Занятие на тему Журавлик

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

I этап Организационный момент

Мотивационная часть

Добрый день, дорогие ребята! Вы уже, наверное, обратили внимание на выставку. Они все разные — это и открытки, и картины, и сувениры, коллажи, панно и т.д.

А что их объединяет? (они все бумажные)  Какие фигуры вы умеете складывать из бумаги? (Ребята называют те поделки, с которыми они знакомы самолетики, тюльпаны, хлопушки, кораблики, лягушку).

 В какой технике они выполнены?

А что же такое оригами? (это искусство складывания фигурок из бумаги.)

Родина оригами – Япония. Искусство складывания бумаги зародилось в стране восходящего солнца много веков назад. А сейчас оригами уже известно во всём мире. Какая геометрическая фигура используется для изготовления поделок в оригами? (Для изготовления поделок используется квадрат) В качестве основы оригами выбран квадрат, и это не случайно.  В Древней Японии он считался воплощением мира, находящимся под куполом неба. Именно квадрат способен бесконечно меняться и преобразовываться, воссоздавая множество новых форм. С этим связан и строжайший запрет разрезать квадрат в процессе складывания фигурки, чтобы не нарушить целостности мира. -Скажите пожалуйста какие базовые формы оригами вы знаете?
(слайд)
-Прошу обратить внимание на экран, давайте еще раз рассмотрим какие базовые формы в оригами.
(слайд)
-На следующем слайде, обращаю внимание, на условные знаки, используемые в оригами.

Приветствие. Ответы детей

II этап Целеполагание

Сегодня мы с вами сделаем поделку «Японский журавлик» базовой формой, которая называется «Птица». Международный символ оригами – японский бумажный журавлик. Журавль – символ счастья и удачи в Японии. Эту фигурку складывали еще в древности. В нескольких древних источниках есть описание изготовления бумажной фигурки журавлика (Цуру). В странах Востока журавль считается символом любви, веры и надежды. Люди издревле веруют, что если сделать тысячу таких фигурок, а потом раздарить их все близким и знакомым, то исполнится самое-самое заветное желание.

Но прежде, чем мы будем делать нашу поделку, я вам расскажу легенду о тысячи журавликов.

III этап – Основная часть

6 августа 1945 г., город Хиросима. Американские войска сбросили атомную бомбу. Первая в мире атомная бомбардировка унесла жизни 80 000 людей в непосредственный день взрыва. Более 100 000 человек получили смертельную дозу облучения. В общей сложности атомное оружие унесло жизни более 200 000 ни в чем не повинных людей. Двухлетняя японская девочка Садако Сасаки находилась в двух километрах от места падения бомбы. Взрывной волной ее выбросило из окна, она чудом осталось жива.(слайд)

Но у нее  Садако Сасаки появились первые признаки лучевой болезни,

и Садако была госпитализирована, врачи поставили страшный диагноз — лейкемия – рак крови. Двенадцатилетней девочке осталось жить меньше года.

Подруга Садако во время очередного визита принесла с собой бумагу для оригами, сделав бумажного журавлика из нее, она поведала старинную японскую легенду. Согласно легенде, если сложить из бумаги тысячу журавликов – «сенбазуру», то сбудется любое желание. Желание принесет в клюве журавль, который живет 1000 лет. Журавль «цуру» – птица счастья и долголетия в Японии. И маленькая девочка, которая толком не видела жизни, поверила в красивую сказку, как поверил бы каждый из нас, столкнувшись лицом к лицу с обликом смерти. Стоит только удивляться, как сильно было желание жить в маленькой девочке, сколько силы воли и мужества было в ней, чтобы делать бумажных журавликов из последних сил каждую свободную от боли и мучений минуту. 25 октября 1955 г. Японская девочка Садако Сасаки, выжившая после атомной бомбардировки в городе Хиросима, умерла от лейкемии. Она не успела сделать 1000 бумажных журавлика, их было только 644…

Но девочка не выжила и скоро умерла,
И тысячу журавликов не сделала она.
Последний журавленочек упал из мертвых рук —
И девочка не выжила, как тысячи вокруг.

Владимир Лазарев

Друзья Садако Сасаки закончили работу за нее, и она была похоронена вместе с 1000 бумажных журавлей, которые дарили ей надежду. История мужественной девочки, надеявшейся до последнего на чудо, поразила многих, и на ее похороны прилетело более 1000 бумажных журавлей со всех уголков мира, как символ будущего без войны.

(слайд)1958г. Парк Мира в городе Хиросима. Установлен памятник Садако с бумажным журавликом в руке, который носит название «Детский памятник Миру». Надпись на памятнике гласит «Это наш крик. Это наша молитва. Мир во всем мире»

Садако Сасаки сейчас символ неприятия войны. В Парке Мира хранятся несколько ее журавликов, расположенные рядом с макетом атомной бомбы. Атомная бомба и журавль – две несовместимые вещи, как черное и белое, как жизнь и смерть Ее называют дитя мира. А для меня она пример того, как нужно бороться, даже когда исход ясен, как нужно ценить жизнь, как нужно верить в чудо и надеяться. Надеяться до последнего!

Слушают информацию участвуют в беседе и отвечают на вопросы

Практическая часть

Сейчас с помощью технологической карты мы научимся складывать японского журавлика. Приготовим пальчики к работе.

 Физкультминутка «Вы скачите пальчики

Мы писали, мы писали,
Наши пальчики устали. (ритмично сжимать и разжимать кулачки)
Вы скачите пальчики, (пальчики «скачут» по столу)
Как солнечные зайчики. (указательный и средний пальцы вытянуть вверх, остальные выпрямить и соединить)
Прыг-скок, прыг-скок,
Прискакали на лужок. (пальчики «скачут» по столу)
Ветер травушку качает,
Влево, вправо наклоняет. (лёгкие движения кистями рук вправо-влево)
Вы не бойтесь ветра, (зайки, «погрозить» пальчиком)
Веселитесь на лужайке. (помахать пальцами обеих рук)

-На слайде представлена последовательность выполнения журавлика. Для того чтобы наша поделка получилась, нужно соблюдать следующие правила:

1. Работать старательно

2. Складывать на столе

3. Линию сгиба проводить аккуратно и с нажимом.

4. Всегда держать фигурку так, как держит ее педагог

5. Сделал правильно сам – помоги соседу

7. Соблюдать правила работы с ножницами

Самостоятельная работа. Выполняют движения

Этап –Подведение итогов

Мы слаженно сегодня трудились. Посмотрите, какая красивая работа получилась, ведь каждый из нас делал журавлика с любовью.  У вас получился “цуру” японский журавлик – традиционный символ счастья и долголетия. Я дарю его вам как символ счастья и долголетия.

— Как вы думаете, а какая дальнейшая судьба может быть у ваших работ? (Подарить, украсить полку с игрушками)

Отвечают на вопросы

этап – Рефлексия

Каково ваше настроение?

(Посмотрите на доску. Кому было на занятии все понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно, прикрепите свои лучики к моему солнышку. Если вы затруднялись при выполнении заданий, чувствовали себя неуверенно, прикрепите облачко).

— Молодцы. Садитесь на свои места. Поднимите в воздух ваших журавликов.

— Как вы думаете, почему в нашем имитирующем “небе” столько журавликов?

— Наш мастер класс подошел к концу. Предлагаю вам дома повторить складывание фигур журавлика по памяти, рассказать и показать родителям то, чему вы научились.

Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!

Всем спасибо!

Отвечают на вопросы