Презентация по математике на тему Числа вокруг нас (2 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

   

   История возникновения чисел
   
   

  Бекман Наталья Георгиевна
  учитель начальных классов
  МБОУ Школа «КвантУм»
  г.Звенигород
   
   
   
   

• 

  2 слайд

  Можно ли представить мир без чисел?
  Мы так часто пользуются числами и счетом, что трудно даже представить себе, что они существовали не всегда, а были изобретены человеком.
   

• 

  3 слайд

  А как же математика без обозначений чисел и арифметических действий. Ни для кого не секрет, что наша жизнь наполнена цифрами и числами: день недели, номер автомобиля, магазинный ценник, наш возраст, год рождения и сколько дней осталось до каникул?
  Но ведь когда-то же этих обозначений не существовало. Откуда взялись числа? И почему именно такие, а не другие? И вообще много ли их существовало?

• 

  4 слайд

  Представьте, ведь давным-давно во времена, когда у людей не было цифр и они не умели считать как мы сейчас, у них все равно возникало огромное количество поводов для счета. Правда, в те времена им не нужно было применять огромные числа. И самый простой вариант счета подсказала природа. Люди использовали пальцы рук, а при больших числах и ног.
  История возникновения чисел

• 

  5 слайд

  Постепенно росли знания людей, и чем дальше, тем больше увеличивалась потребность в умении считать и мерить. Скотоводам приходилось пересчитывать своё стадо, а при этом счет мог идти уже сотнями и тысячами. И пальцев стало не хватать.

• 

  6 слайд

  Ученые считают, что знаки для обозначения чисел изобрели шумеры — народ, живший в 3000 гг. до н. э. в Месопотамии (в Ираке).
  Как появились цифры и числа

• 

  7 слайд

      История гласит, что на табличках из глины они выдавливали клинообразные черточки, а потом изобрели знаки. Некоторые клинописные знаки обозначали числа 1, 10, 100, то есть были цифрами, остальные числа записывались посредством соединения этих знаков.

• 

  8 слайд

  Вавилонские цифры

  (2-е тыс. лет до н. э. — начало н. э.) представляют собой клинописные знаки.
  Прямой клин  (1) и лежащий клин  (10). Эти народы использовали шестидесятеричную систему счисления

  число 23 изображали так:   
  Число 60 снова обозначалось знаком ,
  число 92 записывали так:  .

• 

  9 слайд

  В центральной Америке на полуострове Юкатан жил индейский народ майя, имевший в VI – VIIIв.в. н.э. высокую культуру, который придумал такую нумерацию.
  Нумерация народов майя

• 

  10 слайд

  Египетские цифры
  Египтяне пользовались такой системой цифр, в которой число обозначалось суммой значений цифр.   Для обозначения некоторых чисел (1, 10, 100 и т. д.) возник отдельный иероглиф.

• 

  11 слайд

  Первоначальный способ записи числовых знаков называется аттическим, по месту его возникновения, или геродиановым, по имени Геродиана (II – IIIв.в. н.э.), по трудам которого известны знаки чисел. По этой системе числа обозначались первыми буквами их названия. Система эта продолжалась до I века н.э.
  Греческие цифры

• 

  12 слайд

  Цифры русского народа
  (возникшая около 10 в. и встречавшаяся до 16 в.) была алфавитной с применением славянской азбуки кириллицы

• 

  13 слайд

  Римские цифры

  Римская система нумерации появилась примерно в 500 году до нашей эры у этрусков.
  В настоящее время она применяется в часах, в книжном издательстве.
  Система эта довольно проста и основывается на применении 7 букв латинского алфавита: 

  I – 1; V – 5; X – 10; L – 50; C – 100; D – 500; M = 1000

• 

  14 слайд

  Арабские цифры
  Современные цифры появились в Индии, 5 в. н. э.
  Арабы в 10—13 вв. были первыми «чужими», которые заимствовали цифры у индийцев и привезли их в Европу.
  Арабское название нуля – сифр – стало словом «цифра».
  Происхождение каждой из девяти арабских цифр хорошо видно, если их записать в “угловатой” форме.

• 

  15 слайд

  Сравнение записи цифр у разных народов (Приложение 1)

• 

  16 слайд

  1. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение, 1989.
  2. Н.Виленкин,В.Жохов. Математика, 5 класс: учебник/М: Мнемозина, 2004.
  3. Математика: Учебник-собеседник для 5-6 классов средней школы / Шаврин Л.Н., Гейн А.Г., Коряков И.О., М.В. Волков М.В. – М.: Просвещение, 1989.
  4. home-edu.ru›user/f/00000660/chisla/chisla-1.html
  5. Энциклопедический словарь юного математика / Сост. Савин А.П. – М.: Педагогика, 1989.
  Литература

• 

  17 слайд

  Спасибо за внимание!

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт