего ума и сердца . хотя для нашего счастья то, что есть в человеке, несомненно важнее того, что есть у человека» .
«Образование относится к естественным преимуществам интеллекта, как планеты и спутники к солнцу. Ибо обыкновенный, образованный человек говорит не то, что сам думает, а что другие думали, и делает не то, что мог бы сам сделать, а то, чему научился от других».
Автор говорит, что люди выберут богатство, а не образование
2.Автор считает, что образование нужно в первую очередь для того, чтобы человек мог притягивать к себе людей, говорить не то, что сам думает, а что другие думали.
6) Н.А. Добролюбов: «Оправдывают свое невежество не искусством учителей только те, которые сами из себя ничего не умеют сделать и все ждут, чтобы их тащили за уши туда, куда они сами должны идти».
Автор считает, что если человек сам не хочет обучиться, то ни один учитель его не сможет обучить.
7) Л. Н. Толстой: «Не будь наук и искусств, не было бы человека и человеческой жизни».
Автор считает, что без наук и искусств человек никак не развивался бы до такой жизни как сейчас.
8) И. П. Павлов: «Изучайте азы науки прежде, чем пытаться взойти на ее вершины. Никогда не боритесь за последующее, не окончив предыдущего. Никогда не пытайтесь прикрыть, недостатки ваших знаний хотя бы и самыми смелыми догадками, и гипотезами. Научитесь делать черную работу в науке»
Автор считает, что сразу невозможно стать мастером в каком-либо деле сразу, нужно учить постепенно проходя разные темы от легкой к сложной.
9) Я.А. Коменский: «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».
Автор считает, что человек должен развиваться каждый день и выносить из этого что-то новое.
