Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Проект
Название проекта: «Влияние социальных сетей на речь подрастающего поколения»
Направление: «Русский язык»
Автор: Гуджаева Арзу Афетовна
Класс:10 «Б»
Научный руководитель: Нурмагомедова Марина Магомедовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. -
2 слайд
Цели:
— доказать, что русский язык – это великое богатство, что нарушение норм русского языка как в устной, так и в письменной речи, в частности ,внедрение в язык сленговых выражений, ведет к утрате культуры русского языка.
— выяснить, что победит: чистый русский язык или язык интернета? -
3 слайд
Задачи:
— Проследить историю возникновения жаргона, и причину активного внедрения сленга в лексику подростка и молодежи.
— Дать определение словам: жаргон, сленг, варваризмы, профессионализмы.
— Провести опрос среди одноклассников: как часто, и в каких социальных сетях они чаще всего общаются?
— Выяснить, влияет ли SMS сленг на грамотность и владение чистым русским языком?
— Провести наблюдение за речью учащихся, учителей и жителей города
— Найти способ решения проблемы активного внедрения сленга в русский язык.
— Провести анкетирование учеников моей школы.
— Составить словарь сленговых слов.
— провести акцию среди обучающихся начальных классов на тему : «Я и моя речь в будущем» -
4 слайд
Введение
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса…»
И.С.Тургенев1. -
5 слайд
Скриншоты переписки в ватсап старшеклассников моей школы
-
6 слайд
«Большая перемена»
2021 и 2022 гг . -
7 слайд
г. Анапа . Полуфинал
-
8 слайд
Основная часть
Лексику любого языка можно разделить на литературную и нелитературную.
Литературная лексика — прежде всего, это стандартные разговорные слова, книжные слова, нейтральные слова. Это официальный стиль общения.
Нелитературная лексика-это жаргон, сленг, варваризмы, профессионализмы.Сленг 4 (англ. slang) — набор особых слов или новых значений уже существующих слов, употребляемых в различных группах людей (профессиональных, общественных, возрастных и т. д.)
— Тормоз – тупой.
— В натуре, есьже – убеждение.Жаргон.5(фр. jargon) — социолект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладающий собственной фонетической и грамматической системой.
— Авторитетный – «крутой»;
— Квартира – «хата»
— двойка.- «пара»Варвари́зм6 — слово из чужого языка или оборот речи, построенный по образцу
чужого языка, нарушающий чистоту речи носителя родного языка.
-Кастинг – отбор
-Шопинг – покупкиПрофессионализмы7 -это слова, являющиеся принадлежностью речи определенного говорящего коллектива, объединенного какой-либо производственной деятельностью, специальностью или профессией (медицинских работников, полиграфистов, юристов, моряков и т. д.). Профессионализмы обозначают специальные понятия, орудия или продукты труда, трудовые процессы производства. Поэтому их называют иногда специальными словами или специальными терминами.
Баранка – руль.
Кок – повар.
Камбуз – кухня
-
9 слайд
Наблюдения за речью учителей ,жителей города(взрослое население) и учеников
Наблюдая за лексикой учителей, жителей города (взрослое население) и старшеклассников, я заметила, что:-Учителя нашей школы пользуются правильной литературной речью, и это понятно: учитель является образцом правильного поведения, говорения и общения для учеников.
-Жители города (взрослое население) редко пользуются ярко выраженным сленгом, чаще всего это просторечные слова, такие как:
— Барахлить – работать с перебоями.
— Заболтаться – увлечься разговором.
— Балбес – бездельник.А вот лексику подростков и молодёжи независимости от сферы ее интересов чистой и правильной не назовешь. Подрастающее поколение отдает предпочтение свободному языку, так как над ее правильностью им думать не нужно. Чаще всего можно было услышать такие слова, как:
— Ржунимагу – смешно.
— Аффтар жжот — автор текста очень хорошо шутит.
— Превед! — приветствие, искажённое «привет»
— Аффтар выпей йаду — неодобрение.
— Красава – молодец. -
10 слайд
Исследование
Для того ,чтобы получить ответ на свой вопрос , я решила провести анкетирование.
Всего в анкетировании приняло участие 45 учеников.
Результаты анкетирования подтвердили мое предположение : школьники часто используют сленг.
Табл .1 -
11 слайд
Табл.2
-
12 слайд
Табл.3
-
13 слайд
Табл.4
-
14 слайд
Анкетирование
-
15 слайд
По результатам анкетирования и в итоге общения со старшеклассниками я составила словарик сленговых слов и выражений учеников моей школы
Словарь ученической лексики
Еда — хавчик ,
Бабло- деньги
Пятихатка – 500 рублей
Гнать – врать.
Двинуть – ударить.
Могешь – можешь.
Мочить – бить.
Угорать – смеяться.
Хай – привет.
Наехать – обратиться.
Спалиться – быть замеченным.
Бро – очень хороший друг.
Родоки, предки – родители.
Кроссы – кроссовки.
Прикид – одежда.
Молоток – молодец.
Комп – компьютер.
Мобила – сотовый телефон.
Домашка – домашняя работа.
Биологичка — учитель биологии.
Дирик – директор.
Препод – учитель.
Клава – компьютерная клавиатура.
Тормоз – человек который долго думает.
Олень, баран – глупый.
Трепло – болтун.
Лузер – неудачник.
Стремно – стыдно.
Окей – хорошо. -
16 слайд
Акция: «Я и моя речь в будущем»
Далее провела акцию среди учеников начальных классов « Я и моя речь в будущем».
Провела беседу с детьми о том, как приятно слушать человека, который говорит правильно, что чтение не только поможет им ясно и чётко излагать свои мысли, но и обогатит словарный запас, а значит, сделает речь богатой, правильной, точной, и это будет их небольшим, но очень важным личным вкладом в сохранении культуры речи. -
17 слайд
Заключение.
В результате своего исследования я пришла к выводу: чем старше становятся дети, тем чаще они используют сленг. Главная причина использования сленга – желание выделиться среди сверстников или стать частью модной молодежи, а также сленг- погоня за модой.
Вывод:
1. Сленговой лексикой пользуется определенный круг людей( подростки).
2. Сленг распространен в устной и в сетевой речи.
3. Сленг сводит общение к примитивной коммуникации, вследствие чего русский язык теряет свою красоту, точность и выразительность.
« Берегите чистоту языка, как святыню! Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».
И. С. Тургенев9 -
18 слайд
Список литературы
1.Л. П. Крысин. О некоторых изменениях в русском языке конца XX века.
(Исследования по славянским языкам. — № 5. — Сеул, 2000. — С. 63-91)
2. Крысин Л. П. Жизнь слова : Книга для учащихся. — М.: ООО ТИД «Русское слово», 2008. — 176 с. — (Кладезь знаний)
3.Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка / Л.П. Крысин. — М: Наука, 1989.
4.Крысин Л.П. О русском языке наших дней / Л.П. Крысин // Изменяющийся языковой мир. — Пермь, 2002.
5.Шанский Н.М. Современный русский язык. Просвещение / Н.М. Шанский, В.В. Иванов. — М., 1987.
6.Виноградов В.В. Избранные труды.
История русского литературного языка / В.В. Виноградов. — М., 1978.
7.https://ru.wikipedia.org/wiki/Детская беспризорность и безнадзорность в СССР.
