Конспектобразовательной деятельности по ознакомлению дошкольников с природой в старшейгруппе «Знакомство с кактусами»
Цель: формирование представлений омногообразии комнатных растений.
Задачи:
Образовательные: рассказать детям опроисхождении и многообразии кактусов; Развивающие: расширять кругозор;
Воспитательные: воспитывать чувство любвик прекрасному, способствовать формированию чувства ответственности.
Оборудование: кактусыразных видов, набор открыток «Кактусы», иллюстрация с изображениемпустыни, лупа, мешочки, раскраски.
Ход ОД
Начнем мы рассказ с интересной загадки.
Кто живет в пустынях и полупустынях, взасушливых местах, в которых всегда много солнца, вокруг много песка,редко идут дожди, не хватает воды? (верблюд, черепаха, тушканчик, варан — егоеще называют «пустынный крокодил»).
Воспитатель: Но есть и особые жителипустыни. Они… наши гости и живут рядом с нами, у нас дома! Кто жеэто? Отправимся на поиски!
А вот и они — наши гости из пустыни!Подойдем к уголку природы.
Дети: Да это же кактусы!
Воспитатель: Как нам узнать, что переднами кактус и отличить кактусы от других комнатных растений?
Дети: Кактусы зеленые и колючие, у нихесть иголочки.
Воспитатель: Давай внимательно рассмотримкактус, как вы думаете, есть ли у кактусов листья — такие же, как у обычныхрастений?
Дети: Нет, мы не видим листьев. Но видиммного- много острых иголочек.
Воспитатель: А зачем же кактусу такиеиголочки? И как же он живет без листочков? А может быть, его колючки и сталиего листочками?
Давайте сделаем вместе небольшой опыт! Онпоможет нам понять, почему кактус колючий и для чего ему нужны этиколючки и есть ли у кактуса листья.
Опытс кактусом и бегонией
Шаг 1. Зачем же всем растенияминужны листья. Листья — это фабрика, которая дает растению питание, с помощьюлистьев любое растение дышит и испаряет воду.
Шаг 2. Поместим в полиэтиленовыепакеты кактус и одно из растений с листьями, например бегонию. Оставим на суткив пакетах.
Шаг 3. На следующий день через суткипосле начала опыта посмотрим на результат. Что видим? Внутри пакета с листикамибегонии мы заметим капельки воды . А в пакете с кактусом нет капелек. Почему жетак произошло?
Чтобы ответить на этот вопрос, сделаем ещеодин опыт — опыт с зеркальцем.
Возьмем зеркальце и подышим на него ртом.Проведем пальчиком по поверхности — останется след. Стекло запотело, посколькунаше дыхание влажное.
А как же происходит с растениями? У нихдыхание тоже влажное? Да, у растений тоже влажное дыхание. Мы дышим ртом иносом. А у растений рта и носа нет, но они тоже дышат — через поры в листьях(устьица), которые открываются и закрываются как двери лифта.
Через поры растения теряют почти всю воду,которую добывают корнями. Чем меньше листья, тем меньше на листьях такихпор-дверей, тем меньше они теряют влаги. Теперь стало понятно, почему укактусов нет больших листьев, а есть колючки.
Кактусы растут в жарких местах, где совсеммало воды, поэтому они стараются уменьшить потерю воды. И их листики сталитоненькие, как иголочки.
Вывод из опыта с кактусом и ответ навопросы «Почему кактус колючий? Зачем кактусу колючки?»: На первый взгляд, листьев у кактусамы не видим, и нам кажется, что их у него нет. Но, оказывается, что колючкикактуса — это изменившиеся листики.
Опыт скактусом и лупой
Посмотрим на колючки кактуса через лупу. Вы видите, как онивыглядят под лупой. Видите, какие колючки тонкие? На колючках устьицам (порам)не осталось места. Получается, что у кактусов почти нет пор(устьиц)! А как же они тогда дышат?
Оказывается, поры находятся у кактусов не в иголочках — колючках,а в их зеленых стеблях. Но таких пор у кактусов очень мало, поэтому мы и неувидели в пакете капелек воды. Кактус бережно расходует воду, очень ее бережет! Дожди в засушливых областях случаются редко, поэтому он запасает воду всвоих стеблях. Кактус — это сочный бочоночек с водой.
Ребята, а ведь в пустыне живут разные животные: ящерицы, змеи,антилопы и др. Им — то же не хватает, воды и они могли бы добывать влагу из стеблей кактусов.
Могут они напиться влаги из кактусов? (нет).
Почемуэто невозможно сделать?
Правильно, потому что у кактусов очень острые иголки.Их концы немного загнуты, как у рыболовного крючка. Если такая игла попадет вкожу, ее очень трудно вытащить. Только животные, у которых есть копыта (например, антилопы).Могут сбить кактус, и с нижней стороны, где нетколючек, выпить сочную мякоть.
С кактусаминужно – обращаться очень осторожно, не дотрагиваться до иголок.
Воспитатель: Вспомните, у каких еще растений есть иголочкикак у кактусов.
Дети: У елок, у сосен!
Воспитатель: Правильно, иголки помогают елкам и соснам хранитьводу и меньше испарять воды. Поэтому елочки и могут быть зелеными круглыйгод! Мы многое узнали, а сейчас отдохнем и поиграем с пальчиками в игру«Кактус».
На окне цветокколючий (Дети показывают прямоугольник из пальчиков перед собой)
Смотрит заоколицу (Дети делают «бинокль» из ладошек)
Вы его не троньтелучше (Грозим пальчиком)
Очень больноколется (Отдергиваем руку, как будто укололись).
Воспитатель: Посмотрим на форму кактусов. Они могут быть разнойформы. Форму кактусу придает стебель. Какой формы бывают кактусы? Рассмотримразные кактусы на картинках и назовем их форму. На что они похожи?
Кактусы бывают круглые как шары. Бывают овальные как дыни ипродолговатые как огурцы. Бывают кактусы, похожие на длинных змей или надлинную трубу. Бывают плоские как лепешки. Трехгранные и четырехгранные. Содной макушкой и с несколькими макушками. Бывают кактусы причудливойформы, похожие на зверей, людей и сказочные деревья. Такую форму кактусовназывают «скалистой», ведь скалы и горы тоже часто напоминают фигуры людей илиживотных. Форма кактусов называется в загадках про них.
Что за странный шаррастёт
На окне в иголках?
Зеленеет и цветёт,
И на вид не ёлка. (Кактус)
Странныйтропиков жилец
Иглокожий Огурец. (Кактус.)
Какие кактусы с наших картинок подходят к этим загадкам какотгадки?
Ребята, вы теперь узнали о жизни кактусов вприроде. Как вы думаете, какое место для кактусов нужновыбрать в нашей группе.
(светлое или затемненное) — светлое.
Как нужно поливать кактусы:редко или часто, много воды или мало?
(летом 1 раз в несколько дней, зимой воду нужно лить немного,чтобы не было воды в поддоне, иначе корни не успевают всасывать воду изагнивают).
Как вы думаете, как нужно удалять пыль с кактуса :тряпочкой, кисточкой или опрыскивателем?
(кисточкой, но не у всех, иногда можно опрыскивателем).
Если за кактусамиправильно ухаживать, то они зацветут.
Посмотрите, какие красивые у кактусовцветы, какие самые красивые? (открытки с изображениекактусов разных видов).
А сейчас давайтевырастим свой садик с кактусами. Нам помогут картинки -раскраски. Раскрасьтекактусы, которые вам понравились. И у нас тоже появится свой кактусовый садик!
Что нового вы узнали о кактусах?
Захотелось ли вам вырастить у себя этирастения?
Н. Верзилин: «Путешествие с комнатнымирастениями»
М. Марковская: «Уголок природы вдетском саду»
