Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Правила поведения,отраженные в народных сказках
-
2 слайд
-
3 слайд
ТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ
1. Один дома2. Незнакомец на улице
3. Береги своё здоровье
4. Я потерялся
-
4 слайд
Цель: формирование у учащихся безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях на примере детских сказок.
Задачи:
изучить сказки;
Выявить ситуации, в которые попали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения .
Гипотеза: Сказки — это красивые жизненные учебники, которые учат ребят безопасному поведению в повседневной жизни. -
5 слайд
ОДИН ДОМА
Нельзя открывать дверь чужим
Козлята отворили дверь, волк кинулся в избу и всех козлят съел. Только один козленочек схоронился в печке.
« Волк и семеро козлят»
-
6 слайд
ОДИН ДОМА
Нельзя переговариваться с незнакомцами.Петух ходил по избе да молчал. Лиса снова запела песенку и бросила в окно горошину. Петух съел горошину и говорит: «Нет, лиса, не обманешь меня! Ты хочешь меня съесть и косточек не оставишь».— «Полно тебе, Петя-петушок! Стану ли я есть тебя! Мне хотелось, чтоб ты у меня погостил, моего житья-бытья посмотрел и на моё добро поглядел!»
Петух лишь выглянул в окошко, как лиса его в когти.
«кот, петух и лиса» -
7 слайд
ОДИН ДОМА
Не оставляй дверь не запертой.
Кот да петух, как уходили на охоту, всегда велели Жихарке двери запирать. Запирал Жихарка двери, все запирал, а один раз и забыл.
« Жихарка »
-
8 слайд
НЕЗНАКОМЕЦ НА УЛИЦЕ
Нельзя вступать в разговоры с посторонними.Славная песенка! — сказала лиса. — Да то беда, голубчик, что я стара стала — плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.
Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел:
А лиса его — ам! — и съела«Колобок»
-
9 слайд
НЕЗНАКОМЕЦ НА УЛИЦЕ
Нельзя оставлять маленьких детей без присмотра старших.Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.
Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.« Гуси лебеди »
-
10 слайд
Я ПОТЕРЯЛСЯ
НЕЛЬЗЯ ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ ОТХОДИТЬ ОТ ВЗРОСЛЫХ
Пришли девушки в лес, стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька — деревце за деревце, кустик за кустик — и ушла далеко-далеко от подружек.
Стала она аукаться, стала их звать. А подружки не слышат, не отзываются.
«Маша и медведь» -
11 слайд
Я ПОТЕРЯЛСЯ
Нельзя заходить в незнакомый домОдна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.
Дверь была отворена; она посмотрела в дверь, видит: в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три медведя.« Три медведя »
-
12 слайд
БЕРЕГИ СВОЁ ЗДОРОВЬЕ
Береги свою жизньА как свечерело, набрали они хворосту, разложили костёр и давай друг за дружкой через огонь прыгать. Позади всех и Снегурочка встала.
Побежала она в свой черёд за подружками.
Прыгнула над огнём и вдруг растаяла, обратилась в белое облачко. Поднялось облачко высоко и пропало в небе.«Снегурочка»
-
13 слайд
БЕРЕГИ СВОЁ ЗДОРОВЬЕ
Нельзя торопиться во время еды.Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:
— Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.« Петушок и бобовое зёрнышко »
-
14 слайд
БЕРЕГИ СВОЁ ЗДОРОВЬЕ
Не пей не кипячёную воду.Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.
Иванушка говорит:
— Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, козленочком станешь!
Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца.
Напился и стал козленочком…«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
-
15 слайд
ФОРМУЛА СКАЗКИ
Сказка предостерегает нас и предупреждает
об опасности –
это отражено в формуле сказки.
ЗАПРЕТ
НАРУШЕНИЕ ЗАПРЕТА
ПОСЛЕДСТВИЯ НАРУШЕНЯ ЗАПРЕТА -
16 слайд
ВЫВОД
Заключение
В процессе выполнения настоящей работы было проведено исследование
русских народных сказок. Мои наблюдения позволили еще раз убедиться в том, что « Сказки — это книги мудрости» . Если внимательно читать сказки, то можно многому научиться .
Я научилась :
-анализировать сказки
-давать оценку действиям главных героев
-находить полезные правила безопасности
-делать выводы
Мое исследование подтвердило мою гипотезу, что русские народные сказки действительно, являются инструкцией безопасности, так как в них много советов-напоминаний, предостережений.
