X-PDF

Программа наставничества учителя иностранного языка

Поделиться статьей

МБОУ «Средняяобщеобразовательная школа № 40 имени В.Токарева»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

___________Федака Н.И.

Приказот 07.11.2022г.

№687-ОД

 

 

Персонализированнаяпрограмма наставничества

на период с 07.11.2022до 31.05.2023

 

Наставляемый:

Крикау Т.А., учитель английского языка

 

Наставник:

                                                    АлмадаковаО.В.,

 учитель английского языка

 

 

 

Бийск


 

1.                Актуальность программы

Актуальность персонализированной программынаставничества обусловлена адаптацией вновь принятого работника.

2.    Цель программы: адаптациявновь принятого работника, совершенствование профессиональных компетенций педагогическогоработника.

3.    Краткое описание видов и формнаставничества, которые применяются в персонализированной программе наставничества

Достижение поставленной цели персонализированнойпрограммы наставничества планируется посредством применения персонального виданаставничества с использованием следующей формы:

«наставник — учитель — предметник»

4.     Программанаставничества:

Выявленные профессиональные затруднения

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Планируемый результат

 

1.      Выявление профессиональных затруднений педагогических работников

1

Планирование и организация работы по предмету (особенности преподавания иностранного языка в школе, знакомство с УМК, методической литературой, изучение основных тем программ, составление рабочих программ, разработка поурочных планов, технологических карт).

Собеседование

ноябрь

Наставник

Умение ставить цели и задачи урока, планировать этапы, осуществлять отбор учебного материала

2

Составление и ведение школьной документации

Анализ документов

Декабрь- январь

Наставник

Составление отчетов

3

Использование современных образовательных технологий

 

 

 

Посещение и анализ серии уроков

Ноябрь-декабрь

Наставник

Умение использовать на уроке современные педагогические технологии

4

Выявление затруднений в работе молодого специалиста

собеседование

Ноябрь-декабрь

наставник

Представленная информация была полезной?
ДА
59.16%
НЕТ
40.84%
Проголосовало: 759

Умение анализировать свою деятельность, решать возникающие проблемы

 

2.      Организационно-методическая работа по развитию профессиональных компетенций педагогических работников

1

Создание   методических разработок: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока.

Совместное проектирование занятия (урока, мероприятия), посещение урока наставником.

Декабрь-январь

Алмадакова О.В., Крикау Т.А.

Разработка проекта урока и его реализация

2

Оказание помощи в выборе темы по самообразованию.

 

консультирование

Ноябрь-декабрь

Наставник

 

3

Планирование современного урока и его организация, проблемы дисциплины на уроках

Посещение и анализ занятий

январь

Алмадакова О.В., Крикау Т.А.

Умение правильно организовывать деятельность учащихся на уроке, формировать познавательный интерес учащихся

4

Оказание помощи в подготовке учащихся к ГИА. Рекомендации молодому специалисту

Рекомендации молодому специалисту

 

 

Январь-февраль

Алмадакова О.В.

 

5

Использование видов контроля на различных этапах изучения программного материала

Посещение и анализ уроков

Март-апрель

Алмадакова О.В.

Умение объективно оценивать знания учащихся в соответствии с критериями и нормами оценивания

 

3.      Мониторинг эффективности качества реализации персонализированной программы наставничества

1

Посещение урока и его анализ

Посещение урока

Март-апрель

Алмадакова О.В.

Анализ урока

2

Анализ уровня обученности учащихся наставляемого

Мониторинг

Май

Алмадакова О.В.

Мониторинг результативности

3

Рефлексия педагогической деятельности. Портфолио учителя

 

 

 

 

Анкетирование,

собеседование

Май

Алмадакова О.В., Крикау Т.А.

Умение анализировать собственную педагогическую деятельность и планировать формы и способы самообразования

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
59.16%
НЕТ
40.84%
Проголосовало: 759

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет