ПРАЗДНИК
«ДеньРождения класса»
(для 1 класса)
СОСТАВИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬНАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
ГОЛУБОВА Е. В.
п.Октябрьский
2019 г.
День Рождениякласса (1 класс)
Цель мероприятия:
Обеспечение радостного и комфортноговхождения детей в школьную жизнь, формирование положительного настроя наобучение.
Задачи:
1. Сформировать положительный настрой на дальнейшуюучебу в школе.
2. Развивать коммуникативные качества личности.
3. Воспитывать любовь к школе, семье,доброжелательные отношения к товарищам.
4. Развивать познавательную активность обучающихся.
5. Содействовать формированию классного коллектива,сплочению сообщества детей и взрослых.
Оформление кабинета:
На доске плакаты,посвящённые 1 Сентября.
К стульчикам привязанышары.
Из шариков сделанакомпозиция: 1 А.
Подарки первоклассникам
Сладости к чаепитию.
Ходмероприятия:
1. Приветствие.
— Приветствую вас,дорогие ребята,!
— Праздники бываютразные. Новый год – это Дед Мороз и елка.
8 Марта – Мама и подарки.Существует еще один праздник,
1 Сентября – этообязательно дети с цветами, идущие в школу и взволнованные родители.
— Вот и для вас наступилдолгожданный день. Распахнула приветливо двери наша школа № 54. Этот уютныйкабинет, ждал вас целое лето, наряжался для вас и вы, каждый день, приходясюда, будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Этознания. И мы начнём путешествовать по интересной и пока совсем неизвестной вамстране — Стране Знаний.
2. Знакомство и приветствие.
— Я — ваша перваяучительница. С некоторыми из вас мы уже знакомы, а для остальных скажу, чтоменя зовут Елена Владимировна. Повторите, пожалуйста, моё имя и отчество. Я будупередавать вам свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Акак зовут вас? (Дети называют свои имена и фамилии)
— Встречаться натропинках и дорожках страны Знаний мы будем по утрам. Ребята, а что делают людипри встрече утром? (ответы детей). Я каждое утро хочу вас видеть здоровыми ив хорошем настроении. Что для этого вы должны сделать? (ответы детей).
Правильно. Нужнособлюдать правила дорожного движения.
3. Игра “Три огонькасветофора»
Ребятам раздаются самодельныесветофорики.
— Знаетели вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читатьвам стихи из “Азбуки безопасности” Олега Бедарева, а вы своими светофорикамипоказывайте нужный свет.
1. Естьсигналы светофора,
Подчиняйтесьим без спора.
Бурлит вдвижении мостовая-
Бегутавто, спешат трамваи.
Скажитеправильный ответ:
Какой дляпешехода свет?
Правильно!Красный свет нам говорит:
Стой!Опасно! Путь закрыт.
2. Особыйсвет – предупрежденье!
Сигналаждите для движенья.
Скажитеправильный ответ:
Какойгорит при этом свет?
Правильно!Жёлтый свет – предупрежденье!
Ждисигнала для движенья.
3. Идивперёд! Порядок знаешь,
Намостовой не пострадаешь.
Скажитеправильный ответ:
Какой дляпешеходов свет?
Правильно!Зелёный свет открыл дорогу:
Переходитьребята могут.
— Молодцы!
Опасности могутвозникнуть в любой момент. Они вокруг нас. Любой предмет окружающей среды можетбыть опасен для жизни человека. Чтобы избежать неприятностей,надо соблюдать определенные правила. (Дети называют правила)
Итак, ребята, вы хорошознаете правила безопасности. Повторим номера важных телефонов, которые выдолжны запомнить на всю жизнь.
4.Расставьправильно номера
Молодцы!
5. Школьные игры.
— Ребята, завтра начнутся уроки, ну а сегоднядавайте немного поиграем в школьные игры.
— Я буду сейчаспроизносить фразу. Если вы с ней согласны, хлопайте в ладоши, если нет –молчите.
— В школу ходят, чтоб учиться;
— в школу ходят, чтоб лениться;
— в школу ходят полежать;
— в школу ходят, чтоб читать;
— в школу ходят, чтоб стараться;
— в школу ходят, чтобы драться;
— в школу ходят покричать;
— в школу ходят, чтоб скучать;
— чтоб пятерки получать.
